儿童哲学运动是哲学践行运动大背景下兴起的哲学走向儿童教育领域的思潮,儿童哲学是整个哲学运动中发展得较为成功的分支领域。根据哲学践行理念,儿童有权利进行哲学思考,因而儿童哲学的核心要义就是将被长期剥夺的这个思考权利归还给...儿童哲学运动是哲学践行运动大背景下兴起的哲学走向儿童教育领域的思潮,儿童哲学是整个哲学运动中发展得较为成功的分支领域。根据哲学践行理念,儿童有权利进行哲学思考,因而儿童哲学的核心要义就是将被长期剥夺的这个思考权利归还给儿童。当下有多种儿童哲学模式,而哲学践行理念下的儿童哲学模式是“与儿童的哲学”(Philosophy with Children)模式。在这种模式下的儿童哲学活动中,成人与儿童展开苏格拉底式的哲学对话,共同思考与儿童生存状态相关的哲学问题,当然,这里的对话是温和的苏格拉底式的对话。共同思考模式是不同于“教-学”模式的一种平等对话模式。在这种共同思考的过程中,儿童的智慧得到培养和发展,与此同时,成人也得到“哲学治疗”。展开更多
文摘儿童哲学运动是哲学践行运动大背景下兴起的哲学走向儿童教育领域的思潮,儿童哲学是整个哲学运动中发展得较为成功的分支领域。根据哲学践行理念,儿童有权利进行哲学思考,因而儿童哲学的核心要义就是将被长期剥夺的这个思考权利归还给儿童。当下有多种儿童哲学模式,而哲学践行理念下的儿童哲学模式是“与儿童的哲学”(Philosophy with Children)模式。在这种模式下的儿童哲学活动中,成人与儿童展开苏格拉底式的哲学对话,共同思考与儿童生存状态相关的哲学问题,当然,这里的对话是温和的苏格拉底式的对话。共同思考模式是不同于“教-学”模式的一种平等对话模式。在这种共同思考的过程中,儿童的智慧得到培养和发展,与此同时,成人也得到“哲学治疗”。
