1
|
《教育杂志》性教育传播的现代转向及启蒙意义 |
陈雪
夏琼
|
《新闻与传播评论》
CSSCI
|
2022 |
1
|
|
2
|
“龙舟会” 道德启蒙意义浅析 |
吴根友
|
《船山学刊》
CSSCI
|
1993 |
2
|
|
3
|
《芥子园画传初集》中“重品”的思想内涵及其启蒙意义 |
孙唯特
|
《美术大观》
|
2021 |
0 |
|
4
|
论梁启超在中国传播西方哲学的启蒙意义 |
黄见德
|
《安徽师大学报(哲学社会科学版)》
|
1989 |
0 |
|
5
|
译路先行·文学引介·思想启蒙——李译《简·爱》之多维评析 |
王洪涛
|
《天津外国语学院学报》
|
2005 |
6
|
|
6
|
李贽的文学理念及其学术启蒙 |
李超
|
《北京科技大学学报(社会科学版)》
|
2000 |
1
|
|
7
|
戴震义理之学的形成、确立及其方法 |
王杰
|
《现代哲学》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
2
|
|
8
|
深圳观念:朝气蓬勃的文化记忆——现阶段文化建设需要传扬“深圳观念” |
于平
|
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
|
2012 |
0 |
|
9
|
王艮人本主义思想论析 |
杨呈胜
|
《东华大学学报(社会科学版)》
|
2004 |
0 |
|
10
|
试论形式主义与文本转向 |
苏燕
王进
|
《重庆职业技术学院学报》
|
2006 |
0 |
|
11
|
小学语文阅读文本细读教学策略分析 |
孙开霞
|
《教师》
|
2014 |
1
|
|
12
|
新课标下的初中数学教学研究 |
陈德劭
|
《数理化解题研究(高中版)》
|
2015 |
0 |
|