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基于信息化环境的同步实践教学模式下内科护理学临床见习教学效果分析
被引量：
17
1
作者
卢霞
刘艳丽
+2 位作者
黄振
郭蔚
王沙沙
《中国医药导报》
CAS
2020年第10期193-196,共4页
目的探讨基于信息化环境的同步实践教学模式下内科护理学临床见习的教学效果。方法选取2018年9月~2019年1月山东中医药大学2015、2016级护理专业英语方向两个班共116名护生为研究对象,在内科护理学临床见习教学中采用便利抽样法,选取201...
目的探讨基于信息化环境的同步实践教学模式下内科护理学临床见习的教学效果。方法选取2018年9月~2019年1月山东中医药大学2015、2016级护理专业英语方向两个班共116名护生为研究对象,在内科护理学临床见习教学中采用便利抽样法,选取2016级护理本科英语方向班为实验组(n=57),采用基于信息化环境的同步实践临床教学模式;2015级护理本科英语方向班为对照组(n=59),采用传统临床教学模式。对两组教学效果进行评价。结果实验组综合理论成绩、基础实践技能操作评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论基于信息化环境的同步实践教学模式下的内科护理临床见习教学有利于理论与实践的紧密结合,有利于增强护生的临床综合能力,提高护生内科护理临床见习质量。
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关键词
信息化环境
同步实践教学模式
内科护理学
临床见习
效果
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职称材料
题名
基于信息化环境的同步实践教学模式下内科护理学临床见习教学效果分析
被引量：
17
1
作者
卢霞
刘艳丽
黄振
郭蔚
王沙沙
机构
山东中医药大学护理学院
山东省临沂市人民医院手术室
出处
《中国医药导报》
CAS
2020年第10期193-196,共4页
基金
山东省高等教育本科教改项目(M2018X282)
山东省教育科学“十三五”规划课题(YC2017050)。
文摘
目的探讨基于信息化环境的同步实践教学模式下内科护理学临床见习的教学效果。方法选取2018年9月~2019年1月山东中医药大学2015、2016级护理专业英语方向两个班共116名护生为研究对象,在内科护理学临床见习教学中采用便利抽样法,选取2016级护理本科英语方向班为实验组(n=57),采用基于信息化环境的同步实践临床教学模式;2015级护理本科英语方向班为对照组(n=59),采用传统临床教学模式。对两组教学效果进行评价。结果实验组综合理论成绩、基础实践技能操作评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论基于信息化环境的同步实践教学模式下的内科护理临床见习教学有利于理论与实践的紧密结合,有利于增强护生的临床综合能力,提高护生内科护理临床见习质量。
关键词
信息化环境
同步实践教学模式
内科护理学
临床见习
效果
Keywords
Information-based environment
Synchronous practice teaching mode
Medical nursing
Clinical practice
Effect
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于信息化环境的同步实践教学模式下内科护理学临床见习教学效果分析
卢霞
刘艳丽
黄振
郭蔚
王沙沙
《中国医药导报》
CAS
2020
17
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