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和弦标记研究
被引量：
4
1
作者
冯华
《艺术百家》
北大核心
2008年第1期183-187,45,共6页
标记和弦是贯穿和声课教学及和声技法研究中不可省略重要手段。和弦标记有许多种类,而各种和弦标记均有着不同的特点。对于某一和弦来说,不同的和弦标记却存在着一些不同的意义,同一种类的和弦标记在标记同一结构和弦时也有不同写法。...
标记和弦是贯穿和声课教学及和声技法研究中不可省略重要手段。和弦标记有许多种类,而各种和弦标记均有着不同的特点。对于某一和弦来说,不同的和弦标记却存在着一些不同的意义,同一种类的和弦标记在标记同一结构和弦时也有不同写法。本文试图通过对和弦标记的由来及不同和弦标记进行分析与对比,从而使我们能在和声的教学中以及和声技法的分析与研究中根据不同的需要,合理地、科学地使用和弦标记。
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关键词
和弦标记
标记
音级
标记
功能
标记
音名
标记
数字
标记
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职称材料
全功能、全色彩和弦分组理论
2
作者
华萃康
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
1988年第4期6-14,5,共10页
在笔者近几年来编写的《色彩和声》一书中,提出了一种有关和声功能与色彩的新理论——“全功能、全色彩理论”(该书第六章)。所谓全功能、全色彩理论,就是全面地讨论十二平均律范围内各种和弦(首先是常见的三度叠置和弦)对某一个主调的...
在笔者近几年来编写的《色彩和声》一书中,提出了一种有关和声功能与色彩的新理论——“全功能、全色彩理论”(该书第六章)。所谓全功能、全色彩理论,就是全面地讨论十二平均律范围内各种和弦(首先是常见的三度叠置和弦)对某一个主调的功能与色彩问题。本文主要介绍其中有关和弦划分功能组的理论。因文中将涉及《色彩和声》某些新的概念及原理,所以,最好请读者先阅读下列论文资料:
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关键词
和弦标记
功能组
等音
大三
和弦
小三
和弦
五度音
极点
点(数学)
和声进行
功能特性
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职称材料
自然七声调式的和声——介绍一些新的和声理论概念及基本原理
3
作者
华萃康
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
1987年第4期21-27,共7页
文化部于1986年10月在武汉音乐学院召开高等音乐院校和声学学术报告会,我院有四位和声教师出席,提交论文八篇,现将其中四篇论文以全文或缩写形式分两期刊出。日从本刊于去年第2、3期发表了拙著《色彩和声》第二、三两章以后,不少同志口...
文化部于1986年10月在武汉音乐学院召开高等音乐院校和声学学术报告会,我院有四位和声教师出席,提交论文八篇,现将其中四篇论文以全文或缩写形式分两期刊出。日从本刊于去年第2、3期发表了拙著《色彩和声》第二、三两章以后,不少同志口头或来信讯问其它各章的内容。
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关键词
和弦标记
功能性和声
主功能
基本原理
和声进行
和声理论
概念
思维形式
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职称材料
关于基础和声教学中几个问题的初步探讨
4
作者
戴树屏
《南艺学报》
1978年第2期77-86,共10页
和声是作曲专业的基础课,也是音乐演唱、演奏专业的共同必修课。它在音乐教育中占有一定的地位。《和声学》这门科学,有它本身的规律。本文着重探讨自己在和声教学中涉及到的几个主要问题。一、和声设计在教学中的重要性和声教学,往往...
和声是作曲专业的基础课,也是音乐演唱、演奏专业的共同必修课。它在音乐教育中占有一定的地位。《和声学》这门科学,有它本身的规律。本文着重探讨自己在和声教学中涉及到的几个主要问题。一、和声设计在教学中的重要性和声教学,往往是从和弦与和弦连接开始。对于一首完整乐曲(歌曲)的和声处理。
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关键词
和弦
连接
练习
移调
调号
和声教学
二度
和声语汇
和声分析
四部和声
减三
和弦
声部
和弦标记
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职称材料
题名
和弦标记研究
被引量：
4
1
作者
冯华
机构
南京艺术学院流行音乐学院
出处
《艺术百家》
北大核心
2008年第1期183-187,45,共6页
文摘
标记和弦是贯穿和声课教学及和声技法研究中不可省略重要手段。和弦标记有许多种类,而各种和弦标记均有着不同的特点。对于某一和弦来说,不同的和弦标记却存在着一些不同的意义,同一种类的和弦标记在标记同一结构和弦时也有不同写法。本文试图通过对和弦标记的由来及不同和弦标记进行分析与对比,从而使我们能在和声的教学中以及和声技法的分析与研究中根据不同的需要,合理地、科学地使用和弦标记。
关键词
和弦标记
标记
音级
标记
功能
标记
音名
标记
数字
标记
分类号
J614.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
全功能、全色彩和弦分组理论
2
作者
华萃康
出处
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
1988年第4期6-14,5,共10页
文摘
在笔者近几年来编写的《色彩和声》一书中,提出了一种有关和声功能与色彩的新理论——“全功能、全色彩理论”(该书第六章)。所谓全功能、全色彩理论,就是全面地讨论十二平均律范围内各种和弦(首先是常见的三度叠置和弦)对某一个主调的功能与色彩问题。本文主要介绍其中有关和弦划分功能组的理论。因文中将涉及《色彩和声》某些新的概念及原理,所以,最好请读者先阅读下列论文资料:
关键词
和弦标记
功能组
等音
大三
和弦
小三
和弦
五度音
极点
点(数学)
和声进行
功能特性
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
自然七声调式的和声——介绍一些新的和声理论概念及基本原理
3
作者
华萃康
机构
不详
出处
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
1987年第4期21-27,共7页
文摘
文化部于1986年10月在武汉音乐学院召开高等音乐院校和声学学术报告会,我院有四位和声教师出席,提交论文八篇,现将其中四篇论文以全文或缩写形式分两期刊出。日从本刊于去年第2、3期发表了拙著《色彩和声》第二、三两章以后,不少同志口头或来信讯问其它各章的内容。
关键词
和弦标记
功能性和声
主功能
基本原理
和声进行
和声理论
概念
思维形式
分类号
J61 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
关于基础和声教学中几个问题的初步探讨
4
作者
戴树屏
机构
山东省"五·七"艺术学校
出处
《南艺学报》
1978年第2期77-86,共10页
文摘
和声是作曲专业的基础课,也是音乐演唱、演奏专业的共同必修课。它在音乐教育中占有一定的地位。《和声学》这门科学,有它本身的规律。本文着重探讨自己在和声教学中涉及到的几个主要问题。一、和声设计在教学中的重要性和声教学,往往是从和弦与和弦连接开始。对于一首完整乐曲(歌曲)的和声处理。
关键词
和弦
连接
练习
移调
调号
和声教学
二度
和声语汇
和声分析
四部和声
减三
和弦
声部
和弦标记
分类号
J61 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
和弦标记研究
冯华
《艺术百家》
北大核心
2008
4
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职称材料
2
全功能、全色彩和弦分组理论
华萃康
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
1988
0
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职称材料
3
自然七声调式的和声——介绍一些新的和声理论概念及基本原理
华萃康
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
1987
0
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职称材料
4
关于基础和声教学中几个问题的初步探讨
戴树屏
《南艺学报》
1978
0
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职称材料
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