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家庭功能与青少年学习自我调节的关系:同伴行为模式的中介作用被引量：9: 1; 作者高丽张向葵《心理与行为研究》 CSSCI 2013年第2期153-157,共5页; 采用家庭功能与同伴行为模式问卷和学习自我调节问卷,对913名青少年进行了测试。考察青少年同伴行为模式的发展特点,以及同伴行为模式在家庭功能与青少年学习自我调节关系中的中介作用。结果表明:青少年同伴行为模式对学习支持度随年级... 展开更多; 关键词家庭功能学习自我调节同伴行为模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

同伴低头行为对大学生短视频成瘾的影响:忽视的中介作用被引量：1: 2; 作者谢佳宁李文慧 +4 位作者于倩王舒徐晓冉仇伟臻张涵《校园心理》 2024年第4期284-287,共4页; 目的考察同伴低头行为对大学生短视频成瘾的影响,分析忽视在其中的中介作用。方法采用同伴低头族量表、社会排斥量表和短视频成瘾量表对552名大学生进行问卷调查。结果①同伴低头行为、忽视和短视频成瘾之间两两呈正相关;②同伴低头行... 展开更多; 关键词网络成瘾障碍社会地位同伴低头行为; 在线阅读下载PDF 职称材料

人工智能方法在探究小学生作业作弊行为及其关键预测因子中的应用被引量：2: 3; 作者赵立郑怡 +4 位作者赵均榜张芮方方傅根跃李康《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第2期239-254,共16页; 小学生作业作弊是心理学领域忽略已久的研究重点,机器学习是数智时代新兴的人工智能科学。笔者对2,098名2至6年级小学生进行问卷调查,采用机器学习法,考察个体认知、道德判断、同伴行为,及性别、年级、成绩等因素对小学生作业作弊行为... 展开更多; 关键词小学生诚信学业作弊作业作弊机器学习预测同伴行为; 在线阅读下载PDF 职称材料

农村留守幼儿同伴冲突行为研究: 4; 作者张亭亭高向东曾艳《安庆师范大学学报（社会科学版）》 2021年第4期113-117,共5页; 农村留守幼儿因父母长期缺位,其同伴交往状况需要正确引导。采用观察法、访谈法对T市某农村幼儿园中班35名留守幼儿冲突过程进行记录,发现冲突主要集中在桌面游戏和区域活动,冲突发生多因物品空间争议,幼儿解决冲突多采用告状求助和身... 展开更多; 关键词农村留守幼儿同伴冲突行为规则意识家园合作; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名家庭功能与青少年学习自我调节的关系:同伴行为模式的中介作用被引量：9: 1; 作者高丽张向葵; 机构河南科技大学人文学院东北师范大学教育科学学院; 出处《心理与行为研究》 CSSCI 2013年第2期153-157,共5页; 基金全国教育科学"十一五"规划2007年度教育部重点课题(DBA070067) 东北师范大学哲学社会科学重大攻关项目(NENU-SKB2007002) +1 种基金河南科技大学青年基金项目(2012QN048)的资助; 文摘采用家庭功能与同伴行为模式问卷和学习自我调节问卷,对913名青少年进行了测试。考察青少年同伴行为模式的发展特点,以及同伴行为模式在家庭功能与青少年学习自我调节关系中的中介作用。结果表明:青少年同伴行为模式对学习支持度随年级升高而下降;随年级升高,青少年在学习自我调节各维度上及总分的平均分越来越低;青少年的同伴行为模式可以正向预测学习自我调节,并在家庭功能与学习自我调节之间起部分中介的作用。家庭功能除直接影响学习自我调节外,还通过青少年的同伴行为模式间接影响他们的学习自我调节。; 关键词家庭功能学习自我调节同伴行为模式; Keywords family functioning, self-regulated learning, peer norms; 分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名同伴低头行为对大学生短视频成瘾的影响:忽视的中介作用被引量：1: 2; 作者谢佳宁李文慧于倩王舒徐晓冉仇伟臻张涵; 机构临沂大学教育学院; 出处《校园心理》 2024年第4期284-287,共4页; 基金山东省社会科学规划研究项目(22DJYJ02) 临沂大学大学生创新创业训练计划项目(X202210452311)。; 文摘目的考察同伴低头行为对大学生短视频成瘾的影响,分析忽视在其中的中介作用。方法采用同伴低头族量表、社会排斥量表和短视频成瘾量表对552名大学生进行问卷调查。结果①同伴低头行为、忽视和短视频成瘾之间两两呈正相关;②同伴低头行为不仅直接预测大学生短视频成瘾(β=0.30,P<0.01),还通过忽视的中介作用对短视频成瘾产生影响,中介效应值占总效应的18.1%。结论同伴可作为短视频成瘾干预对象之一。; 关键词网络成瘾障碍社会地位同伴低头行为; Keywords Internet addiction disorder Social Status Peer phubbing; 分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学] G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人工智能方法在探究小学生作业作弊行为及其关键预测因子中的应用被引量：2: 3; 作者赵立郑怡赵均榜张芮方方傅根跃李康; 机构杭州师范大学心理学系杭州师范大学经亨颐教育学院浙江师范大学儿童发展与教育学院杭州市夏衍小学北京大学心理与认知科学学院加拿大多伦多大学; 出处《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第2期239-254,共16页; 基金国家自然科学基金项目(32171060) 浙江省教育厅一般科研项目(Y202250508)资助。; 文摘小学生作业作弊是心理学领域忽略已久的研究重点,机器学习是数智时代新兴的人工智能科学。笔者对2,098名2至6年级小学生进行问卷调查,采用机器学习法,考察个体认知、道德判断、同伴行为,及性别、年级、成绩等因素对小学生作业作弊行为的影响。结果表明:集成机器学习模型对小学生作业作弊预测准确率(AUC均值)达80.46%;对作业作弊预测效应最强的4个因素依次为个体对作业作弊的接受程度、观察到同伴作弊的普遍性和频率,及其自身成绩。; 关键词小学生诚信学业作弊作业作弊机器学习预测同伴行为; Keywords elementary school students honesty behavior academic cheating cheating on homework machine learning prediction peer behavior; 分类号 B849 [哲学宗教—应用心理学] G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名农村留守幼儿同伴冲突行为研究: 4; 作者张亭亭高向东曾艳; 机构安庆师范大学教师教育学院; 出处《安庆师范大学学报（社会科学版）》 2021年第4期113-117,共5页; 基金安徽省高校人文社会科学研究重点项目“幼儿同伴冲突解决策略及其与自控能力的关系——基于不同冲突情境的研究”(SK2018A0335) 安庆师范大学校级教研项目“高校学前儿童科学教育课程PBL教学改革探索——以安庆师范大学学前教育专业为例” 安庆师范大学横向科研项目“利用幼儿园园本教研,提升教师科研素养,促进教师专业发展”。; 文摘农村留守幼儿因父母长期缺位,其同伴交往状况需要正确引导。采用观察法、访谈法对T市某农村幼儿园中班35名留守幼儿冲突过程进行记录,发现冲突主要集中在桌面游戏和区域活动,冲突发生多因物品空间争议,幼儿解决冲突多采用告状求助和身体攻击,冲突结果多为中性处理。为帮助农村留守幼儿学会正向解决冲突,教师应适时介入,引导幼儿学会同伴交往,提供充足的玩教具,培养幼儿的规则意识,提升家园合作观念,引导冲突教育正向价值。; 关键词农村留守幼儿同伴冲突行为规则意识家园合作; Keywords left-behind children in rural areas peer conflict behavior rule consciousness home cooperation; 分类号 G610 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	家庭功能与青少年学习自我调节的关系:同伴行为模式的中介作用	高丽张向葵	《心理与行为研究》 CSSCI	2013	9	在线阅读下载PDF 职称材料
2	同伴低头行为对大学生短视频成瘾的影响:忽视的中介作用	谢佳宁李文慧于倩王舒徐晓冉仇伟臻张涵	《校园心理》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	人工智能方法在探究小学生作业作弊行为及其关键预测因子中的应用	赵立郑怡赵均榜张芮方方傅根跃李康	《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	农村留守幼儿同伴冲突行为研究	张亭亭高向东曾艳	《安庆师范大学学报（社会科学版）》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料