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题名读图启发式程序教学的理论与实践
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作者
周鸿
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机构
江苏省常熟中学
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出处
《地理教学》
2003年第4期24-26,共3页
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文摘
翻开一本现代中学地理教材,获得的第一印象一般是大量且占着显著位置的图像。更值得注意的是地图已由专业型向教学型转变,主要表现在每幅地图的图载信息量大大减少,传统上用一幅图表示的内容,现在可能用一系列图表示,使每幅图反映的问题简明、直观,以充分体现其应有的教学效果。
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关键词
读图
启发式程序教学
中学地理教材
地理信息
地理技能
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名非单调推理与假说的发生
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作者
严隽永
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机构
海军工程学院计算机工程系
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出处
《海军工程大学学报》
CAS
1989年第4期45-51,共7页
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文摘
本文对作为人工智能理论基础的人类思维和逻辑的发展及问题进行了讨论,着重研讨了推理的非单调性质、自动推理模式、调节机制,以及假说和猜想的产生。
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关键词
非单调推理
自动推理
启发式程序
思维过程
启发式规划
人工智能理论
数学方法
内部模型
不一致性
综合性指标
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分类号
E273-55
[军事—军事理论]
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