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中庸思想与否定之否定观念 被引量:2
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作者 杨涯人 解保军 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 1998年第4期60-64,共5页
中庸思想与否定之否定观念杨涯人解保军传统儒学一向推崇的中庸之道,“五四”以来,被视为折衷、调和的方法论,长期遭到抨击,只是在最近一二十年间,才逐渐获得了比较公正的评价。不少学者认为,中庸之道是一种包含辩证法思想因素的... 中庸思想与否定之否定观念杨涯人解保军传统儒学一向推崇的中庸之道,“五四”以来,被视为折衷、调和的方法论,长期遭到抨击,只是在最近一二十年间,才逐渐获得了比较公正的评价。不少学者认为,中庸之道是一种包含辩证法思想因素的方法论,其要点是在对立面相互制约的... 展开更多
关键词 否定之否定规律 中庸思想 思维过程 黑格尔哲学 辩证的否定 孔子 唯物辩证 “三分法” 对立面的统一 辩证法
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研究马克思主义哲学人性范畴应廓清的几个关键问题——兼谈对分工与分配的否定之否定 被引量:15
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作者 郝晓光 《湖北社会科学》 2006年第5期5-8,共4页
研究马克思主义哲学的人性范畴要从马克思关于“人的本质”的概念入手。然而,马克思关于“人的本质”概念有两种看似矛盾的观点,即一方面认为“人的本质是一切社会关系的总和”,另一方面又认为“人的本质是人的自由发展”。研究建立马... 研究马克思主义哲学的人性范畴要从马克思关于“人的本质”的概念入手。然而,马克思关于“人的本质”概念有两种看似矛盾的观点,即一方面认为“人的本质是一切社会关系的总和”,另一方面又认为“人的本质是人的自由发展”。研究建立马克思主义哲学的人性范畴所遵循的不一定是马克思本人的“原话”、甚至不一定是马克思某段话的“原意”、而一定是马克思主义的基本“原理”。马克思主义哲学的人性范畴靠查找原著是无法得到的,它深藏在马克思主义的基本原理之中。研究马克思主义哲学人性范畴,首先必须廓清三个关键问题:“人的社会属性和自然属性的区别”、“人的个性发展和社会约束的矛盾”和“马克思主义的哲学和政治经济学的关系”。并以“生产力与生产关系矛盾”与“分工与分配矛盾”的联系为结合点,将“对分工与分配的否定之否定”或“人在分工与分配中的矛盾”认识为马克思主义哲学的人性范畴。 展开更多
关键词 马克思主义哲学 人性范畴 分工与分配 否定之否定
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否定之否定原理和发展马克思主义哲学 被引量:2
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作者 李凯林 李超 《新视野》 CSSCI 北大核心 2012年第4期12-15,共4页
在事物的辩证发展中,否定之否定应是比否定地位更高的逻辑环节,它代表着一个发展周期的相对完成,承担着对先前否定环节价值实现的落实和检验。以此看马克思主义哲学的发展,对传统体系的批判不仅是否定,更重要的是在否定之否定意义上的重... 在事物的辩证发展中,否定之否定应是比否定地位更高的逻辑环节,它代表着一个发展周期的相对完成,承担着对先前否定环节价值实现的落实和检验。以此看马克思主义哲学的发展,对传统体系的批判不仅是否定,更重要的是在否定之否定意义上的重建,《马克思主义哲学创新研究》是这方面努力的力作。以此看科学历史的发展,看人类文明形态的进步,看中国特色社会主义事业的探索,都昭示我们要在否定之余,着力于建设。 展开更多
关键词 马克思主义哲学 否定之否定原理 辩证逻辑
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否定之否定视角中的开放大学 被引量:5
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作者 王冰 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第2期54-59,共6页
辩证法认为发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,辩证否定是发展的决定性环节。中国远程教育发展的历史说明,只有否定才能将各个依次更替的发展阶段联系起来,开放大学是广播电视大学自身否定的结果。开放大学要高于并强于电大,需要... 辩证法认为发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,辩证否定是发展的决定性环节。中国远程教育发展的历史说明,只有否定才能将各个依次更替的发展阶段联系起来,开放大学是广播电视大学自身否定的结果。开放大学要高于并强于电大,需要加强自我意识,从电大波浪式前进的印迹中领悟到否定的根本原因在于事物的内部;要加强特色课程建设,开放的课程要有社会影响力。 展开更多
关键词 开放大学 否定之否定 自我意识 质量 课程建设
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历史唯物主义对历史目的论的扬弃——以马克思“异化”范畴运用的否定之否定为求解线索 被引量:1
5
作者 赵志勇 于铁夫 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2013年第11期49-52,共4页
历史唯物主义与历史目的论的关系问题是马克思主义哲学研究中的一项基础性课题,它在制高点上规范着人们如何理解历史唯物主义规范与事实双重尺度的统一。在马克思的原创作品中,历史唯物主义与历史目的论的复杂关联集中体现在"异化&... 历史唯物主义与历史目的论的关系问题是马克思主义哲学研究中的一项基础性课题,它在制高点上规范着人们如何理解历史唯物主义规范与事实双重尺度的统一。在马克思的原创作品中,历史唯物主义与历史目的论的复杂关联集中体现在"异化"范畴的思想张力上。马克思一生对"异化"范畴进行过三次各具深意的运用,分别是伦理维度的肯定运用、实证维度的否定运用和综合维度的否定之否定运用。这一辩证演进过程,为我们求解历史唯物主义对历史目的论的扬弃问题提供了主要线索。 展开更多
关键词 历史唯物主义 历史目的论 异化 否定之否定
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美国职业教育思想否定之否定的演进逻辑 被引量:3
6
作者 荣艳红 李纯童 《职业技术教育》 北大核心 2017年第34期74-79,共6页
从倡导学徒制到呼吁创建学校形态的职业教育,到重新发现学徒制的价值,美国职业教育思想遵循着否定之否定的演进路线。该演进路线不仅是美国政治、经济、文化环境变迁的产物,也与不同职业教育形态自身的优劣势有关。对该演进路线的研究发... 从倡导学徒制到呼吁创建学校形态的职业教育,到重新发现学徒制的价值,美国职业教育思想遵循着否定之否定的演进路线。该演进路线不仅是美国政治、经济、文化环境变迁的产物,也与不同职业教育形态自身的优劣势有关。对该演进路线的研究发现,只有符合社会发展实际的职业教育思想才有生存的可能,运动、变化是职业教育思想发展颠扑不破的规律,职业教育思想的发展是一个自我完善的过程。我国职业教育思想的发展遵循着同样的规律和进程,任何推动该进程的职业教育思想务必契合我国当前的实际,应该对我国职业教育思想的不断发展完善充满信心。 展开更多
关键词 美国 职业教育思想 否定之否定 演进逻辑 学徒制 学校形态职业教育
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否定之否定:中国近现代教师教育思想的演进逻辑 被引量:2
7
作者 陆道坤 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2013年第5期149-152,共4页
近现代中国教师教育思想的演进遵循了"否定之否定"规律。从学习日本形成封闭式教师教育思想起,先后经历了学习美国形成开放式教师教育思想、"以俄为师"形成封闭式教师教育思想以及当前开放式教师教育思想等阶段,体... 近现代中国教师教育思想的演进遵循了"否定之否定"规律。从学习日本形成封闭式教师教育思想起,先后经历了学习美国形成开放式教师教育思想、"以俄为师"形成封闭式教师教育思想以及当前开放式教师教育思想等阶段,体现了思想演进的"肯定——否定——否定之否定"逻辑。教师教育思想的"否定之否定"发展历程,反映了教育界对教师教育和基础教育关系认识的不断深入和教师教育思想"中国化"程度不断加深的趋势。 展开更多
关键词 否定之否定 中国教师教育思想 演进 逻辑
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毛泽东对否定之否定规律的思考及其局限性——读《毛泽东哲学批注集》 被引量:1
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作者 牟德刚 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2004年第4期42-44,共3页
毛泽东从对立统一规律解释和发挥否定之否定规律,有自己的独立见解,但对否定之否定规律的重视和创新力度远不如对立统一规律。他从矛盾双方对立面的转化和质变解释辩证否定范畴,对"否定性"概念又缺乏足够的研究,他所理解的否... 毛泽东从对立统一规律解释和发挥否定之否定规律,有自己的独立见解,但对否定之否定规律的重视和创新力度远不如对立统一规律。他从矛盾双方对立面的转化和质变解释辩证否定范畴,对"否定性"概念又缺乏足够的研究,他所理解的否定以及在方法论上的运用更侧重于新事物对旧事物的批判。在否定之否定规律问题上,毛泽东认为否定和否定之否定都是在对立统一规律范围内进行的,通过两次否定促进事物向上发展,产生新事物。由于第二次否定只是在肯定阶段基础上数量和性质的变化,就不能确切揭示事物发展是前进性和重复性的统一。在方法论上也就不能把握事物发展的完整性。 展开更多
关键词 毛泽东 辩证否定 否定之否定规律 对立统一规律 方法论
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论《红与黑》中于连的否定之否定人生道路 被引量:1
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作者 冯少芬 《语文建设》 北大核心 2013年第03Z期34-35,共2页
司汤达的著作《红与黑》中的主人公于连·索雷尔的一生是曲折的,也是牵动人心的,也正是如此,才能引起广大读者的共鸣。本文试图从哲学的视角,用否定之否定的哲学思维来审视于连这个人物形象的人生道路,探讨其社会意义及其留给我们... 司汤达的著作《红与黑》中的主人公于连·索雷尔的一生是曲折的,也是牵动人心的,也正是如此,才能引起广大读者的共鸣。本文试图从哲学的视角,用否定之否定的哲学思维来审视于连这个人物形象的人生道路,探讨其社会意义及其留给我们后人的启示。 展开更多
关键词 于连 有理想 红与黑 否定之否定规律
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否定之否定与反者道之动——论中西戏剧的结尾方式
10
作者 何辉斌 《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2001年第4期15-23,共9页
关键词 西方戏剧 大团圆 广泛 哲学精神 结尾方式 结局 斗争 黑格尔 中西 否定之否定
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用Powerpoint突破否定之否定规律的教学难点
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作者 颜宪源 《中国电化教育》 北大核心 1999年第9期36-36,共1页
关键词 否定之否定规律 教学难点 恒星演化 尘埃星云 引力收缩 突破 播放方式 幻灯片 自然界 政治理论课
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否定之否定规律的哲学思想史探源
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作者 张一兵 《中州学刊》 1987年第3期32-37,共6页
很长一段时期里,否定之否定规律一直成为唯物辩证法理论研究中的难点,至今进展甚微。黑格尔曾经说过,真理不仅仅是结果和开端,而且还要包括其产生和全部过程。用恩格斯的话来讲,就是原则(结论)只能从事物中来,它们不是现成的、僵死的,... 很长一段时期里,否定之否定规律一直成为唯物辩证法理论研究中的难点,至今进展甚微。黑格尔曾经说过,真理不仅仅是结果和开端,而且还要包括其产生和全部过程。用恩格斯的话来讲,就是原则(结论)只能从事物中来,它们不是现成的、僵死的,而是在自己产生的过程中不断表现出的。所以,本文试图从一个新的理论视角对否定之否定学说的发生作一个哲学思想史的考察,以探寻理解否定之否定规律深层结构的基本途径。 展开更多
关键词 黑格尔 否定之否定规律 三段式 异化理论 三分法 哲学思想 对立统一 合题 “三” 《逻辑学》
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中国高铁技术创新的“否定之否定”
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作者 孙章 《城市轨道交通研究》 北大核心 2017年第9期I0004-I0004,150,共2页
近日,中国铁路总公司宣布:全国铁路将于9月21日实施新的列车运行图。届时,7对“复兴号”动车组将在京沪高铁率先实现350km时速运营,我困将成为世界上高铁商业运营速度最高的周家。
关键词 中国铁路 否定之否定 技术创新 高铁 运营速度 列车运行图 动车组 时速
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应当正确认识和把握否定之否定规律的实质及其基本特征——同沈晓珊同志商榷
14
作者 刁隆信 《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第4期44-48,共5页
要正确认识和把握否定之否定规律的实质和特征,必须正确回答三个问题,即:如何理解“自身发展”、“自我完善”的运动?如何看待“三个阶段、两次否定”的发展模式?否定之否定规律在辩证法中处于何种地位?我们认为,任何事物都是“自己运... 要正确认识和把握否定之否定规律的实质和特征,必须正确回答三个问题,即:如何理解“自身发展”、“自我完善”的运动?如何看待“三个阶段、两次否定”的发展模式?否定之否定规律在辩证法中处于何种地位?我们认为,任何事物都是“自己运动”、“自身发展”和“自我完善”的;前进性和曲折性的统一是否定之否定规律的实质内容和基本特征;否定之否定规律不仅是辩证法的一大基本规律。 展开更多
关键词 否定之否定规律 自己运动 发展模式 最高层次 总体性
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论目的实现活动过程中的否定之否定
15
作者 周国琴 《金融经济学研究》 1997年第2期94-97,90,共5页
在哲学上对目的实现活动的研究,不能只停留在其前提、出发点和结果诸因素上,而应该把这些因素上升到规律的高度进行系统研究。故作者认为,目的的实现活动过程,是由目的的观念实现活动和目的的现实实现活动所构成的统一体。这一活动过程... 在哲学上对目的实现活动的研究,不能只停留在其前提、出发点和结果诸因素上,而应该把这些因素上升到规律的高度进行系统研究。故作者认为,目的的实现活动过程,是由目的的观念实现活动和目的的现实实现活动所构成的统一体。这一活动过程,是一个否定之否定过程。 展开更多
关键词 目的实现活动 观念实现活动 现实实现活动 否定之否定
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否定之否定——略谈人类政治民主化的进程
16
作者 胡万钟 《理论月刊》 2008年第8期72-75,共4页
一部人类政治上的文明史,实际上就是一部人类政治民主化渐进和发展的历史。人类政治文明及人类政治民主化的发展进程经历了一个辩证的否定之否定之过程。其"肯定"阶段为原始社会后期的氏族和部落制度,"否定"阶段为... 一部人类政治上的文明史,实际上就是一部人类政治民主化渐进和发展的历史。人类政治文明及人类政治民主化的发展进程经历了一个辩证的否定之否定之过程。其"肯定"阶段为原始社会后期的氏族和部落制度,"否定"阶段为奴隶社会和封建社会,而"否定之否定"阶段为资本主义和社会主义社会。社会主义社会的政治民主化是迄今人类政治民主化进程中的最高形态。 展开更多
关键词 政治文明 政治民主化 否定之否定
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论“实践辩证理性”范式中的否定之否定 被引量:3
17
作者 黄宏伟 王剑峰 《浙江社会科学》 CSSCI 1999年第3期110-114,共5页
本文认为,马克思主义哲学思维方式的实质是“实践辩证理性”,基于这一思维方式来研究哲学问题,是马克思主义哲学的本质要求。对否定之否定规律的探讨也应如此。马克思主义哲学中的否定之否定原理,并非在经验意义上、在任意维度上确... 本文认为,马克思主义哲学思维方式的实质是“实践辩证理性”,基于这一思维方式来研究哲学问题,是马克思主义哲学的本质要求。对否定之否定规律的探讨也应如此。马克思主义哲学中的否定之否定原理,并非在经验意义上、在任意维度上确立起来的,而是在“实践辩证理性”的思维方式中,获得哲学辩证论的学理分工与定位的。作者认为,否定之否定原理与“实践辩证理性”的整体观密切相关,正是宏观的哲学视野使得哲学辩证论有必要从事物发展相对完整的全过程中去理解和把握其总体趋势与基本道路。文章在明确了否定之否定原理的研究对象之后,还对否定之否定的动力、内容、形式与特点等理论问题作出了一以贯之的阐释。文章对事物发展过程中的基本矛盾与非基本矛盾、基本阶段与“自然阶段”、基本形态与非基本形态等作出了明确的划界,从而,在否定之否定问题上,把客观辩证法、主观辩证法、实践辩证法在“实践辩证理性” 展开更多
关键词 范式 马克思主义哲学 思维方式 实践辩证理性 否定之否定
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关于否定之否定规律的“层次说”及关于量变质变规律的“层次·因子说” 被引量:1
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作者 傅旌原 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1993年第3期29-32,共4页
一、关于否定之否定规律的“层次说” 我提出的命题是:否定有着不同的层次,不同层次的否定周期有其特定的否定方式,不能将不同层次的否定方式混为一谈。 众所周知,对于否定之否定规律,杜林曾发表过一个著名的诡辩:“如果我把大麦粒磨碎... 一、关于否定之否定规律的“层次说” 我提出的命题是:否定有着不同的层次,不同层次的否定周期有其特定的否定方式,不能将不同层次的否定方式混为一谈。 众所周知,对于否定之否定规律,杜林曾发表过一个著名的诡辩:“如果我把大麦粒磨碎,我也就否定了大麦粒……” 展开更多
关键词 否定之否定 否定方式 层次说 量变质变规律 大麦粒 不同层次 杜林 生命体 磨碎 资本主义经济
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论两种类型矛盾在否定之否定运动中的三种表现形式
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作者 余国林 《中州学刊》 1986年第3期24-28,共5页
否定之否定规律揭示的是事物内部矛盾双方运动所引起的自己发展、自我完善的辩证过程。实现这一辩证过程的形式,就是构成事物的矛盾统一体,经过两次否定,使事物在高级阶段上重复第一阶段的某些特征,产生仿佛回到出发点的运动。也就是我... 否定之否定规律揭示的是事物内部矛盾双方运动所引起的自己发展、自我完善的辩证过程。实现这一辩证过程的形式,就是构成事物的矛盾统一体,经过两次否定,使事物在高级阶段上重复第一阶段的某些特征,产生仿佛回到出发点的运动。也就是我们通常说的“肯定——否定——否定之否定”的辩证运动。 展开更多
关键词 否定之否定规律 肯定方面 否定方面 螺旋形上升 矛盾统一体 两种类型 循环运动 否定阶段 表现形式 大丽花
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否定之否定:揭开马克思“重建个人所有制”之谜的关键 被引量:1
20
作者 国康 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 1997年第1期42-45,58,共5页
本文从理论界关于马克思“重建个人所有制”内涵论争的历史出发,立足于马克思“否定之否定”的辩证法,从多个层次系统分析与阐明了马克思“重建个人所有制”理论的双重内涵:其一是指“重新建立”的是联合起来的全体社会劳动者共同占... 本文从理论界关于马克思“重建个人所有制”内涵论争的历史出发,立足于马克思“否定之否定”的辩证法,从多个层次系统分析与阐明了马克思“重建个人所有制”理论的双重内涵:其一是指“重新建立”的是联合起来的全体社会劳动者共同占有生产资料的单一所有制;其二是指在未来共产主义社会中,借助于按劳分配实现消费资料的个人占有制。其中前者是“重建个人所有制”理论的深层本质,后者是“重建个人所有制”理论的外在表现。 展开更多
关键词 “重建个人所有制” 马克思恩格斯 否定之否定 生产资料公有制 个体所有制 “自由人联合体” 生产资料所有制 按劳分配 占有生产资料 社会劳动者
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