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高校受处分学生的后续教育制度厘定被引量：19: 1; 作者张小芳《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2010年第6期48-50,共3页; 高校受处分学生并不占高校的主流地位,因而在客观上有可能造成高校对其管理的缺失。然而这一群体在受处分后的存在状态却不容乐观,特别是在就业和心理等方面的问题日趋明显。为此,应以建立高校学生处分解除制度为基础,重建科学的高校受... 展开更多; 关键词高校受处分学生后续教育制度处分解除制度; 在线阅读下载PDF 职称材料

日本的注册会计师后续教育制度被引量：2: 2; 作者齐雁《中国注册会计师》 2004年第8期66-67,共2页; 关键词日本注册会计师后续教育制度培训工作课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于职业后续教育制度的几点建议: 3; 作者濮思湘姚寒君谢萍《中国注册会计师》 2005年第11期32-33,共2页; <中国注册会计师职业后续教育基本准则>自1997年1月1日起施行以来,由于行业协会常抓不懈和从业人员的踊跃参加,CPA的专业胜任能力、执业水平以及所掌握的新知识、新技能、新法规与日俱增.; 关键词职业后续教育后续教育制度专业胜任能力注册会计师 CPA 基本准则从业人员行业协会执业水平更新速度; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国注册会计师后续教育问题的思考: 4; 作者熊守春《财会通讯（上）》北大核心 2006年第8期48-49,共2页; 关键词后续教育制度注册会计师教育问题教育培训制度教育存在教育工作颁布实施教育体系会计行业教育目标; 在线阅读下载PDF 职称材料

《合伙会计师事务所协议范本》和《有限责任会计师事务所章程范本》内容介绍与解答(三): 5; 作者钟法《中国注册会计师》 2005年第11期64-67,共4页; 范本是如何处理后续教育制度的? 职业后续教育是注册会计师行业比较重要的一个方面,它贯穿于注册会计师的整个执业生涯.<中国注册会计师职业后续教育基本准则>对职业后续教育的基本定义是:注册会计师为保持和提高其专业胜任能力... 展开更多; 关键词有限责任会计师事务所合伙会计师事务所中国注册会计师协会内容介绍范本后续教育制度职业后续教育培训时间解答章程; 在线阅读下载PDF 职称材料

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