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题名浅谈如何做好后进生转化工作
被引量：3
- 1
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作者
李苏扬
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机构
南京市高级技术学校
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出处
《教育与职业》
北大核心
2005年第3期74-74,共1页
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文摘
由于诸多因素,技校每年都会招进一些素质较差的学生,而这些学生的转化教育工作如果做不到位,可能会影响整个班级的风气.如何提高技校学生的综合素质,做好后进生的转化工作是我们班主任面临的重要课题.
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关键词
后进生转化工作
学生
班级
转化教育
班主任
技校
课题
多因素
影响
素质
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名建立德育工作新机制努力做好后进生转化工作
- 2
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作者
赵堂健
孙佩娟
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机构
牟平县宁海二中
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出处
《当代教育科学》
1994年第3期20-19,共2页
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文摘
宁海二中地处县城中心,教育环境复杂,外界负面影响大,致使后进学生大量增加,加大了我校德育工作的难度。几年来,我们面对现实,不断探索德育工作的新机制,坚持以学校教育为主导,家庭、社会教育为两翼,把德育工作的重点放在做好后进生的转化上,收到了较好的效果。现将我们的做法简介如下,以就教于同行、专家。 一、切实发挥学校教育的主导作用 1.提高认识,加强领导 转化后进生,虽然学校、家庭、社会都有责任。
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关键词
转化后进生
后进生转化工作
立德
新机制
努力做
校德育工作
校外辅导员
班主任
宁海
学校
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名如何开展后进生转化工作
- 3
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作者
尹晓林
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机构
河北省栾城县冶河学区寺上学校
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出处
《现代农村科技》
2012年第15期67-67,共1页
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文摘
执教工作中，老师会碰到一部分“后进生”，他们要么学习后进，要么行为后进，要么态度后进，总是让老师头痛不已。但是后进生是人而不是产品，不能当成废品或次品丢掉或返工。现在笔者就谈谈自己是如何开展后进生转化工作的。
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关键词
教师职责
后进生转化工作
人性化
语言艺术
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名中专后进生的类型与转化措施
被引量：2
- 4
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作者
朱新建
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机构
南昌铁路机械学校
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出处
《职教论坛》
2002年第10期52-52,共1页
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文摘
笔者多年来仔细观察和认真分析,将中专后进生分为以下几种主要类型,并采取相关措施,以求切实做好后进生的转化工作.
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关键词
后进生
类型
中等专业学校
后进生转化工作
厌学型学生
义气型学生
心理障碍型学生
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名转化后进生五法
- 5
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作者
刘文贵
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机构
江苏南通市广播电视大学海安分校
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出处
《职教论坛》
2002年第10期54-54,共1页
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文摘
大家知道,每个班级都会存在先进、中等、后进几类学生,老师往往把优等生视为"掌上明珠",而对于那些思想表现差、学习成绩差的学生,总是不太喜欢,甚至简单训斥或奚落.其实后进生同样是可以教育转化的.笔者就班主任工作实践中转化后进生的一些方法,谈一点体会.
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关键词
后进生转化工作
转化方法
权威性
自尊心
意志品质
育人氛围
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名基础教育必须重视后进生转化
- 6
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作者
张好念
杨成伟
李增玉
牟建玉
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出处
《当代教育科学》
1994年第5期66-50,共2页
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文摘
《中国教育改革和发展纲要》指出:“我国企业经济效益低、产品缺乏竞争能力的状况之所以长期得不到改变,农业科技之所以得不到普遍推广。
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关键词
后进生转化工作
基础教育阶段
转化后进生
基础教育工作
党的教育方针
提高劳动者素质
民族素质
人才素质
升学教育
正片面
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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