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2013年全国哲学伦理学博士后学术论坛综述
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作者 谢超 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期138-140,共3页
2013年全国哲学伦理学博士后学术论坛于6月26-27日在湖南师范大学举行。该论坛由全国博士后管理委员会、中国博士后科学基金会、湖南省人力资源和社会保障厅、湖南师范大学主办,由湖南师范大学道德文化研究中心、湖南师范大学哲学博士... 2013年全国哲学伦理学博士后学术论坛于6月26-27日在湖南师范大学举行。该论坛由全国博士后管理委员会、中国博士后科学基金会、湖南省人力资源和社会保障厅、湖南师范大学主办,由湖南师范大学道德文化研究中心、湖南师范大学哲学博士后科研流动站和《伦理学研究》杂志社承办。来自全国高校、研究机构和企业的82名博士后研究人员参加了论坛。 展开更多
关键词 博士后科研流动站 哲学伦理学 学术论坛 湖南师范大学 博士后研究人员 综述 管理委员会 科学基金会
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2015年全国哲学伦理学博士生学术论坛在西南大学召开
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作者 薛靖 任丑 《云梦学刊》 2016年第2期F0002-F0002,共1页
2015年11月27日-29日,由中国伦理学会、重庆市伦理学学会和西南大学研究生院共同主办的“2015年全国哲学伦理学博士生学术论坛”在西南大学隆重召开。
关键词 博士生学术论坛 哲学伦理学 西南大学 中国伦理 研究生院 重庆市 学会
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设计的伦理——设计艺术教育中的一个重大课题 被引量:32
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作者 许平 刘青青 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 1997年第3期44-49,共6页
设计艺术是设计行为的一个分支领域,当今天的人类社会正在日益普遍地关注着设计行为的社会责任时,伦理学的主题进入设计艺术教育已成为一个刻不容缓的命题.一个时期以来,设计艺术理论与设计艺术教学的发展都不同程度地出现了强调其科学... 设计艺术是设计行为的一个分支领域,当今天的人类社会正在日益普遍地关注着设计行为的社会责任时,伦理学的主题进入设计艺术教育已成为一个刻不容缓的命题.一个时期以来,设计艺术理论与设计艺术教学的发展都不同程度地出现了强调其科学属性、商业属性的倾向,前者为了强化其工作的规范与效率,后者为了提高其与市场经济的规律与操作模式的匹配,如果从设计艺术是为优良的工业化产品的生产与消费服务的实用艺术这一定义出发,这种发展趋向本来无可厚非,问题在于强调了这两种倾向之后,“设计艺术”本身的艺术属性应当置于何处,这一基本的前提反倒在某种程序上被“淡化”了.对这种“淡化”,笔者以为有必要引起人们的足够重视,因为如果在这一问题上不能得到及时的澄清,任凭其继续发展,那么设计艺术的研究与创造,都仅以单纯的形式效率与市场效益为目标,设计艺术的产品将成为一种“工业产品”,就象其他任何工业的产品的一样,纯粹是商品和消费品,与艺术无关,最终势必形成一种极为错误、也是极为危险的导向.以艺术的名义指导物质产品的生产与消费,是人类追求文明与进步的表现,即使在产业化生产与商品经济的时代,人类也应当懂得如何在物质产品的生产与消费中保持艺术与非艺术的界限。 展开更多
关键词 设计艺术教育 设计伦理 美术教育 设计教育 责任伦理学 哲学伦理学 伦理准则 传统伦理学 现代伦理学 一次性产品
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让强有力的思辨哲学体系成为匆匆过客——施韦泽的康德、费希特和黑格尔研究
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作者 陈泽环 《哲学分析》 2013年第1期36-47,198,共12页
德国古典哲学是近代西方哲学发展的高峰,极为深远地影响了现代中国人的思维。施韦泽在其西方哲学—伦理史的研究中,对康德、费希特和黑格尔的哲学—伦理思想进行了专门和深入的探讨,其"让强有力的思辨哲学体系成为匆匆过客"... 德国古典哲学是近代西方哲学发展的高峰,极为深远地影响了现代中国人的思维。施韦泽在其西方哲学—伦理史的研究中,对康德、费希特和黑格尔的哲学—伦理思想进行了专门和深入的探讨,其"让强有力的思辨哲学体系成为匆匆过客"的基本命题,不仅有助于人们进一步把握他的敬畏生命哲学—伦理思想,而且对于中国哲学界更全面地理解德国古典哲学的哲学史地位,也富有启发。 展开更多
关键词 施韦泽 康德 费希特 黑格尔 思辨哲学 哲学伦理学
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西方道德形而上学分型研究论纲——从柏拉图到马克思·舍勒
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作者 王腾 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2009年第2期99-102,107,共5页
一般来说,伦理学研究有三个层次:一是道德形而上学研究;二是道德哲学研究;三是应用伦理学研究。目前学术界对于伦理学的分型研究主要是在道德哲学和应用伦理学领域展开,相对来说,对于道德形而上学分型研究则关注较少。"道德形而上... 一般来说,伦理学研究有三个层次:一是道德形而上学研究;二是道德哲学研究;三是应用伦理学研究。目前学术界对于伦理学的分型研究主要是在道德哲学和应用伦理学领域展开,相对来说,对于道德形而上学分型研究则关注较少。"道德形而上学"是关于"道德的纯粹理性的概念体系",它主要是探究伦理价值概念与命题证明系统。以"伦理学的哲学本性"为根本原则可以将西方(从柏拉图到马克思.舍勒)道德形而上学理论划分为五种型态。"应当之应当"的道德基础是西方道德形而上学分型研究的判定标准。 展开更多
关键词 道德形而上学 哲学伦理学 道德哲学 分型研究
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亚里士多德与他的教育以及音乐教育思想
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作者 刘娟娟 《北方音乐》 2012年第6期97-99,共3页
在人类历史漫漫的长河中,亚里士多德(Aristotle)这个名字震古烁今。几乎我们提起古希腊所研究的任意一门学科,在所研究的成果与荣誉中都能找到亚里士多德这个名字。当然,在教育学领域中也不会例外。众所周知,音乐教育学作为教育学中... 在人类历史漫漫的长河中,亚里士多德(Aristotle)这个名字震古烁今。几乎我们提起古希腊所研究的任意一门学科,在所研究的成果与荣誉中都能找到亚里士多德这个名字。当然,在教育学领域中也不会例外。众所周知,音乐教育学作为教育学中的一门学科教育学,是教育学中一个不可或缺的分支。那么本文所要探究的是,把这门学科教育学放回到教育学大概念的范围之内,甚至从亚氏教育学理论的来源哲学与伦理学的视角中,并他所生活的时代与个人的经历上,再一次去领悟他所提出的音乐教育思想。 展开更多
关键词 哲学伦理学为基础的教育学思想 以体育、德育、美育、智育为出发点的音乐教育学思想
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