社会资本对跨组织信息系统吸收影响机理研究 被引量：15

1

作者 贺明明 王铁男 肖璇 《管理科学学报》 CSSCI 北大核心 2014年第5期66-83,共18页

跨组织信息系统(IOS)的有效使用已成为提高企业绩效的关键要素.在跨组织信息系统使用过程中,企业间关系、企业知识行为等非技术因素起着协调系统与组织业务流程和管理流程的关键作用.文章基于社会资本理论和企业知识理论,构建了社会资... 跨组织信息系统(IOS)的有效使用已成为提高企业绩效的关键要素.在跨组织信息系统使用过程中,企业间关系、企业知识行为等非技术因素起着协调系统与组织业务流程和管理流程的关键作用.文章基于社会资本理论和企业知识理论,构建了社会资本对跨组织信息系统吸收影响的理论模型,对跨组织信息系统采纳后吸收阶段的影响因素及其影响机理进行了研究.运用偏最小二乘(PLS)结构方程模型方法检验了模型的路径和假设.结果发现社会资本的两个重要维度——结构资本和认知资本对跨组织信息系统吸收具有显著的正向影响,并且该影响是通过IT知识应用过程这一中介作用实现的.社会资本的另一重要维度——关系资本也对跨组织信息系统吸收具有重要影响,但这种影响受跨组织信息系统使用情境下社会资本3个维度之间因果关系的影响.研究结论将丰富信息系统吸收理论,对实施企业有效的吸收跨组织信息系统具有指导作用. 展开更多

关键词 跨组织信息系统吸收 社会资本 IT知识应用过程

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结构资本对跨组织信息系统吸收影响实证研究 被引量：3

2

作者 贺明明 王铁男 肖璇 《哈尔滨工程大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第7期916-922,共7页

从组织层面出发,旨在探索企业所在关系网络的网络结构特性及组织外部学习行为等关键要素在跨组织信息系统(IOS)采纳后使用阶段,对其吸收的影响及作用机理,基于中国企业150份有效样本的数据,运用偏最小二乘(PLS)结构方程模型方法进行了... 从组织层面出发,旨在探索企业所在关系网络的网络结构特性及组织外部学习行为等关键要素在跨组织信息系统(IOS)采纳后使用阶段,对其吸收的影响及作用机理,基于中国企业150份有效样本的数据,运用偏最小二乘(PLS)结构方程模型方法进行了实证检验.结果表明结构资本的2个重要方面,即社会互动和网络中心性对IOS吸收具有显著的正向影响,并且该影响过程是通过组织外部学习这一完全中介作用实现的,而网络连结的影响并不显著. 展开更多

关键词 跨组织信息系统吸收 结构资本 社会互动 网络连结 网络中心性 组织外部学习

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职业声誉、信息质量与信息吸收效率 被引量：2

3

作者 吕伟 《财贸研究》 CSSCI 2010年第6期139-145,共7页

中国的审计市场正处于发展阶段,存在大量声誉差异较大的审计事务所,这为研究声誉机制如何为企业带来价值提供了特殊的制度环境。从证券分析师视角出发,以"四大"作为高职业声誉事务所的代表,研究结果发现:聘用"四大"... 中国的审计市场正处于发展阶段,存在大量声誉差异较大的审计事务所,这为研究声誉机制如何为企业带来价值提供了特殊的制度环境。从证券分析师视角出发,以"四大"作为高职业声誉事务所的代表,研究结果发现:聘用"四大"审计的企业,分析师预测精确度较高,预测分歧度较低。这表明聘用高职业声誉的事务所能够提供更高质量的信息,降低了投资者对企业内部价值相关信息的分歧,提高了市场对信息的吸收效率。上述结果为研究声誉在证券市场中的作用机制提供了新的证据。 展开更多

关键词 职业声誉 信息质量 分析师预测 信息吸收效率

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企业信息技术吸收的组织层面因素研究——基于跨界协调理论视角 被引量：1

4

作者 殷国鹏 杨波 《华东经济管理》 CSSCI 北大核心 2016年第3期148-154,共7页

已有文献在IT技术、业务部门跨界协调机制研究上较为分散,缺乏一致的理论框架及模型,也未有在中国情境下的实证探讨。文章基于跨界协调理论视角,从高层/中层管理层级、正式/非正式组织两个维度出发构建IT技术—业务跨界协调的框架模型,... 已有文献在IT技术、业务部门跨界协调机制研究上较为分散,缺乏一致的理论框架及模型,也未有在中国情境下的实证探讨。文章基于跨界协调理论视角,从高层/中层管理层级、正式/非正式组织两个维度出发构建IT技术—业务跨界协调的框架模型,进而探讨企业信息技术吸收的组织层面因素。根据我国企业信息化实践数据,运用问卷调查及统计方法对上述理论模型进行实证检验。研究成果不仅扩展与丰富了跨界协调理论,也为在实践中设计业务、IT部门之间的权责分配、沟通协作等横向协调机制提供坚实理论基础。 展开更多

关键词 信息技术吸收 IT组织管理 跨界协调 非正式组织 测度模型

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变革型领导风格和信息系统-业务战略协同对企业信息系统消化吸收的影响 被引量：3

5

作者 邵真 冯玉强 王铁男 《系统管理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第1期124-132,共9页

领导风格在促进企业信息系统成功方面扮演了重要角色,而已有的研究大多关注于领导风格对信息系统成功的直接影响,忽略了两者之间的中介作用机制。基于战略协同的理论视角,构建了变革型的领导风格对信息系统消化吸收的作用机理模型。实... 领导风格在促进企业信息系统成功方面扮演了重要角色,而已有的研究大多关注于领导风格对信息系统成功的直接影响,忽略了两者之间的中介作用机制。基于战略协同的理论视角,构建了变革型的领导风格对信息系统消化吸收的作用机理模型。实证研究表明,变革型的领导行为特质如战略使命感、鼓舞性激励能够显著促进信息系统战略与业务战略的协同一致,而信息系统与业务战略的协同能够进一步促进信息系统在企业内部的消化吸收。实证研究同时表明,环境不确定性是战略协同和信息系统消化吸收之间的关键调节变量,在动态的外部环境下,信息系统与业务战略的协同更有利于信息系统的消化吸收。 展开更多

关键词 变革型领导风格 信息系统-业务战略协同 企业信息系统消化吸收 环境不确定性

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基于引文分析的我国研究者信息获取能力评价研究 被引量：11

6

作者 文庭孝 刘晓英 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2011年第6期21-25,32,共6页

根据文献计量学理论和引文分析原理,参考文献的数量与分布特征与研究者信息获取和吸收能力相关。文章在引文分析原理的基础提出了五个假设和五个推论,并选取载文量、引文量、篇均引文量、中英文引文比和不同类型引文比为评价指标,以9种... 根据文献计量学理论和引文分析原理,参考文献的数量与分布特征与研究者信息获取和吸收能力相关。文章在引文分析原理的基础提出了五个假设和五个推论,并选取载文量、引文量、篇均引文量、中英文引文比和不同类型引文比为评价指标,以9种权威中文学术期刊为样本进行了引文统计调查,分析结果表明,引文量和结构可作为评价研究者信息获取和吸收能力的依据。 展开更多

关键词 文献计量学 引文分析 研究人员 信息获取能力 信息吸收能力 科学评价

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德育与信息更新

7

作者 崔景明 《大学教育科学》 1999年第4期70-71,共2页

关键词 高校德育工作 大学生 有效性德育 信息素养 信息吸收 价值观念 文化素质 政治素质 信息意识 健康信息

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信息与知识结构的相互作用探究 被引量：5

8

作者 蒋新 滕颖 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2004年第9期86-87,共2页

信息和知识结构是有向的 ,每一种知识结构都对应着一个矢量 ,不仅信息矢量的大小 (即信息量 )会改变人的知识结构 ,信息矢量的方向同样也会改变人的知识结构。信息可以改变知识结构 ,反之 ,知识结构也会对信息产生反作用。

关键词 信息理论 知识结构 布鲁克斯 知识基本方程 信息吸收能力

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非瞬时或突变的马尔可夫链的一种应用方法 被引量：1

9

作者 张朝阳 陈同英 《福建农林大学学报（自然科学版）》 CSCD 北大核心 2006年第4期440-444,共5页

介绍对于一种非瞬时或突变的状态转移过程.采用Bayes方法修订马尔可夫过程的状态转移概率矩阵;将先验概率分布修订为后验概率分布;对整个过程的信息加以吸收,得出能够反映整个过程的状态转移概率矩阵,从而达到预测目的.由此还得出一个... 介绍对于一种非瞬时或突变的状态转移过程.采用Bayes方法修订马尔可夫过程的状态转移概率矩阵;将先验概率分布修订为后验概率分布;对整个过程的信息加以吸收,得出能够反映整个过程的状态转移概率矩阵,从而达到预测目的.由此还得出一个重要结论:吸收信息的无序性. 展开更多

关键词 马尔可夫链 Bayes公式 状态转移概率矩阵 吸收信息的无序性

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灰岩潜山储集层的油气检测方法研究

10

作者 陈广坡 刘全新 +3 位作者 王天琦 石兰亭 马龙 张巧凤 《西北油气勘探》 CSCD 2006年第4期50-56,共7页

大量的理论研究和实验证明，多孔隙介质中流体的存在及其运动是弹性波频散和衰减的主要原因。当地震波在地下岩层多孔介质中传播时，由于所合流体性质不同，特别是岩石中含有石油和天然气时，地震波的吸收衰减量显著增大。地震波的吸收... 大量的理论研究和实验证明，多孔隙介质中流体的存在及其运动是弹性波频散和衰减的主要原因。当地震波在地下岩层多孔介质中传播时，由于所合流体性质不同，特别是岩石中含有石油和天然气时，地震波的吸收衰减量显著增大。地震波的吸收衰减信息与振幅信息密切相关，与其它地震信息相比具有更高的灵敏度。本文以Biot理论和实验室试验数据为依据，在多相介质条件下，阐述了储层中不同流体对地震波的振幅嘤收衰减信息的差异，并利用地震波的振幅吸收衰减信息在灰岩潜山缝洞型储集层进行了油气检测研究，得到了良好的应用效果。 展开更多

关键词 灰岩潜山 吸收衰减信息 多相介质 油气检测 BIOT理论

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浅谈速读训练

11

作者 王克文 隋吉英 《当代教育科学》 1994年第5期45-45,共1页

阅读能力是语文的基本能力,学生学习语言,发展思维,陶冶情操,主要是通过阅读来进行的。未来的建设者,必须具备迅速获得知识信息的能力。知识的不断更新,迫使人们准确、高效地吸收信息;从而适应社会迅速发展的需要。要想获得多,则必须读... 阅读能力是语文的基本能力,学生学习语言,发展思维,陶冶情操,主要是通过阅读来进行的。未来的建设者,必须具备迅速获得知识信息的能力。知识的不断更新,迫使人们准确、高效地吸收信息;从而适应社会迅速发展的需要。要想获得多,则必须读得快,因此,就产生了一个培养学生速读能力的问题。 展开更多

关键词 速读训练 速读能力 吸收信息 口语训练 迅速获得 动脑 培养学生 声速 发展思维 阅读能力

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我国乡镇企业情报需求实例研究 被引量：3

12

作者 霍叔牛 芮国章 +3 位作者 赵棣华 刘兴无 张志贤 丁庆生 《情报学报》 1987年第4期244-252,共9页

这是一个调查报告。调查以无锡市、渝州地区和贵州省为实例，研究了乡镇企业当前的情报需求类型，获取情报的渠道，对情报服务形式的要求等。文章分析了影响信息吸收消化能力的因素，以及信息交流的障碍。作者综合归纳了乡镇企业情报需... 这是一个调查报告。调查以无锡市、渝州地区和贵州省为实例，研究了乡镇企业当前的情报需求类型，获取情报的渠道，对情报服务形式的要求等。文章分析了影响信息吸收消化能力的因素，以及信息交流的障碍。作者综合归纳了乡镇企业情报需求的特点，并提出了政善乡镇食业情报环境的若干建议。 展开更多

关键词 情报需求 乡镇企业 实例 需求类型 服务形式 信息吸收 文章分析 信息交流

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移动学习社区中用户感知学习效果的组态动因及提升策略研究 被引量：5

13

作者 杨金龙 胡广伟 《现代情报》 CSSCI 2020年第8期71-81,共11页

[目的/意义]研究移动学习用户感知学习效果的组态动因及提升策略,可为移动学习社区发展提供借鉴。根据通用信息传输系统原理,将动因按平台、传输和用户层面进行划分,构建移动学习社区用户感知学习效果的动因框架。[方法/过程]运用模糊... [目的/意义]研究移动学习用户感知学习效果的组态动因及提升策略,可为移动学习社区发展提供借鉴。根据通用信息传输系统原理,将动因按平台、传输和用户层面进行划分,构建移动学习社区用户感知学习效果的动因框架。[方法/过程]运用模糊集定性比较分析方法(fsQCA),以开放式调查数据为支撑,组态视角分析移动学习用户感知学习效果的非对称多重并发因果效应。[结果/结论]研究得到策略(1):学习资源建设好、平台界面设计好、资源教学形式为录播/资源推送、社交互动程度低,是各类移动学习用户感知学习效果提升的必要组态策略;同时也是同域自主型和跨域依赖型用户组态提升的策略;策略(2):跨域自主型用户组态提升的策略是,策略(1)的基础上,还需学习趣味设计好、移动学习环境便利;策略(3):同域依赖型用户组态提升的策略是,策略(1)的基础上,还需移动学习环境便利。 展开更多

关键词 移动学习社区 用户行为 感知学习效果 信息吸收行为 组态动因 定性比较分析(QCA)

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阅读教学中意文建构的教学途径 被引量：4

14

作者 肖建秀 吴聪燕 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2011年第5期33-36,共4页

建构主义学习观认为：学习是学生自己建构知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动建构者，这种建构不可能由其他人代替；学习是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用... 建构主义学习观认为：学习是学生自己建构知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动建构者，这种建构不可能由其他人代替；学习是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得； 展开更多

关键词 教学途径 阅读教学 建构主义学习观 社会文化背景 信息吸收 意义建构 建构知识 主动建构

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国外博物馆观众心理学研究及其对观赏环境设计的启示 被引量：6

15

作者 王建国 《中国博物馆》 1985年第4期22-25,共4页

运用“实物语言”对社会、观众行使教育职能是现代博物馆的首要任务。要使博物馆的展品意义和知识内涵有效地传递给观众,使他们从所谓的触知价值(tactile values)中获益。

关键词 陈列设计 知识内涵 环境设计 展览内容 建筑设计 陈列工作 环境气氛 信息吸收 国家美术馆 背景材料

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反馈原理在健康教育中的应用 被引量：1

16

作者 肖爱莉 《中国健康教育》 1992年第1期29-29,共1页

反馈,是控制论的一个重要理论,是由控制系统把信息输送出去,又把其作用结果通过各种途径返送回来,并对信息的再输出发生影响,起到控制作用,以保证整个系统正常推行和原定目标的实现。在现实生活中,人们对来自外界的卫生知识并非全都接受... 反馈,是控制论的一个重要理论,是由控制系统把信息输送出去,又把其作用结果通过各种途径返送回来,并对信息的再输出发生影响,起到控制作用,以保证整个系统正常推行和原定目标的实现。在现实生活中,人们对来自外界的卫生知识并非全都接受,而是表现出不同程度的选择。人们往往根据自己的实际情况,吸收那些认为正确和需要的信息。 展开更多

关键词 原定目标 控制作用 反馈原理 控制系统 信息反馈 现实生活 教育工作 信息吸收 反馈系统 统计学要求

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