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后现代科学哲学的现代性解读
1
作者
杨国军
彭光华
《中国农业大学学报(社会科学版)》
2006年第2期93-96,共4页
文章通过研究科学哲学领域里后现代思想的起源及其基于理性的反思计划,指出后现代科学哲学所固有的现代性本质,同时提出后现代科学哲学是在科学与历史、科学与其他文化关系上对现代科学哲学的精致扩展,其目的仍是为了更好地理解当今时...
文章通过研究科学哲学领域里后现代思想的起源及其基于理性的反思计划,指出后现代科学哲学所固有的现代性本质,同时提出后现代科学哲学是在科学与历史、科学与其他文化关系上对现代科学哲学的精致扩展,其目的仍是为了更好地理解当今时代的科学这一主题。
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关键词
后现代科学哲学
后现代
现代
性
理性
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职称材料
后现代主义科学哲学及其启示
被引量:
8
2
作者
洪晓楠
《理论月刊》
CSSCI
1999年第Z1期47-50,共4页
关键词
后现代
主义
科学
哲学
后现代
主义
哲学
后现代
性
“
后现代
”
形而上学
费耶阿本德
利奥塔
哲学
思潮
认识论
科学
实在论
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职称材料
科学哲学的后现代转向
3
作者
李贵
《东南大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2007年第S2期29-31,共3页
后现代科学的出现,引发了对后现代科学的哲学思考,科学哲学的后现代转向值得关注。后现代科学哲学的理论渊源是认识论中的整体论和语言哲学中的意义理论。后现代科学哲学具有反对同一性、基础主义和本质主义;否认真理的存在;摒弃形而上...
后现代科学的出现,引发了对后现代科学的哲学思考,科学哲学的后现代转向值得关注。后现代科学哲学的理论渊源是认识论中的整体论和语言哲学中的意义理论。后现代科学哲学具有反对同一性、基础主义和本质主义;否认真理的存在;摒弃形而上学的特点。
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关键词
后现代科学哲学
转向
特征
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职称材料
科学知识观的社会建构
被引量:
3
4
作者
安维复
《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第4期16-20,共5页
社会建构主义提供了一种理解科学知识与其科学活动的新模式。从基本范畴看,建构主义强调的"自我—他者—物"的合理重建有可能整合主客二分(符合论)与主体间性原则(共识论)之间的对峙;从知识谱系看,建构主义强调的"个人知...
社会建构主义提供了一种理解科学知识与其科学活动的新模式。从基本范畴看,建构主义强调的"自我—他者—物"的合理重建有可能整合主客二分(符合论)与主体间性原则(共识论)之间的对峙;从知识谱系看,建构主义强调的"个人知识"与"公共知识"的解释循环有可能超越"主观知识"与"客观知识"的对立;从学术策略看,建构主义强调的"包容他者"或"正题—反题—合题"的发现模式有可能消解自我中心主义和"对称原则"的两难。也许,辩证的科学哲学并非遥远的梦。
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关键词
后现代科学哲学
社会(学)转向
社会建构主义
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职称材料
题名
后现代科学哲学的现代性解读
1
作者
杨国军
彭光华
机构
中国农业大学人文与发展学院
出处
《中国农业大学学报(社会科学版)》
2006年第2期93-96,共4页
文摘
文章通过研究科学哲学领域里后现代思想的起源及其基于理性的反思计划,指出后现代科学哲学所固有的现代性本质,同时提出后现代科学哲学是在科学与历史、科学与其他文化关系上对现代科学哲学的精致扩展,其目的仍是为了更好地理解当今时代的科学这一主题。
关键词
后现代科学哲学
后现代
现代
性
理性
Keywords
Post-modernist philosophy of science
Modernity
Post-modernity
Rationality
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
后现代主义科学哲学及其启示
被引量:
8
2
作者
洪晓楠
机构
大连理工大学人文社科系
出处
《理论月刊》
CSSCI
1999年第Z1期47-50,共4页
关键词
后现代
主义
科学
哲学
后现代
主义
哲学
后现代
性
“
后现代
”
形而上学
费耶阿本德
利奥塔
哲学
思潮
认识论
科学
实在论
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
科学哲学的后现代转向
3
作者
李贵
机构
东南大学哲学与科学系
出处
《东南大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2007年第S2期29-31,共3页
文摘
后现代科学的出现,引发了对后现代科学的哲学思考,科学哲学的后现代转向值得关注。后现代科学哲学的理论渊源是认识论中的整体论和语言哲学中的意义理论。后现代科学哲学具有反对同一性、基础主义和本质主义;否认真理的存在;摒弃形而上学的特点。
关键词
后现代科学哲学
转向
特征
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
科学知识观的社会建构
被引量:
3
4
作者
安维复
机构
华东师范大学哲学系
出处
《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010年第4期16-20,共5页
基金
2008年教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(08JJD71006)
2008年全国哲学社会科学基金后期资助项目(08FZX003)
+1 种基金
2009年上海市教育科研课题重点项目(A0919)
华东师范大学冯契基金项目
文摘
社会建构主义提供了一种理解科学知识与其科学活动的新模式。从基本范畴看,建构主义强调的"自我—他者—物"的合理重建有可能整合主客二分(符合论)与主体间性原则(共识论)之间的对峙;从知识谱系看,建构主义强调的"个人知识"与"公共知识"的解释循环有可能超越"主观知识"与"客观知识"的对立;从学术策略看,建构主义强调的"包容他者"或"正题—反题—合题"的发现模式有可能消解自我中心主义和"对称原则"的两难。也许,辩证的科学哲学并非遥远的梦。
关键词
后现代科学哲学
社会(学)转向
社会建构主义
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
后现代科学哲学的现代性解读
杨国军
彭光华
《中国农业大学学报(社会科学版)》
2006
0
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职称材料
2
后现代主义科学哲学及其启示
洪晓楠
《理论月刊》
CSSCI
1999
8
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职称材料
3
科学哲学的后现代转向
李贵
《东南大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2007
0
在线阅读
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职称材料
4
科学知识观的社会建构
安维复
《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2010
3
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职称材料
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引证文献
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