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试析听辨训练在高职普通话语音教学中的运用
1
作者
乐虹
《教育与职业》
北大核心
2006年第33期137-138,共2页
听辨训练是提高语言教学质量的重要手段，目前在我国的外语教学中应用广泛，但在普通话教学中却没得到应有的重视。文章从强化听辨训练的理论依据出发，论证其对普通话语音教学的重要性，并提出了具体的训练办法和应注意的问题。
关键词
听辨训练
普通话教学
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职称材料
香港普通话沉浸课程的教学思考
被引量：
1
2
作者
齐影
《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第S3期93-96,共4页
该文通过对在京举办的香港普通话沉浸课程教学情况的阐述,提出了普通话沉浸课程教学中的经验及不足。并就教学中存在的语感培养重视不足,利用母语的正迁移的意识薄弱、重经验教学轻科研运用辅助教学、培养学习者的自主意识不足等几大问...
该文通过对在京举办的香港普通话沉浸课程教学情况的阐述,提出了普通话沉浸课程教学中的经验及不足。并就教学中存在的语感培养重视不足,利用母语的正迁移的意识薄弱、重经验教学轻科研运用辅助教学、培养学习者的自主意识不足等几大问题进行了分析,提出了相应的解决办法,包括加强听辨训练;增强学习的自主意识,改变现有教学模式;有效运用现代化手段等方法。结合原有经验,在有限的时间里,提升培训班的教学水平,发挥培训的最大效能,为普通话培训提供了借鉴。
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关键词
普通话水平
学习者
课程教学
正迁移
沉浸
语言教学
教学目的
辅助教学
听辨训练
普通话教学
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职称材料
题名
试析听辨训练在高职普通话语音教学中的运用
1
作者
乐虹
机构
永州职业技术学院师范学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第33期137-138,共2页
文摘
听辨训练是提高语言教学质量的重要手段，目前在我国的外语教学中应用广泛，但在普通话教学中却没得到应有的重视。文章从强化听辨训练的理论依据出发，论证其对普通话语音教学的重要性，并提出了具体的训练办法和应注意的问题。
关键词
听辨训练
普通话教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
香港普通话沉浸课程的教学思考
被引量：
1
2
作者
齐影
出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第S3期93-96,共4页
文摘
该文通过对在京举办的香港普通话沉浸课程教学情况的阐述,提出了普通话沉浸课程教学中的经验及不足。并就教学中存在的语感培养重视不足,利用母语的正迁移的意识薄弱、重经验教学轻科研运用辅助教学、培养学习者的自主意识不足等几大问题进行了分析,提出了相应的解决办法,包括加强听辨训练;增强学习的自主意识,改变现有教学模式;有效运用现代化手段等方法。结合原有经验,在有限的时间里,提升培训班的教学水平,发挥培训的最大效能,为普通话培训提供了借鉴。
关键词
普通话水平
学习者
课程教学
正迁移
沉浸
语言教学
教学目的
辅助教学
听辨训练
普通话教学
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试析听辨训练在高职普通话语音教学中的运用
乐虹
《教育与职业》
北大核心
2006
0
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职称材料
2
香港普通话沉浸课程的教学思考
齐影
《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009
1
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职称材料
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