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工作场所中员工创新的内驱力:员工创造力自我效能感 被引量:76
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作者 杨晶照 杨东涛 +1 位作者 赵顺娣 姜林娣 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第9期1363-1370,共8页
自我效能感在创新领域具体运用后,发展为创造力自我效能感,是指个体对创造成功的信念。以往的研究多集中于教育领域。随着员工创新在组织创新中地位提升,研究者发现,对创新成功所抱有的信念是支撑员工将创新行为实施到底的重要内在力量... 自我效能感在创新领域具体运用后,发展为创造力自我效能感,是指个体对创造成功的信念。以往的研究多集中于教育领域。随着员工创新在组织创新中地位提升,研究者发现,对创新成功所抱有的信念是支撑员工将创新行为实施到底的重要内在力量,创造力自我效能感的研究开始向组织领域拓展。文章对创造力自我效能感在组织领域的最新研究进行归纳,总结了影响员工创造力自我效能感的主要因素:领导支持、工作的复杂度等;提炼了员工创造力自我效能感与员工创新的关系,说明员工创造力自我效能感无论是作为员工创新心理的一个维度,还是作为一个独立变量在个体创新机制中起中介或者调节作用,均与员工创新紧密相关;最后,提出下一步的研究需要对员工创造力自我效能感的测量以及影响因素进行深入研究,为管理实践提供更多的理论依据。 展开更多
关键词 员工创新 创造力 自我效能 员工创造力自我效能感
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成就动机与创造力自我效能感差异:拔尖学生的多类型剖析
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作者 陈昱泽 《重庆高教研究》 北大核心 2025年第4期23-34,共12页
创造力被认为是拔尖创新人才应当具备的关键能力。个体勇于挑战常规的人格倾向被认为对创造力有促进作用,而害怕失败的保守心态对创造力的影响则存在争议。通过文献分析发现,成就动机中追求成功的动机与避免失败的动机是捕捉与衡量拔尖... 创造力被认为是拔尖创新人才应当具备的关键能力。个体勇于挑战常规的人格倾向被认为对创造力有促进作用,而害怕失败的保守心态对创造力的影响则存在争议。通过文献分析发现,成就动机中追求成功的动机与避免失败的动机是捕捉与衡量拔尖学生“保守主义”与“打破常规”两种人格特质的重要抓手;创造力自我效能感是个体对自身创造能力的整体感知,可以避免当前创造力测量中的片面性与偶然性,有助于更准确地评估和预测个体的创造潜力及其创造表现。在对34所高校1 919名高校拔尖学生大规模问卷调查数据分析的基础上,采用潜在剖面分析方法识别出具有不同成就动机特征的拔尖学生类型,并进一步探究不同类型拔尖学生创造力自我效能感的差异。研究发现:第一,拔尖学生的成就动机特征存在平和型、疏离型、挑战型、进取型和保守型5种类型;第二,5类拔尖学生的创造力自我效能感存在显著差异,进取型和挑战型拔尖学生表现出更高的创造力自我效能感;第三,在不同类型中,避免失败的动机对创造力自我效能感的影响不同,对平和型、挑战型学生存在负向影响,而对进取型学生则有正向影响。这一发现为拔尖创新人才培养提供了新的视角和实证依据,在拔尖学生培养过程中需要维持“保守”与“打破常规”之间的张力,提供适配的心理支持,助力不同类型拔尖学生创造力的发展。 展开更多
关键词 拔尖学生 成就动机 创造力自我效能 潜在剖面分析
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设计思维特质对职业院校学生创造力的影响--内在动机的中介作用和自我效能感的调节作用
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作者 朱建斌 彭曦 +1 位作者 李志成 袁海燕 《职教论坛》 北大核心 2024年第12期74-81,共8页
为探讨设计思维特质对职业院校学生创造力的影响机制,对299名职业院校学生进行问卷调查,并运用SPSS 26.0软件对数据进行统计分析。结果表明:设计思维特质对学生的创造力有显著正向影响;内在动机在设计思维特质与创造力之间起部分中介作... 为探讨设计思维特质对职业院校学生创造力的影响机制,对299名职业院校学生进行问卷调查,并运用SPSS 26.0软件对数据进行统计分析。结果表明:设计思维特质对学生的创造力有显著正向影响;内在动机在设计思维特质与创造力之间起部分中介作用;自我效能感正向调节了设计思维特质与内在动机的关系。研究发现不仅丰富了设计思维与创新能力关系的理论研究,也为职业院校培养学生创新能力提供了新的视角和实践路径,同时建议职业院校应重视学生设计思维的培养,激发学生内在动机,并通过提升自我效能感来增强设计思维对创新能力的积极影响。 展开更多
关键词 设计思维 创造力 内在动机 自我效能 职业教育
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工作压力对员工创造力的影响——调节焦点与创造力自我效能感的多重链式中介效应 被引量:23
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作者 吴士健 高文超 权英 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2021年第4期132-140,共9页
应用资源保存理论、调节焦点理论和社会认知理论,基于323份调查问卷数据的结构方程模型分析,探究了挑战性压力和阻碍性压力对员工创造力的影响,检验了调节焦点和创造力自我效能感的多重链式中介效应。研究结果表明:挑战性压力对员工创... 应用资源保存理论、调节焦点理论和社会认知理论,基于323份调查问卷数据的结构方程模型分析,探究了挑战性压力和阻碍性压力对员工创造力的影响,检验了调节焦点和创造力自我效能感的多重链式中介效应。研究结果表明:挑战性压力对员工创造力有积极影响,阻碍性压力对员工创造力有消极影响;挑战性压力正向影响促进型调节焦点,负向影响防御型调节焦点,阻碍性压力的作用效果与之相反;促进型调节焦点和防御型调节焦点均能够在两种工作压力与员工创造力之间发挥中介作用;创造力自我效能感在两种工作压力与员工创造力之间发挥中介作用;调节焦点-创造力自我效能感中介链在工作压力与员工创造力之间的中介效应显著。 展开更多
关键词 工作压力 调节焦点 创造力自我效能 员工创造力
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差序式领导、创造力自我效能感对员工创造力的影响:中庸思维的调节作用 被引量:12
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作者 吴士健 高文超 权英 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2021年第17期144-151,共8页
差序式领导是华人企业组织中普遍存在且蕴含独特文化价值的领导风格,对提高员工创造力发挥着重要推动作用。基于347份实证调查数据,构建一个被中介的调节效应模型,检验差序式领导对员工创造力的作用机理和边界条件。研究结果表明:差序... 差序式领导是华人企业组织中普遍存在且蕴含独特文化价值的领导风格,对提高员工创造力发挥着重要推动作用。基于347份实证调查数据,构建一个被中介的调节效应模型,检验差序式领导对员工创造力的作用机理和边界条件。研究结果表明:差序式领导有利于员工创造力发挥;员工创造力自我效能感在差序式领导与员工创造力之间起到部分中介作用;中庸思维在差序式领导影响员工创造力过程中发挥正向调节作用,且部分调节作用通过创造力自我效能感进行中介传递。 展开更多
关键词 差序式领导 创造力自我效能 员工创造力 中庸思维
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魅力型领导、创造自我效能感与员工创造力 被引量:17
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作者 王华强 袁莉 《华东经济管理》 CSSCI 北大核心 2016年第12期143-147,共5页
文章以来自不同组织的172对主管—员工为研究对象,探讨魅力型领导对员工创造力的影响及创造自我效能感的中介效应。研究结果表明:魅力型领导有利于员工创造力的显著提高;创造自我效能感在魅力型领导与员工创造力之间起中介作用,即魅力... 文章以来自不同组织的172对主管—员工为研究对象,探讨魅力型领导对员工创造力的影响及创造自我效能感的中介效应。研究结果表明:魅力型领导有利于员工创造力的显著提高;创造自我效能感在魅力型领导与员工创造力之间起中介作用,即魅力型领导会激发员工的创造自我效能感,进而促进员工创造力的提高。文章最后讨论了研究结论及研究局限。 展开更多
关键词 魅力型领导 创造自我效能 员工创造力
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职场中公民行为压力与员工创造力的曲线关系——自我效能感的情境机制 被引量:6
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作者 赵红丹 江苇 《财经论丛》 CSSCI 北大核心 2018年第2期95-103,共9页
随着越来越多的企业要求员工主动承担更多的职责外活动,由此带来的公民行为压力愈益成为职场中的普遍问题。然而,学界对于公民行为压力究竟是好是坏仍阐释不清,使得现有理论模型无法很好地解释现象,削弱了实践指导性。整合工作要求-资... 随着越来越多的企业要求员工主动承担更多的职责外活动,由此带来的公民行为压力愈益成为职场中的普遍问题。然而,学界对于公民行为压力究竟是好是坏仍阐释不清,使得现有理论模型无法很好地解释现象,削弱了实践指导性。整合工作要求-资源模型,本文探讨了公民行为压力对员工创造力的影响,尤其是自我效能感在其中的情境机制。基于本土企业297份直接上司-目标员工配对样本的实证研究表明:公民行为压力与员工创造力之间存在倒U型关系,但是这一倒U关系取决于员工自我效能感水平的高低,即自我效能感水平越高的情况下,公民行为压力与员工创造力之间的倒U型关系越不明显。 展开更多
关键词 公民行为压力 员工创造力 自我效能 工作要求-资源模型
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数字化时代工作特征、个体特征与员工数字化创造力——创新自我效能感的中介作用和性别的调节作用 被引量:18
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作者 王倩 《技术经济》 CSSCI 北大核心 2020年第7期72-79,共8页
本文以长三角地区多家企业的228名员工作为研究对象,通过问卷调研的形式对工作特征、个体特征与员工数字化创造力之间的关系,在这些关系中创新自我效能感所起到的中介作用以及性别在这一中介机制中起到的调节作用进行了实证检验,结果表... 本文以长三角地区多家企业的228名员工作为研究对象,通过问卷调研的形式对工作特征、个体特征与员工数字化创造力之间的关系,在这些关系中创新自我效能感所起到的中介作用以及性别在这一中介机制中起到的调节作用进行了实证检验,结果表明,工作特征中的工作自主性和任务多样性以及个体特征中的个体数字化技术知识分别对员工数字化创造力有显著的正向影响作用,创新自我效能感在其中起重要的中介作用,同时性别在工作特征与创新自我效能感之间起调节作用,男性更容易受到任务多样性的影响,而女性创新自我效能感的产生更易受到工作自主性的影响。 展开更多
关键词 数字化创造力 创新自我效能 任务特征 个体特征 性别
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正念思维对员工创造力的影响——以自我效能感为中介 被引量:11
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作者 张韬 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2016年第7期150-155,共6页
在文献回顾的基础上,提出了正念思维的3大核心要素。基于认知理论,沿着"正念思维-工作自我效能感-员工创造力"研究思路,实证检验了正念思维与员工创造力之间的关系,探索了员工自我效能感在两者之间的中介作用。研究结果表明,... 在文献回顾的基础上,提出了正念思维的3大核心要素。基于认知理论,沿着"正念思维-工作自我效能感-员工创造力"研究思路,实证检验了正念思维与员工创造力之间的关系,探索了员工自我效能感在两者之间的中介作用。研究结果表明,正念思维对自我效能感产生正向影响,对员工创造力具有积极作用,自我效能感在正念思维对员工创造力的影响中具有部分中介作用。在正念思维的3个构成要素中,正念意识对员工创造力的影响和正念态度对自我效能感的影响分别大于其它要素。该研究扩展了员工创造力前因变量的研究成果,对管理者和员工提升创造力具有重要启示。 展开更多
关键词 正念思维 自我效能 员工创造力
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组织嵌入、创新自我效能感与知识员工创造力:基于长三角地区高技术企业的实证研究 被引量:2
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作者 顾建平 王磊 《现代管理科学》 CSSCI 2014年第5期76-78,共3页
文章以上海、南京、杭州、苏州、无锡、宁波6个主要长三角城市20家高技术企业的知识员工为问卷调查对象,运用SPSS16.0分析组织嵌入、创新自我效能感和员工创造力之间的关系。通过实证数据分析表明:组织匹配和组织牺牲对知识员工创造力... 文章以上海、南京、杭州、苏州、无锡、宁波6个主要长三角城市20家高技术企业的知识员工为问卷调查对象,运用SPSS16.0分析组织嵌入、创新自我效能感和员工创造力之间的关系。通过实证数据分析表明:组织匹配和组织牺牲对知识员工创造力具有正向影响,并且创新自我效能感在其中起着正向调节作用。根据研究结果,高技术企业在管理知识员工的过程中,要重视员工与企业的紧密度,激发知识员工发挥自身创造力从而提高企业创新绩效。 展开更多
关键词 组织匹配 组织牺牲 组织联结 创新自我效能 创造力
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领导者追随反原型对员工创造力的影响:工作激情与社会自我效能感的作用 被引量:5
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作者 郭衍宏 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2018年第21期134-141,共8页
从内隐追随理论(Implicit Followership Theories,IFTs)反原型(Followership Anti-Prototype,FAP)切入,以212位领导者-追随者为研究对象,研究领导者FAP对追随者创造力的影响,同时检验工作激情的中介作用和社会自我效能感的调节作用。结... 从内隐追随理论(Implicit Followership Theories,IFTs)反原型(Followership Anti-Prototype,FAP)切入,以212位领导者-追随者为研究对象,研究领导者FAP对追随者创造力的影响,同时检验工作激情的中介作用和社会自我效能感的调节作用。结果表明,领导者FAP对创造力有显著负向预测作用,对工作激情也有显著负向预测作用。工作激情在领导者FAP与创造力间起中介作用,社会自我效能感在领导者FAP与工作激情间起负向调节作用,社会自我效能感弱化了工作激情在领导者FAP与创造力间的中介效应。研究结果不仅开拓了IFTs的FAP研究视角,也丰富了IFTs的内容。 展开更多
关键词 领导者追随 自我效能 工作激情 创造力
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独立自我建构、创造性人格、创意自我效能感与创造力的关系 被引量:23
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作者 贾绪计 林崇德 李艳玲 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第1期60-67,共8页
创造力研究是国内外学者共同关心的重要课题之一。独立自我建构是指个体在多大程度将自己视为独特个体,它对创造力具有预测作用。但以往研究者较少探讨独立自我建构影响创造力的机制。为此,本研究以894名励耘学院实验班和常规教学班大... 创造力研究是国内外学者共同关心的重要课题之一。独立自我建构是指个体在多大程度将自己视为独特个体,它对创造力具有预测作用。但以往研究者较少探讨独立自我建构影响创造力的机制。为此,本研究以894名励耘学院实验班和常规教学班大学生为被试,采用问卷调查法考察了独立自我建构、创造性人格、创意自我效能感和创造力之间的关系。结果发现:(1)女生在创造力的流畅性和灵活性上显著高于男生,在新颖性上无显著差异;实验班学生创造力水平明显高于常规教学班;大二学生的创造力水平高于大一和大三;班级类型和年级在创造力上有交互作用。(2)创造性人格在独立自我建构和创造力关系中起完全中介作用,在独立自我建构和创意自我效能感的关系中起部分中介作用。而且这些作用机制不受性别、班级类型和年级的影响。 展开更多
关键词 独立自我建构 创造性人格 创意自我效能 创造力
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家长式导师风格对研究生科研创造力的影响机制研究--学术激情与科研自我效能感的作用 被引量:19
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作者 张宝生 李鑫 张庆普 《技术经济》 CSSCI 北大核心 2021年第6期177-188,共12页
明晰导师风格和研究生科研创造力的关系对提高研究生培养质量、完善培养机制具有重要意义。以社会交换理论、自我决定理论及社会认知理论为基础,构建了以家长式导师风格为自变量,学术激情为中介变量,研究生科研创造力为因变量,研究生科... 明晰导师风格和研究生科研创造力的关系对提高研究生培养质量、完善培养机制具有重要意义。以社会交换理论、自我决定理论及社会认知理论为基础,构建了以家长式导师风格为自变量,学术激情为中介变量,研究生科研创造力为因变量,研究生科研自我效能感为调节变量的研究模型。通过对问卷调查数据进行回归分析和Bootstrap检验对研究模型进行了检验。结果表明:家长式导师风格的3个维度(仁慈导师风格、威权导师风格、德行导师风格)正向显著影响了研究生科研创造力和学术激情,学术激情的两个维度正向显著影响了研究生科研创造力;学术激情在家长式导师风格对研究生科研创造力的影响机制中有中介作用,其中强迫学术激情完全中介了威权导师风格的正向影响作用;研究生科研自我效能感对学术激情的中介作用有显著的强化作用。在研究生培养过程中塑造家长式的导师风格对提高研究生科研创造力具有积极的意义。 展开更多
关键词 家长式导师风格 科研创造力 学术激情 科研自我效能 研究生培养
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团队沟通、工作不安全氛围对创新行为的影响:创造力自我效能感的调节作用 被引量:114
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作者 杨付 张丽华 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第10期1383-1401,共19页
采用问卷调查法,以国内十三家大型企业集团75个工作团队共334名团队成员为研究对象,运用分层线性模型分析技术,探讨了团队沟通、工作不安全氛围对团队成员创新行为的影响,以及创造力自我效能感对此关系的调节作用。结果表明,团队沟通、... 采用问卷调查法,以国内十三家大型企业集团75个工作团队共334名团队成员为研究对象,运用分层线性模型分析技术,探讨了团队沟通、工作不安全氛围对团队成员创新行为的影响,以及创造力自我效能感对此关系的调节作用。结果表明,团队沟通、工作不安全氛围对团队成员创新行为有倒U形的影响;创造力自我效能感调节团队沟通、工作不安全氛围与团队成员创新行为之间的关系:员工的创造力自我效能感越高,团队沟通、工作不安全氛围对团队成员创新行为的倒U形影响越小。 展开更多
关键词 团队沟通 工作不安全 工作不安全氛围 创造力自我效能 创新行为
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创意越轨行为对创造力的影响:领导反馈调节与创新自我效能感的中介作用 被引量:19
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作者 李鲜苗 徐振亭 霍伟伟 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2019年第6期138-145,共8页
如何正确处理员工未被实施的创意,达到既能激发其创造力,又能使组织资源发挥其最大效能的目的,是领导者关注的重要议题。整合自我决定理论、领导与成员交换关系理论,探究研发团队成员创意越轨行为对其创造力的作用,以及领导反馈行为与... 如何正确处理员工未被实施的创意,达到既能激发其创造力,又能使组织资源发挥其最大效能的目的,是领导者关注的重要议题。整合自我决定理论、领导与成员交换关系理论,探究研发团队成员创意越轨行为对其创造力的作用,以及领导反馈行为与个体创新自我效能感交互对两者关系的影响。结果显示:创意越轨行为对个体创造力有显著正向影响;创新自我效能感在创意越轨行为与创造力之间起正向调节效应。领导反馈的3种行为在创意越轨行为与创造力之间的跨层次调节效应有所差异,创新自我效能部分中介领导反馈对两者关系的调节效应。研究结论不仅为个人及领导在创意失败后采取何种应对策略提供了理论依据,而且为营造创意产生的支持氛围提供了新的思维模式。 展开更多
关键词 创意越轨行为 个体创造力 领导反馈行为 创新自我效能
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创造力自我效能对员工创造力的影响机制 被引量:10
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作者 丁栋虹 张翔 《经济与管理研究》 CSSCI 北大核心 2016年第9期115-125,共11页
基于自我效能理论,研究创造性自我效能对于个体创造力的影响是创新研究领域的新热点。为更好地了解创造力自我效能的影响机制,本文引入内在动机、隐性知识共享作为中介变量,从个体层面展开探讨。研究结果表明:创造力自我效能对内在动机... 基于自我效能理论,研究创造性自我效能对于个体创造力的影响是创新研究领域的新热点。为更好地了解创造力自我效能的影响机制,本文引入内在动机、隐性知识共享作为中介变量,从个体层面展开探讨。研究结果表明:创造力自我效能对内在动机、隐性知识共享有着显著的正向影响,而内在动机、隐性知识共享同时对员工的创造力产生了显著的正向作用;内在动机、隐性知识共享在创造力自我效能与员工创造力的关系中,起到完全中介的作用;而内在动机则在创造力自我效能与隐性知识共享关系中,具有部分中介的效应;在创造力自我效能对于员工创造力影响的三条路径中,创造力自我效能通过内在动机,进而影响到员工创造力的路径,其正向影响效应最强。 展开更多
关键词 创造力自我效能 员工创造力 内在动机 隐性知识共享
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大材小用的员工如何发挥创造力?——愤怒、创造自我效能和调节定向的作用 被引量:26
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作者 王朝晖 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2018年第5期92-103,共12页
资质过剩感是未充分就业领域最近兴起的研究热点,对其积极效应存在争议.基于认知—情绪的双过程模型和创造力理论,构建了资质过剩感与员工创造力关系的理论模型,揭示员工的认知反应和情绪反应所起的不同中介效应以及个体调节定向的权变... 资质过剩感是未充分就业领域最近兴起的研究热点,对其积极效应存在争议.基于认知—情绪的双过程模型和创造力理论,构建了资质过剩感与员工创造力关系的理论模型,揭示员工的认知反应和情绪反应所起的不同中介效应以及个体调节定向的权变作用.基于527份员工数据的分析表明,资质过剩感对员工自我报告的创造力有显著的正向影响,工作愤怒在两者之间起负向中介作用,创造自我效能在两者间起正向中介作用;员工的防御性定向倾向越强,资质过剩感对创造自我效能的影响越强.结论有助于企业管理者正确地应对员工因大材小用而产生的认知和情绪反应,采取合适的人力资源招聘、培训和激励措施来提升员工创造力. 展开更多
关键词 资质过剩 创造力 工作愤怒 创造自我效能 调节定向
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导师—同门支持、科研自我效能感与研究生科研创造力的关系研究 被引量:30
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作者 姚添涵 余传鹏 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第4期46-53,共8页
综合考虑个体、团队和导师三个层面的因素对研究生科研创造力的影响,基于社会认知理论和社会支持理论,构建了一个框架模型,探讨了导师支持、同门支持、科研自我效能感三者对研究生科研创造力的作用机制。并以445名研究生为调研对象,实... 综合考虑个体、团队和导师三个层面的因素对研究生科研创造力的影响,基于社会认知理论和社会支持理论,构建了一个框架模型,探讨了导师支持、同门支持、科研自我效能感三者对研究生科研创造力的作用机制。并以445名研究生为调研对象,实证检验了该理论模型,得出以下三个结论:(1)导师支持对研究生的科研创造力有着显著的重要影响,但这种影响过程是通过研究生科研自我效能感的完全中介作用来实现的;(2)同门支持在导师支持与科研自我效能感的关系中发挥正向的调节效应,即在高同门支持的情况下,导师支持与科研自我效能感间的正向关系更强;(3)导师支持和同门支持的交互作用对科研创造力有着显著的正向影响,说明同门支持能够调节导师支持与科研创造力的关系。 展开更多
关键词 导师支持 同门支持 科研自我效能 科研创造力
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授权型领导对员工创造力的影响机制:自我效能与内在动机的中介作用 被引量:8
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作者 莫紫莹 司徒健彬 林文斯 《商业研究》 CSSCI 北大核心 2015年第10期137-144,179,共9页
本文利用中国广东省某微电机公司400名员工及其主管问卷调查数据研究了授权型领导对员工创造力的影响机制,并对自我效能和内在动机的中介作用进行检验,结果表明:自我效能在授权型领导与员工创造力的关系中起部分中介作用;内在动机与授... 本文利用中国广东省某微电机公司400名员工及其主管问卷调查数据研究了授权型领导对员工创造力的影响机制,并对自我效能和内在动机的中介作用进行检验,结果表明:自我效能在授权型领导与员工创造力的关系中起部分中介作用;内在动机与授权型领导正相关,与员工创造力关系则不显著,内在动机并不成为授权型领导与员工创造力关系的中介变量。因此,领导者应当通过授权的方式提高员工自我效能与内在动机,从而提高员工的创造力,进而提高企业的绩效。 展开更多
关键词 授权型领导 员工创造力 自我效能 内在动机
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团队中地位威胁真能“威胁”个体创造力吗——创新自我效能感和内在动机的作用 被引量:8
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作者 马璐 纪建伟 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2021年第2期145-152,共8页
地位在实现个体价值和团队目标等方面有着重要作用,研究团队中地位威胁的影响对激发个体创造性具有重要实践意义。基于资源保存理论,采用问卷调查法获取210份企事业单位的有效样本数据,探讨地位威胁对个体创造力的影响,以及创新自我效... 地位在实现个体价值和团队目标等方面有着重要作用,研究团队中地位威胁的影响对激发个体创造性具有重要实践意义。基于资源保存理论,采用问卷调查法获取210份企事业单位的有效样本数据,探讨地位威胁对个体创造力的影响,以及创新自我效能感的中介作用和内在动机的调节作用,结果表明:地位威胁负向影响个体创造力;创新自我效能感能够完全中介地位威胁与个体创造力之间的关系;内在动机调节地位威胁对个体创造力的影响。 展开更多
关键词 地位威胁 创新自我效能 内在动机 个体创造力
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