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题名浸润“中国哲学元素”教学范式创新研究
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作者
旷开源
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机构
浙江财经大学
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出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2024年第5期69-72,共4页
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基金
浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目“浸润‘中国哲学元素’的《组织行为学》课程教学范式改革与创新研究”(编号:jg20220380)。
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文摘
“组织行为学”依然是新时代培养新商科人才的基础必修课程。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,提出将“中国哲学元素”与本体模块、创新模块、实践体验模块、能力模块、文化模块等五个教学模块有机嵌入,充分浸润,重构“组织行为学”课程体系与知识体系,并通过完善教学质量闭环反馈机制,创建“中国哲学元素”浸润“组织行为学”课程嵌入式教学新范式,构建理论与实际相结合的“组织行为学”课程体验式教学新范式,打造线上与线下相结合的“组织行为学”课程混合式教学新范式。
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关键词
“中国哲学元素”
组织行为学
课程教学
范式创新
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Keywords
Chinese philosophical elements
organizational behaviour
curriculum teaching
paradigm innovation
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名高校课程思政的内涵与元素探讨
被引量：176
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作者
许小军
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机构
东南大学马克思主义学院
南京理工大学泰州科技学院商学院
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2021年第3期101-104,共4页
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基金
江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题“‘互联网+’时代高校思想政治教育路径创新研究”(18SZC-39)
国家社科基金“十三五”规划2020年度教学一般课题“新时代积极职业教育范式的行动研究”子课题“课程思政在职校专业课程建设中的行动研究”(BJA20094-Z26)。
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文摘
文章从模式、理念、内容论证了课程思政的基本内涵,从马克思主义哲学视角和社会主义文化视角讨论了课程思政的内涵与元素,指出课程思政建设就是在专业课程建设中融入"思政"元素,将专业课程中的知识和技能元素与"思政"元素进行交融,从而形成知识、技能、思政元素"三位一体"的课程思政内涵体系,提出了课程思政是集马克思主义哲学、伦理学、逻辑学,社会主义文化、法律制度、文学艺术、美学等多元化的元素结构,并与知识、技能元素相互融合的课程思政元素体系。
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关键词
课程思政
哲学元素
文化元素
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Keywords
curricular ideological and political education
philosophy elements
culture elements
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名“精、气、阴阳”衍生轨迹
被引量：3
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作者
王全年
李秀美
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机构
宁夏医科大学模型中医学研究所
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出处
《中华中医药学刊》
CAS
2014年第3期535-538,I0006,共5页
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基金
宁夏回族自治区教育厅项目(NGY2010043)
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文摘
古典哲学元素潜在着精确的思维模型和数学模型及数学模型公式;奇数类演化律公式S=2m+1是其理论数学模型公式;《模型中医学》揭示了生物全息论的本质,阐明了任何相对独立的生命结构"全息元"(无论宏观器官层次或微观基因层次),按照统一的哲学思维模型、数学模型及奇数演化律公式而演化。"精、气、阴阳"衍生轨迹符合奇数演化律解释。
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关键词
哲学元素
太极图
公理
全息
精
气
阴阳
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Keywords
philosophical elements
Tai Chi diagram
generally acknowledged truth
holography
Jin, Qi and Ying - Yang
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分类号
R223.1
[医药卫生—中医基础理论]
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