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微观烛照 宏观构架——以三首歌曲钢琴伴奏的和声应用为例 被引量：2
1
作者 李波 钦丽丽 《美育学刊》 2012年第6期113-117,共5页
通过对传统艺术歌曲《沉睡的美人》、现代流行歌曲《遇见》以及五声调式歌曲《二月里来》的钢琴伴奏进行分层解析,可以发现,其钢琴伴奏在和声材料的种类、和声的表现内涵等方面各具特色,它们借助音与音的联系,最终形成了以和声为线索的... 通过对传统艺术歌曲《沉睡的美人》、现代流行歌曲《遇见》以及五声调式歌曲《二月里来》的钢琴伴奏进行分层解析,可以发现,其钢琴伴奏在和声材料的种类、和声的表现内涵等方面各具特色,它们借助音与音的联系,最终形成了以和声为线索的具有系统性、层次性、整体性和关联性的音响结构。 展开更多
关键词 钢琴伴奏 即兴伴奏 和声应用
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高等艺术院校学生钢琴即兴伴奏和声应用能力提高探讨 被引量：1
2
作者 于兆林 《黄河之声》 2017年第17期69-69,共1页
在高等艺术院校中,钢琴即兴伴奏属于学生需要具备的一项重要技能,即伴奏者按照乐曲旋律,以即兴的方式对其进行演奏,因此,在具体教学中,提升教师教师演奏能力,已经成为当前重要课题之一。为了提高高等艺术院校学生钢琴即兴伴奏和声应用能... 在高等艺术院校中,钢琴即兴伴奏属于学生需要具备的一项重要技能,即伴奏者按照乐曲旋律,以即兴的方式对其进行演奏,因此,在具体教学中,提升教师教师演奏能力,已经成为当前重要课题之一。为了提高高等艺术院校学生钢琴即兴伴奏和声应用能力,文章首先进行钢琴即兴伴奏的阐述,然后研究和声应用能力在钢琴即兴伴奏中的作用,最后提出几点教学措施。 展开更多
关键词 高等艺术院校 钢琴 即兴伴奏 和声应用能力
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钢琴即兴伴奏的和声应用要点 被引量：1
3
作者 汤江子 《艺术家》 2022年第8期84-86,共3页
钢琴即兴伴奏对演奏者的音乐综合素质要求较高,尤其要求演奏者熟练掌握与和声学相关的理论知识。但和声理论知识体系过于庞大,实际应用也较为繁杂,必须掌握一定的要领。本文针对钢琴即兴伴奏中的和声问题与和声应用要点进行了简要分析,... 钢琴即兴伴奏对演奏者的音乐综合素质要求较高,尤其要求演奏者熟练掌握与和声学相关的理论知识。但和声理论知识体系过于庞大,实际应用也较为繁杂,必须掌握一定的要领。本文针对钢琴即兴伴奏中的和声问题与和声应用要点进行了简要分析,以供业内人士参考。一、钢琴即兴伴奏与和声概述钢琴即兴伴奏是一门综合性较强的音乐表演艺术,要求演奏者不仅要在脑海中有良好的即兴音乐理念,还应具备扎实的基本功,能够熟练掌握和声、织体等理论知识和键盘演奏技巧,然后将所有的这些理念、知识和技巧结合起来,在没有任何事前准备的情况下,进行瞬间的艺术再创作。 展开更多
关键词 钢琴即兴伴奏 艺术再创作 音乐表演艺术 音乐理念 和声应用 理论知识体系 织体 事前准备
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和声教学的当代改革路径——纽约大学与茱莉亚学院应用和声教学的思考
4
作者 郭建波 《当代音乐》 2025年第1期43-46,共4页
应用和声教学是音乐教育中的一个重要领域,旨在将和声理论应用于实际的音乐创作、演奏和制作中。它对于培养学生的音乐创造力、表达能力、协作能力等有重要的作用和意义。美国应用和声教学强调实践和应用,主张个性化的教学理念及多样化... 应用和声教学是音乐教育中的一个重要领域,旨在将和声理论应用于实际的音乐创作、演奏和制作中。它对于培养学生的音乐创造力、表达能力、协作能力等有重要的作用和意义。美国应用和声教学强调实践和应用,主张个性化的教学理念及多样化的教学方法。目前,国内和声教学在实践与应用方面存在明显不足,应加强应用型和声教材和多元化的和声教学方法的开发,培养全面型和声教学师资。 展开更多
关键词 应用和声教学 实践与应用 创造力 表达能力
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键盘和声在钢琴教学中的应用 被引量：3
5
作者 宋佳琳 李问菊 《北方音乐》 2013年第6期98-99,共2页
钢琴作为“乐器之王”，有宽阔的音域，最突出的优点就是可以演奏出各种多声部的复杂的和声音乐作品，即使作为独奏乐器，也具有丰富多彩的和声效果。因此，和声知识就会贯穿与钢琴教学课程的所有阶段。本文阐述了和声在钢琴教学活动中... 钢琴作为“乐器之王”，有宽阔的音域，最突出的优点就是可以演奏出各种多声部的复杂的和声音乐作品，即使作为独奏乐器，也具有丰富多彩的和声效果。因此，和声知识就会贯穿与钢琴教学课程的所有阶段。本文阐述了和声在钢琴教学活动中所扮演的角色，从而证明了和声在钢琴演奏中的重要性，并进一步讲述了教师应如何在钢琴教学活动中向学生讲解和声，怎样利用和声学使学生提高分析和把握作品的能力，从而快速的达到识谱识谱，背谱以及即兴伴奏的能力。 展开更多
关键词 键盘和声 钢琴教学 即兴伴奏 和声应用
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高师和声课融入合唱作品分析与演唱的教学实践
6
作者 燕飞 《剧影月报》 2024年第4期142-143,共2页
与专业音乐院校不同,高师院校的和声教学更应该注重学生的和声应用及编创能力的培养。但是由于部分学生的键盘基础较为薄弱,在面对键盘练习以及钢琴谱的和声分析时感到困难,进而对和声学习有畏难情绪,未能达到预期的教学目标。相比钢琴... 与专业音乐院校不同,高师院校的和声教学更应该注重学生的和声应用及编创能力的培养。但是由于部分学生的键盘基础较为薄弱,在面对键盘练习以及钢琴谱的和声分析时感到困难,进而对和声学习有畏难情绪,未能达到预期的教学目标。相比钢琴谱而言,合唱作品中的肢体形态更接近于四部和声,学生更易接受。在中小学的音乐教学工作中也将会运用到。因此,在高师和声教学中,尝试多选用合唱作品,通过分析、演唱将作品中的和弦运用、序进规则、风格审美等,可以帮助学生不断提高和声学习能力,提升和声教学质量。 展开更多
关键词 高师院校 合唱作品 钢琴谱 高师和声教学 音乐教学 教学质量 和声应用 和声分析
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中国五声性调式和声在壮族音乐器乐曲中的应用
7
作者 段雯心 卓静 《艺术评鉴》 2017年第4期52-53,共2页
广西壮族文化历史悠久,人民多才多艺,有很鲜明和独特的民族特色。为进一步从理论上去探讨广西壮族器乐作品的成功实践经验,笔者选取了广西壮族音乐改编的器乐曲《壮族人民歌唱新生活》,通过对其和声手法并结合广西壮族音乐素材特点进行... 广西壮族文化历史悠久,人民多才多艺,有很鲜明和独特的民族特色。为进一步从理论上去探讨广西壮族器乐作品的成功实践经验,笔者选取了广西壮族音乐改编的器乐曲《壮族人民歌唱新生活》,通过对其和声手法并结合广西壮族音乐素材特点进行分析,从中总结一些中国五声性调式和声在壮族音乐器乐曲的应用。 展开更多
关键词 五声性调式 和声应用 壮族音乐
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音乐表演专业应用和声课程教学的多样化探析 被引量：1
8
作者 李婷 《艺术评鉴》 2016年第15期142-144,共3页
在传统的理论类课程中,历来讨论最多和矛盾最突出的科目是和声,问题的焦点集中在理论与应用"度"的把握上。本文从和声课程教学的现状出发,探讨应用和声课程教学的多样性,以期学生能真正掌握和声知识并达到熟练应用于实践的目的。
关键词 应用和声 课程 教学模式
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钢琴组曲《雁北印象》五声性和声手法的运用
9
作者 王姣娜 《音乐创作》 北大核心 2017年第7期104-106,共3页
姚恒璐教授于1980创作了钢琴组曲《雁北印象》,发表于《音乐创作》上。这部钢琴组曲取材于山西民间音乐,由5首特色鲜明的小曲组成。是姚教授依据自己年轻时在山西插队的经历写作而成,也是其早期为探索中国民间音乐多声部音乐而创作的一... 姚恒璐教授于1980创作了钢琴组曲《雁北印象》,发表于《音乐创作》上。这部钢琴组曲取材于山西民间音乐,由5首特色鲜明的小曲组成。是姚教授依据自己年轻时在山西插队的经历写作而成,也是其早期为探索中国民间音乐多声部音乐而创作的一部钢琴组曲。本文着重分析姚恒璐教授在这部组曲中纵向的和声运用。 展开更多
关键词 《雁北印象》 民族性风格 和声应用
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计算机管理在音院图书馆的实施
10
作者 练小全 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 1996年第3期83-87,90,共6页
本文从武汉音乐学院图书馆的现状出发，阐述了实施计算机管理的必要性，介绍了《通用图书集成系统》
关键词 计算机管理 图书馆集成系统 院图书馆 数据库 检索式 机读目录 通用检索系统 应用和声 图书馆自动化系统 传统图书馆
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