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蕴含在儿童人生履历上的品格印记
1
作者
张烨
《江苏教育》
2018年第55期29-30,共2页
江苏省江阴市城中实验小学密切关注学生素养发展的前沿动态，创造性地整合各种教育资源，全面推进文化传承、课程建构、项目评价的项目建设，顺应学生发展的教育新途径、新方法、新举措，实化了学校教育、强化了家庭教育、活化了社会教...
江苏省江阴市城中实验小学密切关注学生素养发展的前沿动态，创造性地整合各种教育资源，全面推进文化传承、课程建构、项目评价的项目建设，顺应学生发展的教育新途径、新方法、新举措，实化了学校教育、强化了家庭教育、活化了社会教育，增强了学校德育工作的针对性和实效性。
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关键词
品格印记
文化传承
课程建构
项目评价
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题名
蕴含在儿童人生履历上的品格印记
1
作者
张烨
机构
江苏省无锡市教育科学研究院德育室
出处
《江苏教育》
2018年第55期29-30,共2页
文摘
江苏省江阴市城中实验小学密切关注学生素养发展的前沿动态，创造性地整合各种教育资源，全面推进文化传承、课程建构、项目评价的项目建设，顺应学生发展的教育新途径、新方法、新举措，实化了学校教育、强化了家庭教育、活化了社会教育，增强了学校德育工作的针对性和实效性。
关键词
品格印记
文化传承
课程建构
项目评价
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
蕴含在儿童人生履历上的品格印记
张烨
《江苏教育》
2018
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