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题名陈旉《农书》的农业教育思想
被引量：1
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作者
张景书
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机构
西北农林科技大学人文学院
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出处
《西北农林科技大学学报（社会科学版）》
2004年第6期107-110,共4页
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文摘
对陈 《农书》中农业教育思想进行了论述,其主要内容包括农业生产的哲理教育、农业经营思想教育和关于农业生产力的管理教育等,指出了其在中国古代农业教育中的价值与意义。
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关键词
陈旉
《农书》
农业教育思想
哲理教育
教育内容
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Keywords
CHEN Fu's NongShu
agro-management
agro-education in ancient China
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分类号
F3-4
[经济管理—产业经济]
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题名热爱学生是教书育人的前提条件
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作者
何演杰
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机构
深圳大学
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出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1993年第3期263-264,共2页
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文摘
教师是教育工作者,教书育人是教师的职责。教育是一个完整的概念,不应该把它分割开来。如果在特定的条件下,要把教书与育人分开来叙述,那么,在教书与育人的关系中,育人是主要的,是目的;而教书是次要的,是手段。教书是为育人服务的。人们把教师喻为“人灵魂的工程师”,而不是“人类知识的工程师”,说明教师对学生进行思想政治教育,道德品质教育,人生哲理教育等等,比对学生进行专业知识的传授更为重要。当然塑造人的灵魂,
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关键词
教师
思想政治教育
人生哲理教育
道德品质教育
塑造人
工程师
教育事业
专业知识
人类知识
青年学生
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名让我们一起走向建设
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作者
韩军
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机构
清华大学附中
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2000年第1期64-64,f003,共2页
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关键词
《从批判走向建设》
语文教育
教学故事
素质教育
教育哲理
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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