马克思主义哲学基本原理简介

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作者 王道君 《现代远程教育研究》 1994年第8期6-14,共9页

哲学是电大各专业学生的一门必修课。一个人要想提高自己的理论思维能力,自觉地进行辩证思考,就不能不学习哲学。马克思讲过:“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”,“它是文明的活的灵魂”,“人民最精致、最珍贵和看不见的精髓都... 哲学是电大各专业学生的一门必修课。一个人要想提高自己的理论思维能力,自觉地进行辩证思考,就不能不学习哲学。马克思讲过:“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”,“它是文明的活的灵魂”,“人民最精致、最珍贵和看不见的精髓都集中在哲学思想里。”可以说,马克思主义哲学就是我们时代精神的精华,是当代文明的活的灵魂。它是无产阶级的世界观和方法论,是无产阶级政党制定路线、方针、政策的理论基础、也是我们做好各项工作。 展开更多

关键词 马克思主义哲学基本原理 辩证唯物主义认识论 唯心主义 决定作用 辩证法 生产力 历史唯物主义 哲学思想 时代精神 方法论

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“发展是硬道理”的道理:哲学基本原理与经济工作的根本指导方针

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作者 于光远 《现代哲学》 北大核心 1994年第1期1-3,共3页

两年前的这个时候,邓小平同志正在武昌、深圳、珠海、上海等地视察,一路上发表了许许多多重要的谈话。这些谈话很快就整理成《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》为我国广大干部所学习。他的这些谈话,对于我国的社会主义现代化... 两年前的这个时候,邓小平同志正在武昌、深圳、珠海、上海等地视察,一路上发表了许许多多重要的谈话。这些谈话很快就整理成《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》为我国广大干部所学习。他的这些谈话,对于我国的社会主义现代化建设起了历史性的作用。两年来我国经济的快速发展得到全世界普遍的注意,对于我国人民来说更是欢欣鼓舞,对我国的光辉前景信心倍增。 展开更多

关键词 发展是硬道理 哲学基本原理 根本指导 发展才是硬道理 经济工作 客观规律 邓小平同志 时域 武昌 绝对平衡

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哲学原理学习与复习

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作者 王道君 《现代远程教育研究》 1999年第10期1-16,共16页

今年秋季开设的哲学课,共54课时,以文字教材为主。期末考核的重点也就是平时教学的重点,即马克思主义哲学基本原理、基本概念。计划文理科学生用一套考卷,但文科考生2道论述题,6道简答题;理科考生1道论述题,9道简答题。卷面题型及分数... 今年秋季开设的哲学课,共54课时,以文字教材为主。期末考核的重点也就是平时教学的重点,即马克思主义哲学基本原理、基本概念。计划文理科学生用一套考卷,但文科考生2道论述题,6道简答题;理科考生1道论述题,9道简答题。卷面题型及分数分配大致为:第一、解释概念:每小题2分,5小题,共10分;第二、单项选择题:每小题1分,10小题,共10分:第三、双项选择题:每小题1分,5小题,共5分; 展开更多

关键词 马克思主义哲学基本原理 联系实际 辩证唯物主义 辩证关系 决定作用 形而上学唯物主义 人民群众 哲学基本问题 方法论意义 唯心主义

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哲学原理学习与复习

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作者 王道君 《现代远程教育研究》 1998年第11期12-29,共18页

今年秋季开设的哲学课,共54课时,以文字教材为主。期末考核的重点也就是平时教学的重点,即马克思主义哲学基本原理、基本概念。计划文理科学生用一套考卷,但文科考生2道论述题,6道简答题;理科考生1道论述题,9道简答题。卷面题型及分数... 今年秋季开设的哲学课,共54课时,以文字教材为主。期末考核的重点也就是平时教学的重点,即马克思主义哲学基本原理、基本概念。计划文理科学生用一套考卷,但文科考生2道论述题,6道简答题;理科考生1道论述题,9道简答题。卷面题型及分数分配大致为: 展开更多

关键词 马克思主义哲学基本原理 联系实际 辩证唯物主义 辩证关系 形而上学唯物主义 决定作用 人民群众 方法论意义 哲学基本问题 社会意识

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哲学原理学习与复习上篇

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作者 王道君 《现代远程教育研究》 1998年第7期61-69,共9页

今年秋季开设的哲学课,共54课时,以文字教材为主。期末考核的重点也就是平时教学的重点,即马克思主义哲学基本原理、基本概念。计划文理科学生用一套考卷,但文科考生2道论述题,6道简答题;理科考生1道论述题,9道简答题。卷面题型及分数... 今年秋季开设的哲学课,共54课时,以文字教材为主。期末考核的重点也就是平时教学的重点,即马克思主义哲学基本原理、基本概念。计划文理科学生用一套考卷,但文科考生2道论述题,6道简答题;理科考生1道论述题,9道简答题。卷面题型及分数分配大致为:第一、解释概念:每小题2分,5小题.共10分;第二、单项选择题:每小题1分,10小题。共10分:第三、双项选择题:每小题1分,5小题,共5分;第四、多项选择题:每小题1分,3小题,共3分;第五、简答题:每小题4分,6(9)小题,共24(36)分;第六、判断说明题:每小题6分,4小题,共24分;第七、论述题:每小题12分,2(1)小题,共24(12)分。所有考题中,对基本原理、基本概念内容的考核占总分80%左右。 展开更多

关键词 马克思主义哲学基本原理 联系实际 历史唯物主义 辩证唯物主义 唯物辩证法 哲学基本问题 原理学习 唯心主义 论述题 辩证关系

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哲学工作的改革与哲学基本特征

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作者 陈华山 《云南社会科学》 1986年第3期103-105,110,共4页

哲学工作必须适应社会主义现代化建设的需要,已为大家所公认,理论工作者正作各种努力,以改变现行哲学工作中某些落后状态。从何做起?大家都在探索之中。为此,我谈一点不成熟的意见,供理论工作者参考。 任何一门科学学科,都有自身的基本... 哲学工作必须适应社会主义现代化建设的需要,已为大家所公认,理论工作者正作各种努力,以改变现行哲学工作中某些落后状态。从何做起?大家都在探索之中。为此,我谈一点不成熟的意见,供理论工作者参考。 任何一门科学学科,都有自身的基本特征与其他学科相区别。因此,对一门学科的改进,不能不顾及这些基本特征。如果违背了这些基本特征进行改革。 展开更多

关键词 哲学工作者 基本特征 思想材料 哲学研究 具体科学 共相 时代精神 马克思主义哲学基本原理 理论工作者 科学学科

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也谈恩格斯提出的哲学基本问题

7

作者 欧阳康 《陕西师大学报（哲学社会科学版）》 1983年第4期37-43,共7页

哲学基本问题是学术界长期以来争论不休的重大哲学问题之一。目前人们在对于恩格斯提出的哲学基本问题的理解上,尤其是在对于哲学基本问题第一方面是否包括思维和存在谁体现谁的问题,和对于思维和存在谁体现谁能否作为区分唯物唯心的标... 哲学基本问题是学术界长期以来争论不休的重大哲学问题之一。目前人们在对于恩格斯提出的哲学基本问题的理解上,尤其是在对于哲学基本问题第一方面是否包括思维和存在谁体现谁的问题,和对于思维和存在谁体现谁能否作为区分唯物唯心的标准,以及不可知论在哲学派别中的地位等问题的看法上,仍然存在着较大的分歧。这些问题涉及哲学基本原理和马克思主义哲学发展史上的重大问题,是有必要进一步深入探讨的。本文就此谈些粗浅的看法,以求教于哲学界的同志们。 展开更多

关键词 哲学基本问题 辩证唯物主义 黑格尔唯心主义 恩格斯 对思维 费尔巴哈 马克思主义哲学发展 哲学基本原理 现实世界 哲学派别

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圆点哲学:表述辩证法的新形式

8

作者 解光宇 《人文杂志》 CSSCI 北大核心 1997年第1期34-66,共2页

关键词 辩证法 圆点式 哲学基本原理 机械循环 表现形态 发展模式 辩证关系 认识论 螺旋式运动 辩证性

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坚持与发展马克思主义哲学——《中国当代哲学问题探索》评价

9

作者 朱传棨 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 1992年第2期41-42,共2页

《中国当代哲学问题探索》(武汉大学出版社出版,以下简称《探索》)一书,是陶德麟同志在哲学园地辛勤耕耘的部分硕果,在30多万字的集成中,主要是他近十年的艰辛探索和研究的佳作。其中有关于如何完整准确地理解马克思主义哲学基本原理的... 《中国当代哲学问题探索》(武汉大学出版社出版,以下简称《探索》)一书,是陶德麟同志在哲学园地辛勤耕耘的部分硕果,在30多万字的集成中,主要是他近十年的艰辛探索和研究的佳作。其中有关于如何完整准确地理解马克思主义哲学基本原理的阐述;有关于真理和真理标准问题的科学论答;有关于道德观念与经济体制改革的关系问题的深刻析释;有关于哲学和自然科学联盟问题的正确说明;有关于人道主义的哲学基础问题的历史论证;有关于生产力标准的若干理论问题的真知灼见;有关于哲学教学改革和哲学通俗化、应用化的科学见地;等等。内容丰富,形式多样,但都是围绕着坚持和发展马克思主义哲学这个主题而展开的。 展开更多

关键词 马克思主义哲学基本原理 道德观念 真理标准问题 关系问题 中国当代哲学 问题探索 民族 人道主义 哲学教学改革 理论问题

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试论邓小平哲学思想的突出特色——从建设有中国特色社会主义理论谈起

10

作者 荣开明 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 1993年第11期9-15,共7页

邓小平的哲学思想是马克思主义哲学基本原理与当代中国实践和时代特征相结合的最新成果,是建设有中国特色社会主义理论的哲学基础,是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器。认真探讨邓小平哲学思想的突出特色,更能深刻理解他对马克... 邓小平的哲学思想是马克思主义哲学基本原理与当代中国实践和时代特征相结合的最新成果,是建设有中国特色社会主义理论的哲学基础,是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器。认真探讨邓小平哲学思想的突出特色,更能深刻理解他对马克思主义哲学特别是毛泽东哲学思想的继承和重大发展。 展开更多

关键词 突出特色 社会主义社会 改革开放 时代特征 邓小平同志 相结合 最新成果 马克思主义哲学基本原理 解放思想 从实际出发

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研究邓小平哲学思想建设有中国特色社会主义——全国第九次社会主义辩证法研讨会综述

11

作者 冯达才 《现代哲学》 北大核心 1994年第3期41-44,共4页

由中国辩证唯物主义研究会、中国社会主义辩证法专业分会、广东省社科联、中共广东省委党校、深圳大学、深圳社会科学研究中心等24个单位联合发起的“邓小平哲学思想与中国特色社会主义理论暨全国第九次社会主义社会辩证法研讨会”于7... 由中国辩证唯物主义研究会、中国社会主义辩证法专业分会、广东省社科联、中共广东省委党校、深圳大学、深圳社会科学研究中心等24个单位联合发起的“邓小平哲学思想与中国特色社会主义理论暨全国第九次社会主义社会辩证法研讨会”于7月下旬在广州召开。研讨会共收到学术论文60多篇。 展开更多

关键词 邓小平哲学思想 社会主义辩证法 研讨会综述 建设有中国特色社会主义 邓小平同志 实事求 行动的哲学 马克思主义哲学基本原理 三有利 社会主义本质

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哲学现代化的一个重要课题——读《人天观初探》

12

作者 刘筱 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 1990年第2期116-118,共3页

哲学是时代精神的精华。哲学要体现时代精神,不仅要重视当代社会的变迁,还应重视自然科学技术的发展,分析、概括现代自然科学中所蕴含的时代精神的精华,揭示现代科学发展对哲学的思考,不断拓展研究领域,加速科学和哲学前进的步伐,这是... 哲学是时代精神的精华。哲学要体现时代精神,不仅要重视当代社会的变迁,还应重视自然科学技术的发展,分析、概括现代自然科学中所蕴含的时代精神的精华,揭示现代科学发展对哲学的思考,不断拓展研究领域,加速科学和哲学前进的步伐,这是现代哲学研究的一项重要任务。叶峻同志主编的《人天观初探》一书(四川教育出版社,1989年6月第一版),既是我国人天观研究方面的第一本学术专著。 展开更多

关键词 人天观 时代精神 哲学现代化 马克思主义哲学基本原理 哲学研究 哲学史 现代自然科学 自然科学技术 钱学森 当代社会

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加速培养人材的一种有效形式——哲学学会举办的马克思主义哲学讲习班已经结业

13

《江苏社会科学》 1983年第12期7-10,共4页

江苏省暨南京市哲学学会和南京市总工会联合举办的马克思主义哲学讲习班,共有学员400人,主要是工矿企业的宣传干部和工会、团委的专职干部。从去年11月至今年7月,每周脱产学习一天,选用上海出版的《马克思主义哲学基本原理》一书为教材... 江苏省暨南京市哲学学会和南京市总工会联合举办的马克思主义哲学讲习班,共有学员400人,主要是工矿企业的宣传干部和工会、团委的专职干部。从去年11月至今年7月,每周脱产学习一天,选用上海出版的《马克思主义哲学基本原理》一书为教材,由省、市党校,南大和社科院的教师分工讲授,基本上按照大学理工科的要求和课时进行。学习期间,进行了两次闭卷考试,期中考试平均成绩为79.86分;期未考试平均成绩为80.1分,有两人不及格,学习结束后,对考试及格的学员发给单科结业证书。 展开更多

关键词 马克思主义哲学基本原理 有效形式 讲习班 哲学学 共产主义 南京市 平均成绩 脱产学习 工矿企业 学员

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“建国四十年来马克思主义哲学在中国的运用和发展”讨论会述评

14

作者 毛殊凡 《学术论坛》 CSSCI 1989年第6期102-101,共2页

广西哲学学会“建国四十年来马克思主义哲学在中国的运用和发展”讨论会,于1989年8月11日至14日在广西钦州市召开。会议围绕五个专题进行了讨论。(一)四九年特别是近十年以来中国哲学发展的回顾:(二)当前我国哲学界争论的热点问题;(三)... 广西哲学学会“建国四十年来马克思主义哲学在中国的运用和发展”讨论会,于1989年8月11日至14日在广西钦州市召开。会议围绕五个专题进行了讨论。(一)四九年特别是近十年以来中国哲学发展的回顾:(二)当前我国哲学界争论的热点问题;(三)恢复和坚持马克思主义哲学基本原理的问题;(四)十一届三中全会以来毛泽东哲学思想的运用和发展;(五)从动乱和暴乱看我国哲学思想上的失误,并侧重探讨资产阶级自由化的哲学基础,初步清理资产阶级自由化对马克思主义哲学的影响。 展开更多

关键词 讨论会 哲学基础 马克思主义哲学基本原理 热点问题 述评 实用主义 四十年 资产阶级自由化 价值观 毛泽东哲学思想

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如何为基层党政干部讲哲学

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作者 王志国 《党校教学》 1988年第4期47-49,共3页

哲学是基层党政干部的必修课。作为县委党校的哲学教员,要讲好哲学,不但取决于教员本身对哲学理解把握的深度,而且取决于对基层干部的认识能力、文化水平、思维特点等基本素质的了解,从他们的实际出发讲授哲学。这里说的实际,包含两重意... 哲学是基层党政干部的必修课。作为县委党校的哲学教员,要讲好哲学,不但取决于教员本身对哲学理解把握的深度,而且取决于对基层干部的认识能力、文化水平、思维特点等基本素质的了解,从他们的实际出发讲授哲学。这里说的实际,包含两重意思:一是从优势、长处,“有什么”方面说的;二是从劣势、短处,“没有什么”方面说的。这后一个方面是很重要的,必须明确,短缺什么也是实际。 展开更多

关键词 党政干部 马克思主义哲学基本原理 基层干部 认识能力 教员 学员 基本素质 文化水平 认识论 思维特点

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学习毛泽东的哲学工具论思想

16

作者 崔永和 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1993年第6期7-10,共4页

马克思主义哲学在中国的传播、应用与发展,至今已足有半个多世纪的历史。其间的最大成果之一,便是毛泽东哲学思想的形成、丰富与发展。毛泽东的哲学思想把马克思主义哲学基本原理同中华民族的优秀文化相贯通、同中国革命和建设的实际相... 马克思主义哲学在中国的传播、应用与发展,至今已足有半个多世纪的历史。其间的最大成果之一,便是毛泽东哲学思想的形成、丰富与发展。毛泽东的哲学思想把马克思主义哲学基本原理同中华民族的优秀文化相贯通、同中国革命和建设的实际相结合,从而具有其鲜明的时代特色和民族风格,其中有诸多精神瑰宝值得人们认真探讨和发掘。 展开更多

关键词 马克思主义哲学基本原理 学习毛泽东 毛泽东哲学思想 工具论 相结合 马克思列宁主义 中国革命 应用与发展 丰富与发展 前提条件

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当前哲学改革刍议

17

作者 刘春茂 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 1986年第1期49-52,共4页

当前我国面临一个大变革、大促进的时代。改革是时代的要求,改革关系着国家的命运和前途。正象邓小平同志指出的“如果现在再不实行改革,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”作为时代精神精华的哲学,必须随着时代的步伐而前... 当前我国面临一个大变革、大促进的时代。改革是时代的要求,改革关系着国家的命运和前途。正象邓小平同志指出的“如果现在再不实行改革,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”作为时代精神精华的哲学,必须随着时代的步伐而前进。哲学是需要改革的。但对这次哲学改革的性质和哲学改革的根本道路问题。 展开更多

关键词 哲学改革 马克思主义哲学 根本道路 哲学工作者 自我完善 高级形态 马克思主义哲学基本原理 精华 时代精神 中国革命

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提高哲学课教学内容科学性的几个环节

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作者 马慧琴 《上海大学学报（社会科学版）》 1987年第2期104-,72,共2页

马克思主义哲学课是高等院校开设的一门必修基础理论课。随着形势的发展这门课程存在着一些急待改革的问题。为了努力提高哲学课教学质量,必须注重教学内容的科学性。过去,我们强调马克思主义哲学的阶级性,强调哲学为政治服务,往往使哲... 马克思主义哲学课是高等院校开设的一门必修基础理论课。随着形势的发展这门课程存在着一些急待改革的问题。为了努力提高哲学课教学质量,必须注重教学内容的科学性。过去,我们强调马克思主义哲学的阶级性,强调哲学为政治服务,往往使哲学随着政治风向转,结果使哲学成了政治的婢女。哲学一旦失去了科学性,就会出现哲学信仰危机。马克思主义哲学是从实践中抽象出来又被实践证明了的科学理论。它所以有力量,使人信仰,就在于它以实践为基础,并由此所规定的科学性是它的生命和灵魂。因此: 首先,要努力做到完整地准确地讲授马克思主义哲学基本原理和马克思主义哲学科学体系。马克思主义哲学是个科学体系。 展开更多

关键词 马克思主义哲学课 教学内容 科学性 马克思主义哲学基本原理 科学体系 实践证明 哲学史 教学质量 高等院校 基础理论课

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论马克思主义哲学体系发展中的继承性

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作者 何梓焜 《现代哲学》 北大核心 1990年第2期19-23,共5页

要完整地、准确地理解、宣传和运用马克思主义哲学,必须对它的结构和体系作认真的研究。改革现有哲学教科书的体系,是哲学工作者共同关心的问题。经过长期的讨论和探索,巳取得可喜的成绩,但仍存在较大的分歧,许多问题还有待进一步思考... 要完整地、准确地理解、宣传和运用马克思主义哲学,必须对它的结构和体系作认真的研究。改革现有哲学教科书的体系,是哲学工作者共同关心的问题。经过长期的讨论和探索,巳取得可喜的成绩,但仍存在较大的分歧,许多问题还有待进一步思考和正确处理。 展开更多

关键词 马克思主义哲学基本原理 恩格斯 辩证唯物主义 基本内容 马克思主义哲学体系 内在联系 逻辑学 基本观点 普列汉诺夫 创始人

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马克思主义哲学复习纲要(上)

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《现代远程教育研究》 1996年第7期65-73,共9页

马克思主义哲学是科学的世界观的学问和方法论,是无产阶级世界观的理论体系。学习马克思主义哲学,最重要的是掌握其基本原理和基本概念,了解其体系和特点。1996年秋季,哲学期末考试的重点将以对马克思主义哲学基本原理和概念的把握、理... 马克思主义哲学是科学的世界观的学问和方法论,是无产阶级世界观的理论体系。学习马克思主义哲学,最重要的是掌握其基本原理和基本概念,了解其体系和特点。1996年秋季,哲学期末考试的重点将以对马克思主义哲学基本原理和概念的把握、理解为主,对运用哲学原理分析、解决问题能力的考核约占总分的30％左右。 展开更多

关键词 马克思主义哲学基本原理 辩证关系 辩证唯物主义认识论 方法论意义 历史唯物主义 社会意识 原理分析 唯心主义 基本内容 生产关系

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