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题名编码驱动的英汉学习型词典名词条目深度描写研究
被引量：1
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作者
乔丽婷
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机构
南京大学外国语学院
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出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2018年第5期28-33,共6页
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文摘
目前,国内大学英语教学越来越强调对学习者实际语言应用能力,即对以语言产出为标志的语言编码能力的培养。要有效提高二语学习者的语言编码能力,强化对词汇知识的深度学习至关重要。本文以名词为研究对象,通过对中国英语学习者英语写作语料的具体分析,剖析学习者名词编码的现状,并结合现有学习型词典中相关名词条目的实际编纂情况,以生成词库理论为指导,提出英汉学习型词典名词条目深度描写的优化策略,旨在强化英汉学习型词典编码辅助功能,从而有效提升中国学习者英语编码能力。
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关键词
编码驱动
英汉学习型词典
名词条目
深度描写
生成词库理论
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分类号
H06
[语言文字—语言学]
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