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现代汉语否定疑问词语的意义与功能 被引量:2
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作者 洪波 诸允孟 《首都师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第6期118-126,共9页
从问句的命题方式与命题内容间的关系可以看出,否定问句的命题方式中必须包含否定疑问词语。否定疑问词语既不表示疑问,也不表示“反诘”或“反驳”,也不会给问句的命题内容增加任何新信息。在篇章交际中,说话人使用否定疑问词语来安排... 从问句的命题方式与命题内容间的关系可以看出,否定问句的命题方式中必须包含否定疑问词语。否定疑问词语既不表示疑问,也不表示“反诘”或“反驳”,也不会给问句的命题内容增加任何新信息。在篇章交际中,说话人使用否定疑问词语来安排命题内容显然不是为了“指责”或“批评”听话人,也不是为了凸显命题内容的主观性,而是使命题内容更具合理性和说服力,以便能更好地完成篇章交际的总任务。 展开更多
关键词 否定疑问词语 命题方式 命题内容 交互主观性 篇章交际
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再论疑问范畴与否定范畴间的关系 被引量:5
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作者 诸允孟 洪波 《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2018年第3期55-63,共9页
传统研究认为,反问句形式上是疑问,实际上却表示否定,因此,疑问跟否定是相通的。但从命题条件、命题方式以及施事意图来看,反问句的本质属性是否定问句。否定问句的命题方式中必须包含否定疑问词语。否定问句的命题内容具有"互明&q... 传统研究认为,反问句形式上是疑问,实际上却表示否定,因此,疑问跟否定是相通的。但从命题条件、命题方式以及施事意图来看,反问句的本质属性是否定问句。否定问句的命题方式中必须包含否定疑问词语。否定问句的命题内容具有"互明"及"交互主观性"等特征。在交际中,当说话人想要实现"建议""劝说"以及"忠告"等施事意图时,否定问句则成为最恰当的命题方式。 展开更多
关键词 疑问范畴 否定范畴 否定疑问词语 交互主观性 施事意图
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否定问句的性质与功能 被引量:1
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作者 诸允孟 《首都师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第2期140-150,共11页
反问句作为假性问句是有名无实,而否定问句才是名副其实的假性问句。否定问句的句法结构标记是否定疑问词语,当且仅当某一信息内容是双方的共享信息时,否定问句才能成为恰当的表达方式。否定疑问词语的功能只是明示问句的命题内容,它不... 反问句作为假性问句是有名无实,而否定问句才是名副其实的假性问句。否定问句的句法结构标记是否定疑问词语,当且仅当某一信息内容是双方的共享信息时,否定问句才能成为恰当的表达方式。否定疑问词语的功能只是明示问句的命题内容,它不会改变命题内容肯定或否定的性质。与陈述句、祈使句、感叹句以及疑问句相比,否定问句在句法结构、使用条件以及语用功能等方面都独具特色,因此,否定问句既不属于疑问语气范畴,也不属于陈述语气范畴,而是构成了独特的否定问语气。 展开更多
关键词 反问句 否定疑问词语 否定疑问词“岂” 否定问句 否定
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