|
1
|
多元读写理论视角下初中英语听说教学中“看”的能力培养 |
李霞
|
《中小学英语教学与研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
2
|
指向真实问题解决的初中英语听说教学 |
李志刚
白永娜
|
《中小学英语教学与研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
3
|
基于产出导向法的初中英语听说教学实践 |
陈吴筱
|
《中小学英语教学与研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
4
|
互联网技术在英语听说教学中的应用研究——评《网络环境下大学英语听说教学研究:理论、模式与评价》 |
邵海燕
丁宏伟
纪楠
|
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
11
|
|
|
5
|
基于新模式的大学英语听说教学及其教学效果探究——南开大学英语听说教学新模式纪实 |
李洁
黄跃华
吕传红
|
《中国大学教学》
CSSCI
|
2006 |
15
|
|
|
6
|
建构主义理论指导下的高职商务英语听说教学探究 |
马晓华
吴敏
|
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
5
|
|
|
7
|
影视材料在英语听说教学中的应用 |
孙金莲
王环宇
于银
|
《电影文学》
北大核心
|
2008 |
3
|
|
|
8
|
结合语言神经机制探究英语听说教学滞后的弊端 |
韩宏丽
王一镭
|
《外国语文》
北大核心
|
2013 |
6
|
|
|
9
|
基于现代教育技术的大学英语听说教学优化研究 |
刘巍
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
26
|
|
|
10
|
原版英文电影对英语听说教学的促进作用 |
赵春晓
卢珺
|
《电影文学》
北大核心
|
2010 |
6
|
|
|
11
|
多模态话语分析理论在大学英语听说教学中的有效应用 |
刘燕
|
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
16
|
|
|
12
|
指向学科核心素养培养的中学英语听说教学 |
李慧芳
|
《教学与管理》
北大核心
|
2019 |
15
|
|
|
13
|
二语习得理论在大学英语听说教学中的应用 |
何庆华
|
《思想战线》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
5
|
|
|
14
|
论英语听说教学中英文电影的应用 |
房娟
|
《电影评介》
北大核心
|
2007 |
26
|
|
|
15
|
用输入与输出理论指导大学英语听说教学——《全新版大学英语听说教程》的课堂教学设计 |
巩向飞
|
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
7
|
|
|
16
|
英文电影欣赏与英语听说教学 |
李培红
|
《电影文学》
北大核心
|
2009 |
12
|
|
|
17
|
英文电影在英语听说教学中应用效果的实验分析 |
苏文
|
《电影文学》
北大核心
|
2008 |
12
|
|
|
18
|
英文影视剧在英语听说教学中的运用 |
赵晓茹
赵亚玲
|
《电影文学》
北大核心
|
2010 |
2
|
|
|
19
|
论英语原版电影在大学英语听说教学中的作用 |
王雪松
|
《电影文学》
北大核心
|
2008 |
21
|
|
|
20
|
交际教学法在英语听说教学中的实践策略 |
周琦
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2012 |
7
|
|