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美国的品格教育运动及其对我国德育的启示 被引量:23
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作者 班建武 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第6期32-36,共5页
当前美国道德教育的突出特点是品格教育运动的兴起,这一运动得到了社会各界的广泛支持与参与,并成立了众多的品格教育组织。基于对当前美国品格教育运动各项主张的分析,把握其强调正面的教育方式和学校、家庭及社会共同参与的实践特征,... 当前美国道德教育的突出特点是品格教育运动的兴起,这一运动得到了社会各界的广泛支持与参与,并成立了众多的品格教育组织。基于对当前美国品格教育运动各项主张的分析,把握其强调正面的教育方式和学校、家庭及社会共同参与的实践特征,有利于我们认识当前我国道德教育发展的规律,增强对道德教育内容和方法的合法性的认识,整合和优化社会的德育资源。 展开更多
关键词 美国 品格教育 品格教育运动 组织 启示
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美国现代品格教育运动及启示 被引量:15
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作者 王学风 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第8期26-30,共5页
自20世纪80年代起,美国兴起了声势浩大的现代品格教育运动,积累了一些成功的经验,对我国正在进行的道德教育改革有极大的启示,如,让道德教育改革成为全民性的运动,品格教育应成为学生全面发展的重要内容,要重视学校、社会和家庭道德责... 自20世纪80年代起,美国兴起了声势浩大的现代品格教育运动,积累了一些成功的经验,对我国正在进行的道德教育改革有极大的启示,如,让道德教育改革成为全民性的运动,品格教育应成为学生全面发展的重要内容,要重视学校、社会和家庭道德责任的整合等。 展开更多
关键词 美国 现代品格教育运动 道德教育 改革 全面发展 学校 社会 家庭 道德责任 学生
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