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后现代技术与人的诗意栖居被引量：5: 1; 作者徐玉祺《学术界》 CSSCI 北大核心 2017年第3期170-178,共9页; 诗意栖居是人的安宁、自由和富有尊严的生活状态。后现代技术的个性化、生态化和艺术化的特征契合了人类的诗意生活理想。"互联网+"、服务型机器人、虚拟现实、云计算和大数据等为诗意的美好生活提供了技术支持和可能性。但... 展开更多; 关键词后现代后现代技术诗意栖居互联网+ 服务型机器人; 在线阅读下载PDF 职称材料

后现代技术观被引量：6: 2; 作者张之沧《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第3期1-7,共7页; 后现代技术指当代最先进和未来可能出现的技术。它与后现代思潮、后现代科学、后现代艺术与后现代哲学紧密相关 ,直接关系到人类文明的进步、破裂人格的整合、文化形态的复魅 ,技术的艺术化以及人性和生活质量的改善。它既涉及到技术的... 展开更多; 关键词后现代技术技术异化人格整合文化新技术革命为人民服务; 在线阅读下载PDF 职称材料

论后现代技术的品性和实践被引量：3: 3; 作者张之沧《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第2期23-28,共6页; 以信息、语言、记忆工业和时间物体为代表的后现代技术,批判现代技术的机械化、商品化、功利化、权力化人类中心主义以及物化和异化带来的各类难以预测的事故和灾难。主张在非祛魅性、多元性、生态性和非决定论的后现代科学基础上,根除&... 展开更多; 关键词后现代技术技术异化记忆工业时间物体技术生成; 在线阅读下载PDF 职称材料

信息技术影响教育发展的历史、原因及趋向被引量：12: 4; 作者颜士刚《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第12期10-15,共6页; 教育的实践特性决定了信息技术必然成为影响教育发展的关键技术,回顾人类教育发展史,不仅证实了这个论断,也把教育受技术影响的发展轨迹展现出来。技术是人的本质力量对象化的产物,技术发展显然能够增强人的本质力量,因而教育中的信息... 展开更多; 关键词教育信息技术现代技术异化后现代技术趋向; 在线阅读下载PDF 职称材料

体育项目中技术异化的研究被引量：1: 5; 作者于业成岳志刚王顺堂《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第4期30-32,共3页; 体育是社会文化的重要组成,体育项目是体育存在的彰显,体育项目中的技术是技术和科学共同的发展。从科技哲学的研究成果中,理解体育项目中的技术异化内涵,阐释异化现象,得出异化的根源。在主客体性原因的逻辑思辨中,寻求异化消解可能,... 展开更多; 关键词体育项目技术异化后现代技术消解; 在线阅读下载PDF 职称材料

走向后工业工程:科学认知与技术实现建设性范式的整合被引量：2: 6; 作者张秀华《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第1期93-98,共6页; 后现代哲学对西方二元论理性主义哲学的批判、对齐一化思维方式的解构、对多元化和差异的推崇、对他者与自然的尊重,对于我们走出现代性所造成的生存危机无疑是一笔宝贵的思想资源。特别是建设性后现代的科学和技术范式,简称科学和技术... 展开更多; 关键词建设性后现代后现代科学范式后现代技术范式后工业工程; 在线阅读下载PDF 职称材料

烈火中燃烧的生命——影片《弗里达》评论: 7; 作者白璐白鹏《电影评介》北大核心 2007年第9期40-40,共1页; 《弗里达》是一部描写墨西哥传奇女画家的电影力作,以其强烈的感染力吸引着观众。影片中运用后现代的拼贴手段,把弗里达的传奇一生与其绘画作品完美地结合起来。而且大量使用平行蒙太奇的手法,不仅交代出主人公的内心感受与现实的反差,... 展开更多; 关键词弗里达后现代拼贴技术平行蒙太奇色彩语言墨西哥风情拉丁音乐; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名后现代技术与人的诗意栖居被引量：5: 1; 作者徐玉祺; 机构中国科学技术大学科技哲学部; 出处《学术界》 CSSCI 北大核心 2017年第3期170-178,共9页; 文摘诗意栖居是人的安宁、自由和富有尊严的生活状态。后现代技术的个性化、生态化和艺术化的特征契合了人类的诗意生活理想。"互联网+"、服务型机器人、虚拟现实、云计算和大数据等为诗意的美好生活提供了技术支持和可能性。但是后现代技术的泛娱乐化倾向、对情感交流的忽视以及在碎片化趋向中造成的浮躁情绪和心理失衡都给诗意化的生活理想蒙上了阴影。我们需要全面审视后现代技术给人类生活带来的积极和消极影响,在反思中找回被技术异化的生活本真,扎根于大地,塑造后现代的诗意生活。; 关键词后现代后现代技术诗意栖居互联网+ 服务型机器人; Keywords post-modern post-modern technology Poetic Dwelling Internet + service robots; 分类号 C912.1 [经济管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名后现代技术观被引量：6: 2; 作者张之沧; 机构南京师范大学哲学研究中心; 出处《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第3期1-7,共7页; 文摘后现代技术指当代最先进和未来可能出现的技术。它与后现代思潮、后现代科学、后现代艺术与后现代哲学紧密相关 ,直接关系到人类文明的进步、破裂人格的整合、文化形态的复魅 ,技术的艺术化以及人性和生活质量的改善。它既涉及到技术的异化、技术的道德属性、新技术如何更好为人类服务的问题 ,也涉及到如何使最尖端的科学技术的创造、利用和普及成为高水平的文化知识。; 关键词后现代技术技术异化人格整合文化新技术革命为人民服务; Keywords technology in post modern time alienation of technology integration of humanity cultrual revitalization; 分类号 B506 [哲学宗教—外国哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论后现代技术的品性和实践被引量：3: 3; 作者张之沧; 机构南京师范大学哲学系; 出处《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第2期23-28,共6页; 文摘以信息、语言、记忆工业和时间物体为代表的后现代技术,批判现代技术的机械化、商品化、功利化、权力化人类中心主义以及物化和异化带来的各类难以预测的事故和灾难。主张在非祛魅性、多元性、生态性和非决定论的后现代科学基础上,根除"技术官僚主义",推动后现代技术往更加人道、民主、自由、智慧和艺术的方向发展,将技术进一步人性化和真善美一体化,使其真正为新人民和全人类的文明服务。; 关键词后现代技术技术异化记忆工业时间物体技术生成; Keywords post-modern technique technological alien memory industry time object technological generation; 分类号 N031 [自然科学总论—科学技术哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名信息技术影响教育发展的历史、原因及趋向被引量：12: 4; 作者颜士刚; 机构沈阳师范大学教育技术学院; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第12期10-15,共6页; 文摘教育的实践特性决定了信息技术必然成为影响教育发展的关键技术,回顾人类教育发展史,不仅证实了这个论断,也把教育受技术影响的发展轨迹展现出来。技术是人的本质力量对象化的产物,技术发展显然能够增强人的本质力量,因而教育中的信息技术在其发展的过程中,促进了教育主体本质力量的增强,进而影响了教育实践并使其得以发展。因此,信息技术的发展取向在一定程度上决定着教育的发展方向,信息技术所带来的社会问题也必然彰显于教育领域。当前,技术异化在教育领域中已经相当严重,作为解决技术异化问题的后现代技术必将成为技术未来发展的趋向,但后现代技术之于教育的价值绝不仅仅限于技术异化问题,其对教育的未来发展趋向有着更深层次的意义。; 关键词教育信息技术现代技术异化后现代技术趋向; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名体育项目中技术异化的研究被引量：1: 5; 作者于业成岳志刚王顺堂; 机构沈阳体育学院体育信息技术系; 出处《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第4期30-32,共3页; 文摘体育是社会文化的重要组成,体育项目是体育存在的彰显,体育项目中的技术是技术和科学共同的发展。从科技哲学的研究成果中,理解体育项目中的技术异化内涵,阐释异化现象,得出异化的根源。在主客体性原因的逻辑思辨中,寻求异化消解可能,而在一定的范围内缓解或弱化是唯一的途径。在马克思关于人的全面发展的哲学指导下,凸显体育项目中技术的人文关怀,让技术走向"返魅"的"后现代技术",使人、技术、自然和谐发展。; 关键词体育项目技术异化后现代技术消解; Keywords sports activity technology alienation post - modem technology eliminate; 分类号 G80-054 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名走向后工业工程:科学认知与技术实现建设性范式的整合被引量：2: 6; 作者张秀华; 机构北京师范大学政治学与国际关系学院; 出处《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第1期93-98,共6页; 文摘后现代哲学对西方二元论理性主义哲学的批判、对齐一化思维方式的解构、对多元化和差异的推崇、对他者与自然的尊重,对于我们走出现代性所造成的生存危机无疑是一笔宝贵的思想资源。特别是建设性后现代的科学和技术范式,简称科学和技术的建设性范式,打破主体性哲学和意识哲学所支持的现代科学的世界形象,矫正征服、宰制自然的技术方案,为我们走向和谐发展的以后工业工程样式为主的当代工程提供了可能性。作为"自在自为"的反思性后工业工程不同于现代工业工程,它所崇尚的价值观表现在自然观、生态观、发展观上充满深沉的历史感、未来意识和人文关切。它是在对历史上的工程样式———前现代以农业为主导的"自在工程"和现代以工业为主导的"自为工程"的辩证统一与扬弃,是经过了肯定、否定和否定之否定的新的提升与飞跃,即发展,不仅遵守"天道"、依循"物道",而且张扬"人道"。; 关键词建设性后现代后现代科学范式后现代技术范式后工业工程; Keywords constructive postmodern paradigm of postmodern science paradigm of postmodern technology postindustrial engineering; 分类号 N031 [自然科学总论—科学技术哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名烈火中燃烧的生命——影片《弗里达》评论: 7; 作者白璐白鹏; 机构大连轻工业学院艺术设计学院; 出处《电影评介》北大核心 2007年第9期40-40,共1页; 文摘《弗里达》是一部描写墨西哥传奇女画家的电影力作,以其强烈的感染力吸引着观众。影片中运用后现代的拼贴手段,把弗里达的传奇一生与其绘画作品完美地结合起来。而且大量使用平行蒙太奇的手法,不仅交代出主人公的内心感受与现实的反差,还通过两个同构的过程描写,烘托出影片紧张的气氛。影片中一些打动人心的镜头惟妙惟肖地描绘着主人公的性格与灵魂。墨西哥风景的再现也在视觉上给影片蒙上了墨西哥式的魔幻色彩。整部影片的画面色彩浓烈考究,拉丁音乐表现的淋漓畅快,贵族气和民族特色完美融合,给观众以华美的视觉享受。; 关键词弗里达后现代拼贴技术平行蒙太奇色彩语言墨西哥风情拉丁音乐; 分类号 J905 [艺术—电影电视艺术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	后现代技术与人的诗意栖居	徐玉祺	《学术界》 CSSCI 北大核心	2017	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	后现代技术观	张之沧	《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》	2001	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	论后现代技术的品性和实践	张之沧	《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心	2012	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	信息技术影响教育发展的历史、原因及趋向	颜士刚	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2009	12	在线阅读下载PDF 职称材料
5	体育项目中技术异化的研究	于业成岳志刚王顺堂	《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	走向后工业工程:科学认知与技术实现建设性范式的整合	张秀华	《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2008	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	烈火中燃烧的生命——影片《弗里达》评论	白璐白鹏	《电影评介》北大核心	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料