否定之否定规律的认识与其在音乐表演中的表现

1

作者 张金松 《北方音乐》 2017年第6期250-250,共1页

当乐谱转化为演奏时，并没有完全抛弃乐谱中的有效因素，演奏是在乐谱的基础上产生的，是对乐谱的一种有效改变和转换；当演奏转化为音乐时，也包含了演奏中的一切积极有利因素，包括能够促使音乐更富表现力的演奏处理等，否定其中不符... 当乐谱转化为演奏时，并没有完全抛弃乐谱中的有效因素，演奏是在乐谱的基础上产生的，是对乐谱的一种有效改变和转换；当演奏转化为音乐时，也包含了演奏中的一切积极有利因素，包括能够促使音乐更富表现力的演奏处理等，否定其中不符合音乐表现形式和规律的元素，在结合了乐谱与演奏的全部有利因素后，形成真正的音乐。 展开更多

关键词 音乐表演 否定之否定规律 演奏处理 音乐表现形式 乐谱 表现力

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试论否定之否定规律的客观普遍性

2

作者 吴定求 《北京师范大学学报（社会科学版）》 1981年第1期9-18,共10页

否定之否定规律是唯物辩证法的主要规律之一，在唯物辩证法的理论体系中理所当然地占有重要地位。然而多年来，它却成了理论“禁区”之一，无人敢于问津，因此也就成了我国理论界研究得最不够的薄弱环节之一，连它的客观普遍性问题，也... 否定之否定规律是唯物辩证法的主要规律之一，在唯物辩证法的理论体系中理所当然地占有重要地位。然而多年来，它却成了理论“禁区”之一，无人敢于问津，因此也就成了我国理论界研究得最不够的薄弱环节之一，连它的客观普遍性问题，也受到较为普遍的怀疑。今天，要恢复这一规律在唯物辩证法中的应有地位，当务之急就是要澄清对于否定之否定规律客观普遍性的各种非议，还它符合客观实际的本来面目。 展开更多

关键词 否定之否定规律 列宁 黑格尔 曲折前进 普遍性 三段式 吸引和排斥 机械运动 “三分法” 物理运动

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为否定之否定规律正名

3

作者 田崇勤 《安徽师大学报（哲学社会科学版）》 1983年第2期11-18,共8页

大家知道,有个时期人们比较普遍地认为,辩证法只有对立统一这一个基本规律,没有否定之否定规律。一九七四年出版的《哲学名词解释》一书,用“肯定和否定”这一范畴条目取代了否定之否定规律。打倒“四人帮”以后,绝大多数同志承认了否... 大家知道,有个时期人们比较普遍地认为,辩证法只有对立统一这一个基本规律,没有否定之否定规律。一九七四年出版的《哲学名词解释》一书,用“肯定和否定”这一范畴条目取代了否定之否定规律。打倒“四人帮”以后,绝大多数同志承认了否定之否定规律。但有些同志认为,这一规律既可以叫否定之否定规律,也可以叫肯定否定规律。近年出版的《辞海》也在“否定之否定规律”条目中说:“否定之否定规律”亦称“肯定否定规律”,而在“肯定否定规律”条目中说,即“否定之否定规律”。似乎两种称呼是一回事。真是这样吗?否。怎样称谓这个规律,并不仅仅是名词概念问题,而是涉及到对这一规律实质和特点的理解问题,涉及承不承认它是辩证法的普遍规律的原则问题。古语说:“必也正名乎”,名不正则言不顺。因此,有给这一规律正名的必要。 展开更多

关键词 否定之否定规律 基本规律 概念问题 积极因素 恩格斯 肯定否定规律 否定性 辩证法 马克思 黑格尔

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论否定之否定规律的几个问题

4

作者 肖庆恕 《渤海大学学报（哲学社会科学版）》 1982年第1期14-21,共8页

唯物辩证法否定之否定规律,长期以来争论较大。自从马克思、恩格斯总结了人类历史的积极成果,特别是在批判的吸取了黑格尔的唯心辩证法“合理内核”的基础上,创立了唯物辩证法。

关键词 否定之否定规律 辩证法思想 黑格尔主义 合理内核 前进性 曲折性 合题 否定形式 直线论 巴门尼德篇

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否定之否定规律的形成及其在社会领域中的表现

5

作者 段毅 《渤海学刊（哲学社会科学版）》 1994年第4期1-4,共4页

否定之否定规律是唯物辩证法的基本规律之一。这条规律表明,由于事物内在的矛盾性,肯定自身的现存事物,其本身就包含它的否定方面、因素和趋势,也就是说一个现存的事物中既包含肯定的方面,同时也包含着否定的方面。由于内在的否定性、... 否定之否定规律是唯物辩证法的基本规律之一。这条规律表明,由于事物内在的矛盾性,肯定自身的现存事物,其本身就包含它的否定方面、因素和趋势,也就是说一个现存的事物中既包含肯定的方面,同时也包含着否定的方面。由于内在的否定性、矛盾性的力量,使事物转化为自己的对立面,由肯定达到对自身的否定,然后,再由否定进到新的肯定,这就是由肯定——否定(肯定转化为自身的对立面)——新的肯定(否定之否定)。 展开更多

关键词 否定之否定规律 黑格尔 资本主义私有制 社会领域 马克思 《毛泽东选集》 生产资料 唯物辩证法的基本规律 劳动者 对立统一

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论《红与黑》中于连的否定之否定人生道路 被引量：1

6

作者 冯少芬 《语文建设》 北大核心 2013年第03Z期34-35,共2页

司汤达的著作《红与黑》中的主人公于连·索雷尔的一生是曲折的,也是牵动人心的,也正是如此,才能引起广大读者的共鸣。本文试图从哲学的视角,用否定之否定的哲学思维来审视于连这个人物形象的人生道路,探讨其社会意义及其留给我们... 司汤达的著作《红与黑》中的主人公于连·索雷尔的一生是曲折的,也是牵动人心的,也正是如此,才能引起广大读者的共鸣。本文试图从哲学的视角,用否定之否定的哲学思维来审视于连这个人物形象的人生道路,探讨其社会意义及其留给我们后人的启示。 展开更多

关键词 于连 有理想 红与黑 否定之否定规律

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略论社会主义否定之否定的方法论功能

7

作者 巫贵均 《现代哲学》 北大核心 1991年第1期7-11,共5页

社会主少有机体是按规律发展的。社会主义事业是人民群众创造的。人民群众越是自觉地认识和利用社会发展规律,按规律办事,就愈能取得社会主义事业的成功。在社会主义社会发展规律系统中,社会主义否定之否定规律是其中一个基本规律。

关键词 社会有机体 主体自觉 基本规律 社会主义实践 社会发展规律 正确认识 认识活动 否定之否定规律 多维性 社会主义主体

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什么叫“否定之否定”?

8

《语文世界（上旬刊）》 1997年第6期33-33,共1页

西方传说中有一种叫Phoenix(凤凰)的鸟,活满500岁时,聚香木以自焚,从火中而得到新生.我国一代文豪郭沫若、沈从文,外国大哲学家黑格尔都为凤凰的涅槃。

关键词 否定之否定 黑格尔 肯定方面 矛盾的主要方面 沈从文 郭沫若 否定阶段 公有制 否定之否定规律 马克思主义经典作家

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论辩证法的总规律 被引量：1

9

作者 赵凯荣 《马克思主义哲学研究》 2021年第1期123-135,共13页

长期以来,关于辩证法主要有哪几条基本规律以及什么是辩证法的总规律,一直充满争议。其中,再没有比否定之否定规律命运多舛的。在辩证法规律的研究中,否定之否定规律一直被忽视、被误解,甚至被与一般的否定规律混为一谈,斯大林在其著名... 长期以来,关于辩证法主要有哪几条基本规律以及什么是辩证法的总规律,一直充满争议。其中,再没有比否定之否定规律命运多舛的。在辩证法规律的研究中,否定之否定规律一直被忽视、被误解,甚至被与一般的否定规律混为一谈,斯大林在其著名的《论辩证唯物主义和历史唯物主义》中,甚至把否定之否定规律排除在辩证法的规律之外。确实,矛盾规律是事物运动变化的基本规律,但是恩格斯已经意识到,矛盾规律只能揭示事物的运动和消逝,而不能说明事物的"提高"和"完善",正是在这个基础上,恩格斯把否定之否定规律视为辩证法"整体体系构成的基本规律",正如黑格尔关于辩证法三大规律的逻辑排序已经揭明的那样,如果说矛盾规律是最基本的辩证规律,否定之否定规律则无疑包含了矛盾规律在内,是辩证法最高的规律,是辩证法的总规律。 展开更多

关键词 辩证法 对立统一规律 否定之否定规律

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略论完整准确把握邓小平发展理论体系 被引量：1

10

作者 萧君和 《现代哲学》 1998年第1期9-11,共3页

“建设有中国特色社会主义理论,是一个完整的科学体系,其中的各个基本观点、基本原理都不是孤立的,而是有着内在联系的,我们在学习和运用中,也要始终注意从总体上、相互联系上和精神实质上去全面地正确地把握.”同样,邓小平发展理论也... “建设有中国特色社会主义理论,是一个完整的科学体系,其中的各个基本观点、基本原理都不是孤立的,而是有着内在联系的,我们在学习和运用中,也要始终注意从总体上、相互联系上和精神实质上去全面地正确地把握.”同样,邓小平发展理论也是一个完整的科学体系,只有完整地准确地理解和把握邓小平发展理论体系,才能更好地促进社会的发展.作为一个完整的科学体系,邓小平发展理论具有以下几个重要组成部分. 展开更多

关键词 邓小平发展理论 准确把握 邓小平建设有中国特色社会主义理论 科学体系 邓小平同志 社会全面发展 否定之否定规律 完整地准确地理解 波浪式前进 精神实质

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王夫之“新故相推而新其故”思想的理论价值

11

作者 王培华 《船山学刊》 CSSCI 1995年第1期13-16,共4页

王夫之在论述生命的过程中,提出了“推故而别致其新”的论断。他认为人的生命是一个生死更迭、新陈代谢的过程。生命过程可分为胚胎、流荡、灌注、衰减、散灭五个阶段,前三个阶段,生命处于物化的生长过程;后两个阶段,生命处于异化的过... 王夫之在论述生命的过程中,提出了“推故而别致其新”的论断。他认为人的生命是一个生死更迭、新陈代谢的过程。生命过程可分为胚胎、流荡、灌注、衰减、散灭五个阶段,前三个阶段,生命处于物化的生长过程;后两个阶段,生命处于异化的过程。但就在“衰减之穷”到最终“散灭”的过程中,已经孕育着“推故而别致其新”的契机,开始了另一个新的生命过程。也就是说,“由致新而言之,则死亦生之大造矣。”(《周易外传》卷2)这样,王夫之就有了一个新的提法:“推故而别致其新”,也可以用另一句来表示,即“新故相推而新其故”。 展开更多

关键词 王夫之 部分质变 生命过程 古代思想家 新陈代谢 内在动力 理论价值 《易传》 生长过程 否定之否定规律

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试论“曲折”

12

作者 何国文 《现代哲学》 北大核心 1991年第4期23-25,共3页

客观世界事物的发展过程普遍地表现为不是直线前进而是曲折地发展前进的。在社会生活方面,一个世纪以来社会主义在全世界的胜利发展及其在前进中又不断遇到各种困难、挫折,甚至局部还有倒退的事实,使人们对事物如何曲折发展的问题,产生... 客观世界事物的发展过程普遍地表现为不是直线前进而是曲折地发展前进的。在社会生活方面,一个世纪以来社会主义在全世界的胜利发展及其在前进中又不断遇到各种困难、挫折,甚至局部还有倒退的事实,使人们对事物如何曲折发展的问题,产生了更多的关心与严肃的思考,这无疑会有力地促进对“曲折”问题的理论探讨。 展开更多

关键词 理论探讨 社会生活 自我完善 螺旋式上升 否定之否定规律 自我发展 发展过程 社会主义社会 不同性质 新事物

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善用螺旋式思维方法提升领导能力

13

作者 唐信祥 《领导科学》 北大核心 2016年第11期41-41,共1页

螺旋式思维方法就是领导干部运用事物发展过程中必然出现的曲折性客观规律和否定之否定规律所揭示的哲学原理，来思考领导工作和领导活动的思维方法。

关键词 思维方法 领导能力 否定之否定规律 事物发展过程 哲学原理 客观规律 领导干部 领导活动

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学习唯物辩证法 树立联系和发展的观点——全国自学考试公共哲学课大纲辅导(二)

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作者 杨彦钧 《现代哲学》 1986年第2期70-73,共4页

马克思主义辩证法是建立在唯物主义基础上的辩证法。学习《大纲》)第四——八章唯物辩证法原理要注意领会如下几个问题。

关键词 辩证法基本规律 普遍性 理论体系 唯物辩证法 核心地位 相互关系 对立统一规律 公共哲学课 否定之否定规律 自学考试

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浅议乾卦爻辞

15

作者 刘红旗 《和田师范专科学校学报》 2008年第1期114-114,共1页

周易六十四卦以乾卦为首卦,其他六十三卦均要以它为指导才能获得正确的解释。因为爻是易经的最基本符号,所以乾卦的深刻内涵就蕴藏在其六爻的爻辞中。这样,乾卦六爻的爻辞在某种程度上,可以看作是易经最主要精髓的一个反映。而乾卦六爻... 周易六十四卦以乾卦为首卦,其他六十三卦均要以它为指导才能获得正确的解释。因为爻是易经的最基本符号,所以乾卦的深刻内涵就蕴藏在其六爻的爻辞中。这样,乾卦六爻的爻辞在某种程度上,可以看作是易经最主要精髓的一个反映。而乾卦六爻的爻辞完整地描绘出了一个事物发生、发展、成熟、衰落的过程,这一点正与唯物辩证法第三大基本规律即否定之否定规律所揭示出的事物发展的过程有着惊人的相同之处。研究易经文化与马克思主义文化的异同,可以帮助我们实现文化方面的现代化。 展开更多

关键词 易经 乾卦 爻辞 否定之否定规律

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快乐体育教学中异化现象的辩证分析 被引量：2

16

作者 乔秀梅 《安阳师范学院学报》 2008年第2期124-126,共3页

通过文献资料法,结合个人工作实践经验,运用马克思主义唯物辨证法思想中的本质和现象、否定之否定规律,对快乐体育在教学中的异化现象加以分析,提出"异化"并非就是错误,要辩证的去分析,要在否定中有所肯定,在抛弃中有所继承... 通过文献资料法,结合个人工作实践经验,运用马克思主义唯物辨证法思想中的本质和现象、否定之否定规律,对快乐体育在教学中的异化现象加以分析,提出"异化"并非就是错误,要辩证的去分析,要在否定中有所肯定,在抛弃中有所继承的观点,希望能给当前我国的体育教学改革提供一定的参考价值,把快乐体育教学的灵魂真正引入到体育教学当中。 展开更多

关键词 快乐体育教学 异化 唯物辩证法 本质和现象 否定之否定规律

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唯物辩证法在体育教学中的运用 被引量：1

17

作者 赵遗 《成都航空职业技术学院学报》 2003年第3期20-21,共2页

本文运用唯物辩证法的基本原理和规律,分析体育教学中,教与学、理论与实践、训练与恢复和教学中量变到质变、否定之否定等几种主要关系,并针对当前体育教学中存在的问题,寻找解决问题的方法,最终达到提高体育教学质量的目的。

关键词 体育教学 唯物辩证法 教学训练 否定之否定规律 量变

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浅议无机化学教学中的思想政治教育因素 被引量：2

18

作者 刘振富 《安康学院学报》 1992年第Z1期79-82,共4页

在教学实践中,紧密结合教学内容,对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义,爱国主义、学习目的和培养目标教育,坚持把思想政治教育贯串在教学的全过程,严格管理,严格要求学生,既教书又育人。运用辩证法指导讲授无机化学,既可培养学生的辩... 在教学实践中,紧密结合教学内容,对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义,爱国主义、学习目的和培养目标教育,坚持把思想政治教育贯串在教学的全过程,严格管理,严格要求学生,既教书又育人。运用辩证法指导讲授无机化学,既可培养学生的辩证唯物主义世界观,又能指导学生运用辩证法掌握科学知识的内在联系,对提高教学质量和学习效率有重要作用。 展开更多

关键词 无机化学教学 思想政治教育 《无机化学》 自习辅导 量变质变规律 否定之否定规律 对立统一规律 唯物辩证法 教学中 选集

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对可持续发展战略的哲学思考 被引量：1

19

作者 张燕敏 《经济研究参考》 1996年第H8期2-7,共6页

一、可持续发展问题的提出 近几十年来,科学技术及生产力迅速发展,使人类受益匪浅,同时也带来了一系列对人类生存带来危害的问题,如人口过快增长。粮食短缺、生态环境明显恶化、自然资源过度消耗、核灾难的威胁等。对此,人类有了忧患意... 一、可持续发展问题的提出 近几十年来,科学技术及生产力迅速发展,使人类受益匪浅,同时也带来了一系列对人类生存带来危害的问题,如人口过快增长。粮食短缺、生态环境明显恶化、自然资源过度消耗、核灾难的威胁等。对此,人类有了忧患意识,20世纪60年代罗马俱乐部首先提出了“人类困境研究”,指出了导致未来的人类困境的若干全球性重大问题,以后西方的一些学者相继开展了这方面的研究。1987年在世界环境与发展会议上, 展开更多

关键词 可持续发展战略 哲学思考 人与自然关系 否定之否定规律 自然规律 地球 人类困境 优化阶段 人与自然的协调 自然界

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“事物周期性发展的中断”及其实践意义

20

作者 易岳义 《云梦学刊》 1985年第2期52-56,共5页

在一切事物内部,存在着肯定因素和否定因素这两个矛盾着的对立面。这两个对立面之间的对立、斗争和再度相互转化,必然使事物的发展依次经过肯定、否定、否定之否定这样三个阶段,从而完成一个发展的周期。然而,正是在这里有一个值得进一... 在一切事物内部,存在着肯定因素和否定因素这两个矛盾着的对立面。这两个对立面之间的对立、斗争和再度相互转化,必然使事物的发展依次经过肯定、否定、否定之否定这样三个阶段,从而完成一个发展的周期。然而,正是在这里有一个值得进一步研究的问题:事物发展的这种否定之否定的周期会不会无穷延续下去?有没有一个终点?如果有的话,它在否定之否定规律中的地位如何?研究它有什么实践意义? 展开更多

关键词 事物内部 否定之否定规律 曲折性 “左”的错误 前进性 井冈山时期 反“围剿” 卷第 政治局面 革命阶级

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