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基于学业质量标准的中考名著阅读试题研析
1
作者
刘玉
《语文建设》
北大核心
2024年第7期65-68,共4页
基于学业质量标准的名著阅读试题,具备探究性、开放性和综合性的特点,能够精准测评学生在具体情境中运用语文素养解决关键问题的能力。这些属性可以独立存在于一道试题中,也可以相互关联、交叉融合。本文以2023年全国部分省市中考语文...
基于学业质量标准的名著阅读试题,具备探究性、开放性和综合性的特点,能够精准测评学生在具体情境中运用语文素养解决关键问题的能力。这些属性可以独立存在于一道试题中,也可以相互关联、交叉融合。本文以2023年全国部分省市中考语文名著阅读试题为例,详细阐述其以上三个特征。
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关键词
学业质量
名著阅读试题
探究性
开放性
综合性
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题名
基于学业质量标准的中考名著阅读试题研析
1
作者
刘玉
机构
河北省石家庄市教育科学研究所
出处
《语文建设》
北大核心
2024年第7期65-68,共4页
基金
河北省“十四五”教育规划课题“基于新课标的初中学科学业质量标准研究”(课题编号:2304484)研究成果。
文摘
基于学业质量标准的名著阅读试题,具备探究性、开放性和综合性的特点,能够精准测评学生在具体情境中运用语文素养解决关键问题的能力。这些属性可以独立存在于一道试题中,也可以相互关联、交叉融合。本文以2023年全国部分省市中考语文名著阅读试题为例,详细阐述其以上三个特征。
关键词
学业质量
名著阅读试题
探究性
开放性
综合性
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
基于学业质量标准的中考名著阅读试题研析
刘玉
《语文建设》
北大核心
2024
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