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题名儿童的直接推理能力及策略的发展
被引量：7
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作者
毕鸿燕
彭聃龄
于海霞
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机构
中国科学院心理研究所认知心理学研究室
北京师范大学心理学院脑与认知科学研究所
北京师范大学心理学院
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出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2004年第5期558-562,共5页
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基金
教育部人文社科研究基地重大项目 ( 2 0 0 0ZBXMXLX0 0 2 )的资助
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文摘
采用文字形式陈述前提 ,让儿童根据前提内容回答问题 ,以了解儿童在语言条件下的直接推理能力。并通过事后追问儿童作答的原因 ,对儿童推理的策略进行分析。结果表明 :(1) 6岁和 7岁儿童初步发展了语言条件下的直接推理能力 ,8岁儿童形成了这种能力。从 6岁到 8岁 ,儿童的这种推理能力随年龄增长而迅速提高。 (2 )否定前提和肯定前提没有给儿童的直接推理造成影响。而且 ,反义词的转换 ,也没有增加任务的推理难度。 (3)从6岁到 8岁儿童的有效生成能力和使用能力都在明显提高。 6岁、7岁儿童在直接推理时有效策略和无效策略并存 ,但几乎所有的 8岁儿童都使用了“重复或解释前提”这一有效策略。
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关键词
儿童
直接推理
肯定前提
否定前提
策略
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Keywords
children, direct inference, affirmative premise, negative premise, strategy.
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分类号
B844
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名关于直言三段论第五规则证明中的问题
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作者
李全元
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出处
《探索》
1986年第5期52-53,共2页
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文摘
直言三段论的第五条规则是用一个充分条件假言判断来表述的:“如果前提中有一个是否定的,则结论必然是否定的。”①对此只能作这样的理解:在直言三段论中,如果前提有一个是否定判断①另一个为肯定判断,并且从前提能够推出结论,那么其结论只能是否定判断。
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关键词
直言三段论
否定判断
否定前提
充分条件假言判断
互相排斥
规则
肯定判断
关系
证明
大前提
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分类号
D20
[政治法律—中共党史]
D61
[政治法律—中外政治制度]
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