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略论古代汉语同义词
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作者 赵克勤 《学术论坛》 1979年第Z1期112-121,共10页
一古代汉语中的同义词数量很多,运用甚广,情况也很复杂。研究同义词的演变情况、运用范围及其相互关系,是研究古汉语词汇的一个重要方面。意义真正完全相同的词并不多,一般只是在某一种程度或某一个方面相同或相近。因此,"同义&qu... 一古代汉语中的同义词数量很多,运用甚广,情况也很复杂。研究同义词的演变情况、运用范围及其相互关系,是研究古汉语词汇的一个重要方面。意义真正完全相同的词并不多,一般只是在某一种程度或某一个方面相同或相近。因此,"同义"这个概念,在意义上说是相对的,不是绝对的。所谓同义词,实际上是把某些近义词也包括在里面了。我们讨论这个问题时,必须要建立起这样一个观点:只要在某一个意义上相同,其余方面无论有多少相异之点的词,都可算同义词(严格地说。 展开更多
关键词 同义词连用 古代汉语 左传 汉语词汇 古汉语同义词 现代汉语 战国策 说文 运用范围 近义词
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说“若士”之“若”
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作者 张玉琛 《中学语文教学》 北大核心 1998年第12期25-25,共1页
《唐雎不辱使命》中有段文字写唐雎欲以命相拼来挟制秦王,十分生动有力:“‘若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。’挺剑而起。”其中“若士必怒”中的“若”“必”二字,人们理解往往有误,解“若”为“如果,连词”... 《唐雎不辱使命》中有段文字写唐雎欲以命相拼来挟制秦王,十分生动有力:“‘若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。’挺剑而起。”其中“若士必怒”中的“若”“必”二字,人们理解往往有误,解“若”为“如果,连词”,解“必”为“真的”或“一定”。例... 展开更多
关键词 《战国策》 指示代词 中学语文教学 译文 师范大学出版社 同义词连用 古代诗文 《尚书》 善善恶恶 语文课本
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“翼蔽”辨释 被引量:3
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作者 张志达 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 1998年第2期79-81,共3页
《史记·项羽本纪》叙述鸿门宴会上项庄舞剑时,写道:“项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。”其中“翼蔽”二字语意,一般释作遮蔽、掩护之类,大同小异;但对它的结构形式,却有两种迥然不同的分析。绝大多数著述认为它是名词状... 《史记·项羽本纪》叙述鸿门宴会上项庄舞剑时,写道:“项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。”其中“翼蔽”二字语意,一般释作遮蔽、掩护之类,大同小异;但对它的结构形式,却有两种迥然不同的分析。绝大多数著述认为它是名词状语“翼”和动词谓语“蔽”组成的偏正结构的动词短语。诸如: 1.全国通用高中《语文》第二册注:“[翼蔽]掩护。翼,像鸟张翅膀。 展开更多
关键词 同义词连用 《汉语大词典》 《史记·项羽本纪》 同义连用 名词用作状语 名词状语 《汉语大字典》 词义引申规律 《古代汉语》 动作行为
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“眉寿”正诂 被引量:1
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作者 贾延利 《学术研究》 1987年第6期50-50,共1页
《诗·豳风·七月》:“为此春酒,以介眉寿。”毛传:“眉寿,豪眉也。”孔颖达疏云:“人年老者,必有豪毛秀出者,故知眉谓豪眉也。”朱熹《诗集传》:“眉寿,秀眉也。”从毛传、孔疏、朱熹到王力主编的《古代汉语》、朱东润主编的... 《诗·豳风·七月》:“为此春酒,以介眉寿。”毛传:“眉寿,豪眉也。”孔颖达疏云:“人年老者,必有豪毛秀出者,故知眉谓豪眉也。”朱熹《诗集传》:“眉寿,秀眉也。”从毛传、孔疏、朱熹到王力主编的《古代汉语》、朱东润主编的《中国历代文学作品选》等多种选本均释“眉寿”为“秀眉”。把“眉寿”释为“秀眉”,实只是对“眉”的注释,而并非对“眉寿”的注释。况且此注恐非诗意。因照此理解,“以介眉寿”即“以介秀眉长寿”,显然未达诗意。私以为“眉寿”同义词连用,“眉”也是“寿”,“眉寿”即“长寿”。理由如下: 1.汉代扬雄《方言》卷1:“眉,老也。东齐日眉。”可见“眉”即“老”。“老”是何义呢?《尔雅·释诂》:“老,寿也。”显而易见,“眉寿”是同义词连用。 2.从前人有关训释看,郑玄虽云“眉寿”为“秀眉”,但他在《周颂·载见》:“以孝以享,以介眉寿。”后笺云,“以致孝子之事,以献祭祀之礼,以助寿考之福。”把“以介眉寿”训为“以助寿考” 展开更多
关键词 同义词连用 中国历代文学作品选 古代汉语 毛传 朱熹 诗集传 孔颖达 朱东润 注释 长寿
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把复语知识引进文言词语教学——兼谈《陈涉世家》中的几则复语 被引量:1
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作者 张志达 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 1989年第1期89-92,共4页
同义词连用是古汉语中极为常见的一种语言现象。由同义词连用构成的语言形式,一般叫做复语,古人也称之为重言、连文,今人又称作同义复合词。对于同义词连用这一现象汉魏以来即有人在注释古籍中偶尔涉及,到了清代才得到普遍重视和研究,... 同义词连用是古汉语中极为常见的一种语言现象。由同义词连用构成的语言形式,一般叫做复语,古人也称之为重言、连文,今人又称作同义复合词。对于同义词连用这一现象汉魏以来即有人在注释古籍中偶尔涉及,到了清代才得到普遍重视和研究,诸如顾炎武、刘淇、徐灏、马瑞辰等,都在其著述中谈到这种现象。著名的训诂学家王念孙、王引之父子对此研究尤深。他们通过这种特殊的语言形式,找到了不少古汉语疑难词语的正确训释,每每令人折服。嗣后,俞樾的《古书疑义举例》一书列有《语词复用例》章专作闸释,又有姚维锐《古书疑义举例增补》对此现象广泛征引,详为论证。 展开更多
关键词 同义词连用 词语教学 古汉语 语言形式 疑难词语 同义复合词 文言文 语言现象 当代语言学 古代汉语
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论经贸合同文件中英语语言的特点 被引量:1
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作者 傅伟良 《北京第二外国语学院学报》 1995年第3期37-44,共8页
论经贸合同文件中英语语言的特点傅伟良近三年来,我给英语系四年级学生讲授对外经贸英语及合同写作的选修课。我发现学生们对这门课感到困难的地方倒不在于对外经贸方面的知识,也不在专业词汇的理解和记忆,因为有些专业词汇比中文还... 论经贸合同文件中英语语言的特点傅伟良近三年来,我给英语系四年级学生讲授对外经贸英语及合同写作的选修课。我发现学生们对这门课感到困难的地方倒不在于对外经贸方面的知识,也不在专业词汇的理解和记忆,因为有些专业词汇比中文还好记,比如forward-trad... 展开更多
关键词 合同文件 英语语言 法律文件 同义词连用 对外经贸合同 引导定语从句 承包人 句子结构 法律用词 合同条款
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“并皆”辨释
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作者 张志达 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1993年第2期111-112,共2页
南朝刘宋刘义庆的《世说新语》“周处”条开头说:“周处年少时,凶强侠气,为乡里所患;又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横,而处尤剧。”现行部编通用教材初级中学《语文》课本第二册注:“〔并〕两者(蛟... 南朝刘宋刘义庆的《世说新语》“周处”条开头说:“周处年少时,凶强侠气,为乡里所患;又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横,而处尤剧。”现行部编通用教材初级中学《语文》课本第二册注:“〔并〕两者(蛟和虎)。”愚以为此注大误,不可不辨。 展开更多
关键词 辨释 词义 范围副词 同义词连用 语意 同义连用 义兴 刘义庆 训释 侍中
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中学《语文》复语误释辨正六则
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作者 张志达 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 1990年第5期89-91,20,共4页
所谓复语,是指古代汉语中的同义词连用,也指由同义词连用构成的语言形式。它“是古汉语中一种普遍而特别重要的现象”;但“由于字、词的古义在后代往往消失,因而易造成对于同义复用的误解”。现行全国统编中学《语文》课本对复语的注释... 所谓复语,是指古代汉语中的同义词连用,也指由同义词连用构成的语言形式。它“是古汉语中一种普遍而特别重要的现象”;但“由于字、词的古义在后代往往消失,因而易造成对于同义复用的误解”。现行全国统编中学《语文》课本对复语的注释也多有错误之处。这里,我们拟就《语文》课本中的五则复语误释,谈谈自己的认识。一、并皆:初中第二册《周处》:“周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓。”课本注:“[并]两者(蛟和虎)。”此注显然大误。 展开更多
关键词 同义词连用 古代汉语 古汉语 语文 误释 语言形式 同义连用 古义 王力 后汉书
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浅谈复语的注释
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作者 张志达 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 1993年第1期101-103,共3页
复语是古代汉语中十分常见的一种语言现象。所谓复语,是指为了表示强调或由于调整音节等的需要,在行文中接连使用两个、三个甚至四个同义(包括近义)的词,让它们共同表达如果只用其中一个词也基本上可以表达的意思。对此,古人早就有所发... 复语是古代汉语中十分常见的一种语言现象。所谓复语,是指为了表示强调或由于调整音节等的需要,在行文中接连使用两个、三个甚至四个同义(包括近义)的词,让它们共同表达如果只用其中一个词也基本上可以表达的意思。对此,古人早就有所发现。《左传·成公十三年》:“(秦桓公)利吾有狄难,入我河县,焚我箕郜,芟夷我农功,虔刘我边陲”。晋人杜预注:“虔、刘皆杀也”。唐代孔颖达疏:“重言杀者,亦圆文耳”。不仅肯定了杜预关于虔、刘同义连用的发现, 展开更多
关键词 共同表达 注释 古代汉语 同义词连用 同义连用 语言现象 王引之 十三年 古汉语 重言
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《对外经济合同英文写作》课程建设研究与实践──兼论对外经济合同文件中的英语语言特点
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作者 傅伟良 《北京第二外国语学院学报》 1999年第5期57-62,共6页
关键词 对外经济合同 英文写作 课程建设 研究与实践 合同文件 英语语言 合同写作 同义词连用 承包人 语言特点
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