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吉林交通职业技术学院 创新校企合作体制机制
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作者 刘耀辉 《职业技术教育》 北大核心 2013年第27期52-53,共2页
一、背景 吉林交通职业技术学院从2007年开始,重点在校企合作方面进行探索和实践,思考如何解决实习实训过程中学校热、企业冷,如何调动企业积极且长期合作的问题。学校认为,要从根本上解决这个问题,指导思想就是寻求双方共同利益,通过... 一、背景 吉林交通职业技术学院从2007年开始,重点在校企合作方面进行探索和实践,思考如何解决实习实训过程中学校热、企业冷,如何调动企业积极且长期合作的问题。学校认为,要从根本上解决这个问题,指导思想就是寻求双方共同利益,通过合作实现双方共赢和发展。而建立长期、牢固、有效的校企合作关系,实行集团化办学是实现这一目标的重要举措。 展开更多
关键词 吉林交通职业技术学院 合作体制 校企 创新 2007年 集团化办学 实习实训 长期合作
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高校助力农村电商企业的问题及对策建议——基于湖北交通职业技术学院的助农实践 被引量:1
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作者 郭梅 罗素琴 +1 位作者 秦静 尹平娥 《中南农业科技》 2024年第2期193-196,共4页
在湖北交通职业技术学院助力农村民营企业的过程中,发现经营管理格局和模式不足、后备人才匮乏、企业信誉及产品品质问题阻碍了农村电商企业的发展,提出了帮助企业创新商业模式、为农村电商培养技术力量、提升农村电商产品品质等路径,... 在湖北交通职业技术学院助力农村民营企业的过程中,发现经营管理格局和模式不足、后备人才匮乏、企业信誉及产品品质问题阻碍了农村电商企业的发展,提出了帮助企业创新商业模式、为农村电商培养技术力量、提升农村电商产品品质等路径,以助力农村电商企业逐步解决问题,赋能乡村振兴。 展开更多
关键词 农村电商企业 高校 助力 问题 对策建议 湖北交通职业技术学院
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湖南交通职业技术学院
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《公路工程》 2024年第6期F0004-F0004,共1页
湖南交通职业技术学院是湖南省教育厅直属的公办高职院校,前身是创建于1956年的湖南交通学校,2001年升格为普通高等职业技术学院,隶属湖南省交通运输厅。2023年6月完成转隶,成为湖南省教育厅和湖南省交通运输厅共建院校。学院位于历史... 湖南交通职业技术学院是湖南省教育厅直属的公办高职院校,前身是创建于1956年的湖南交通学校,2001年升格为普通高等职业技术学院,隶属湖南省交通运输厅。2023年6月完成转隶,成为湖南省教育厅和湖南省交通运输厅共建院校。学院位于历史文化名城长沙,是国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、全国文明校园先进学校创建单位、全国中德先进职业教育合作项目首批试点院校、交通职业教育交通强国专项试点实施单位,湖南省首批卓越高等职业技术学院、湖南省楚怡高水平高职学校A档建设单位、湖南省具有较高国际化水平的职业学校、湖南省“十四五”高等学校设置规划本科层次职业大学筹建单位。 展开更多
关键词 湖南省教育厅 高等职业技术学院 教育合作项目 试点院校 高等职业院校 交通职业教育 高职学校 文明校园
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职业技术师范大学“应用性、师范性、学术性”内涵及其关系研究——以吉林工程技术师范学院为例 被引量:8
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作者 杨晓东 张新华 甄国红 《职业技术教育》 北大核心 2017年第31期48-51,共4页
职业技术师范大学的办学定位必须厘清应用性、师范性和学术性三者的内涵及其关系。应用性是其人才培养与学科发展定位的根本属性,师范性是其职教师资培养的特色属性,而学术性是其作为本科与专业学位研究生教育目标定位的层次属性。应用... 职业技术师范大学的办学定位必须厘清应用性、师范性和学术性三者的内涵及其关系。应用性是其人才培养与学科发展定位的根本属性,师范性是其职教师资培养的特色属性,而学术性是其作为本科与专业学位研究生教育目标定位的层次属性。应用性必须是具有学术研究属性的应用性,师范性必须是具有学术研究属性的师范性,且师范性从属于应用性范畴。只有明确其在办学类型、层次、目标、面向等方面的具体定位,才能凸显特色,实现高水平职业技术师范大学的发展目标。 展开更多
关键词 职业技术师范大学 办学定位 应用性 师范性 学术性 吉林工程技术师范学院
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基于平衡记分卡的高职院校示范建设绩效评价--以湖北交通职业技术学院为例 被引量:2
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作者 王进思 王孝斌 《高教发展与评估》 CSSCI 2012年第4期114-118,共5页
根据平衡计分卡为基础设计的EBSC评估体系,通过以人才培养模式改革为核心的课程、师资、实训等要素的分析,从经济运作、社会贡献、内部运营和学习发展等四个部分,对示范建设期间的高职院校进行绩效评价,为高职院校分析内外部环境、制定... 根据平衡计分卡为基础设计的EBSC评估体系,通过以人才培养模式改革为核心的课程、师资、实训等要素的分析,从经济运作、社会贡献、内部运营和学习发展等四个部分,对示范建设期间的高职院校进行绩效评价,为高职院校分析内外部环境、制定发展战略以及教学改革提供有益的借鉴。以湖北交通职业技术学院示范建设为例,对学院战略实施和示范建设等相关建设指标进行分析,并提出改进意见。 展开更多
关键词 湖北交通职业技术学院 绩效评价 示范建设 国家示范性高等职业院校 内涵发展 发展方式 高职院校 办学实力
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以行业背景为依托的高职会计专业人才培养课程体系的重构——以广西交通职业技术学院为例 被引量:3
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作者 胡涛 肖绍萍 《经济研究参考》 2018年第23期88-92,共5页
本文以广西交通职业技术学院为例,基于企业实地调研、建筑业等行业人才需求分析和毕业生就业信息反馈,研究行业经济发展对人才需求,重构以行业背景为依托的高职会计专业人才培养"一轴两翼"的课程体系,以期对高职会计专业人才培养方面... 本文以广西交通职业技术学院为例,基于企业实地调研、建筑业等行业人才需求分析和毕业生就业信息反馈,研究行业经济发展对人才需求,重构以行业背景为依托的高职会计专业人才培养"一轴两翼"的课程体系,以期对高职会计专业人才培养方面提供参考。 展开更多
关键词 交通职业技术学院 专业人才培养 高职会计 行业背景 课程体系 广西 重构 人才需求分析
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建设交通特色强校 打造交通人才摇篮——广西交通职业技术学院实现跨越式发展
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作者 江小艳 黄红斌 《西部交通科技》 2012年第12期I0006-I0008,共3页
广西交通职业技术学院前身为创建于1958年的国家重点中专广西交通学校,隶属于广西壮族自治区交通运输厅。2002年经自治区人民政府批准,升格为公办全日制普通高等职业院校,是广西唯——所培养交通运输专门人才的高等学校。学院占地面积1... 广西交通职业技术学院前身为创建于1958年的国家重点中专广西交通学校,隶属于广西壮族自治区交通运输厅。2002年经自治区人民政府批准,升格为公办全日制普通高等职业院校,是广西唯——所培养交通运输专门人才的高等学校。学院占地面积1200多亩,设有路桥工程、汽车工程、管理工程、交通信息工程等5个系42个专科专业和方向,现有各类学生13700多人,其中全日制在校专科生11100多人,成人及函授教育2600多人。 展开更多
关键词 广西壮族自治区 职业技术学院 交通人才 跨越式发展 高等职业院校 交通信息工程 交通运输 交通学校
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交通职业教育交通强国专项试点任务调研专家组莅临学院开展调研交流
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《广东交通职业技术学院学报》 2024年第4期F0002-F0002,共1页
根据交通运输部人事教育司工作组织,按照交通职业教育交通强国专项试点任务启动会上的工作要求,2024年9月28日,学院接待由全国交通运输职业教育教学指导委员会副主任委员王怡民教授为组长的调研组一行4人,开展广东交通职业技术学院承担... 根据交通运输部人事教育司工作组织,按照交通职业教育交通强国专项试点任务启动会上的工作要求,2024年9月28日,学院接待由全国交通运输职业教育教学指导委员会副主任委员王怡民教授为组长的调研组一行4人,开展广东交通职业技术学院承担的交通职业教育交通强国专项试点任务“城市轨道交通运营管理专业群建设”调研交流。 展开更多
关键词 教育教学指导 交通职业教育 试点任务 人事教育司 交通运输 城市轨道交通运营管理专业 专项 广东交通职业技术学院
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广东交通职业技术学院轨道交通青少年科技教育基地 被引量:1
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《广东交通职业技术学院学报》 2019年第3期F0003-F0003,共1页
轨道交通青少年科技教育基地位于广州市天河区天源路789号,紧邻广州地铁6号线长湴站(步行仅需5分钟),交通便利。基地包含4大科普场所共占地面积超过2000平方米、设备齐全、空间舒适,既有宽敞的参观讲解区,又有足够的实操体验空间,更配... 轨道交通青少年科技教育基地位于广州市天河区天源路789号,紧邻广州地铁6号线长湴站(步行仅需5分钟),交通便利。基地包含4大科普场所共占地面积超过2000平方米、设备齐全、空间舒适,既有宽敞的参观讲解区,又有足够的实操体验空间,更配备有充足的电脑供参观者进行轨道交通车站运营、模拟驾驶、车辆控制等仿真操作与探秘。基地对外开放始于201 6年,2017 年由广东省生产力促进会认定评为广东省青少年科技教育基地。 展开更多
关键词 轨道交通车站 教育基地 青少年 职业技术学院 广东省 科技 广州地铁 交通便利
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广西交通职业技术学院“多元.服务.共享”交通教学工场之中德汽车机电职业技能培训中心 被引量:2
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作者 刘存香 《汽车实用技术》 2018年第1期138-138,共1页
“中德汽车机电职业技能培训中心”是广西交通职业技术学院作为广西职业教育国际合作试点院校,于2015年8月开始与德国柏林职业教育集团合作共同构建的、以校方为主导的一个国际化教学工场。
关键词 职业技术学院 培训中心 职业技能 交通 广西 机电 汽车 教学
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让历史成为创新的源泉 吉林工程技术师范学院职业教育研究院院长、职业技术教育杂志社社长于志晶研究员访谈
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作者 岳金凤 《职业技术教育》 北大核心 2012年第12期31-31,共1页
吉林工程技术师范学院职业教育研究院、职业技术教育杂志社是这次史展的主要设计单位,该单位的负责人于志晶研究员,就展览及有关情况回答了媒体的问题。
关键词 技术师范学院 教育杂志社 职业教育 职业技术 研究院 研究员 工程 吉林
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深圳职业技术学院汽车与交通学院公开招聘教师启事
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《汽车技术》 北大核心 2007年第9期11-11,共1页
深圳职业技术学院是深圳市政府全额拨款的全日制普通高等院校。学校以培养生产、建设、管理、服务一线的高素质技术应用型人才为目标。1992年筹建,1993年正式建校招生。学校现有东、西、华侨城三大校区,占地面积168万m2,建筑面积49.32... 深圳职业技术学院是深圳市政府全额拨款的全日制普通高等院校。学校以培养生产、建设、管理、服务一线的高素质技术应用型人才为目标。1992年筹建,1993年正式建校招生。学校现有东、西、华侨城三大校区,占地面积168万m2,建筑面积49.32万m2。 展开更多
关键词 深圳职业技术学院 公开招聘 汽车运用技术专业 汽车 交通学院
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河北交通职业技术学院
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《中国成人教育》 北大核心 2014年第11期F0003-F0003,共1页
历史沿革 河北交通职业技术学院溯源于1956年9月交通部创办的“交通部石家庄公路工程学校”,是交通部在全国最早创办的六所公路工程学校之一,1958年9月移交河北省交通厅管理并升格为河北石家庄交通学院,之后历经河北交通专科学校、... 历史沿革 河北交通职业技术学院溯源于1956年9月交通部创办的“交通部石家庄公路工程学校”,是交通部在全国最早创办的六所公路工程学校之一,1958年9月移交河北省交通厅管理并升格为河北石家庄交通学院,之后历经河北交通专科学校、河北交通学院、河北石家庄工业学校和河北交通学校等时期。2002年5月经河北省人民政府批准升格改制为河北交通职业技术学院。 展开更多
关键词 交通职业技术学院 河北石家庄 专科学校 公路工程 交通学院 交通 交通学校 工业学校
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广东交通职业技术学院软件技术专业校外实训基地揭牌
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《职业技术教育》 北大核心 2017年第2期6-6,共1页
2017年1月3日,广东交通职业技术学院计算机工程学院软件技术专业与广州市易度软件开发有限公司共建校外实训基地。校企双方共同研究分析软件技术行业的就业岗位需求与职业能力需要,商讨面向软件研发岗、测试岗、产品岗等专项训练和顶... 2017年1月3日,广东交通职业技术学院计算机工程学院软件技术专业与广州市易度软件开发有限公司共建校外实训基地。校企双方共同研究分析软件技术行业的就业岗位需求与职业能力需要,商讨面向软件研发岗、测试岗、产品岗等专项训练和顶岗实习方案,深入开展校企合作。 展开更多
关键词 广东交通职业技术学院 软件技术专业 校外实训基地 校企合作 软件开发 工程学院 职业能力 岗位需求
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深圳职业技术学院汽车与交通学院公开招聘教师启事
15
《汽车技术》 北大核心 2007年第11期59-59,共1页
深圳职业技术学院是深圳市政府全额拨款的全日制普通高等院校。学校以培养生产、建设、管理、服务一线的高素质技术应用型人才为目标。1992年筹建,1993年正式建校招生。学校现有东、西、华侨城三大校区,占地面积168万m^2,建筑面积49.32... 深圳职业技术学院是深圳市政府全额拨款的全日制普通高等院校。学校以培养生产、建设、管理、服务一线的高素质技术应用型人才为目标。1992年筹建,1993年正式建校招生。学校现有东、西、华侨城三大校区,占地面积168万m^2,建筑面积49.32万m^2。2003年1月,学校成为国家重点建设职业技术学院。 展开更多
关键词 深圳职业技术学院 公开招聘 汽车技术服务与营销 汽车运用技术专业 交通学院
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河北交通职业技术学院
16
《中国成人教育》 北大核心 2013年第3期F0002-F0002,共1页
河北交通职业技术学院始建于1949年,历经交通部石家庄公路工程学校、河北石家庄交通学院、河北石家庄交通专科学校、河北交通学校等历史时期,是交通部在全国最早创办的六所公路工程院校之一。2002年5月改制为河北交通职业技术学院。
关键词 交通职业技术学院 河北石家庄 公路工程 专科学校 1949年 交通学院 交通学校 工程院校
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浙江交通职业技术学院
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《中国成人教育》 北大核心 2009年第7期F0002-F0002,共1页
浙江交通职业技术学院前身为创建于1958年的浙江交通学校,1999年经教育部批准成立,属公办普通高等学校,素有浙江交通黄埔军校之称。 学院现占地面积606亩,全日制在校生7000余名,设有路桥系、汽车系、机电系、管理与信息系、人文... 浙江交通职业技术学院前身为创建于1958年的浙江交通学校,1999年经教育部批准成立,属公办普通高等学校,素有浙江交通黄埔军校之称。 学院现占地面积606亩,全日制在校生7000余名,设有路桥系、汽车系、机电系、管理与信息系、人文系、海运学院等5系1院,开设30个全日制高职专业和16个成人高职专业。 展开更多
关键词 交通职业技术学院 交通学校 浙江 普通高等学校 高职专业 黄埔军校 占地面积 海运学院
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云南交通职业技术学院
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《高教发展与评估》 CSSCI 2009年第4期F0002-F0002,F0003,共2页
关键词 交通职业技术学院 云南 历史文化名城 交通职业教育 教学名师 专业带头人 奖金获得者 办学历史
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湖北交通职业技术学院
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《高教发展与评估》 CSSCI 2012年第4期F0002-F0002,F0003,共2页
湖北交通职业技术学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制公办高等职业院校,是湖北省交通运输厅主办的唯一一所院校,是交通运输部交通职业教育示范院校和湖北省示范性高等职业院校。
关键词 湖北交通职业技术学院 示范性高等职业院校 湖北省人民政府 交通职业教育 交通运输 示范院校 全日制 教育部
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南京交通职业技术学院
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《中国成人教育》 北大核心 2011年第2期F0003-F0003,共1页
南京交通职业技术学院是经江苏省人民政府批准建立的全日制普通高等学校,隶属于江苏省交通运输厅,创办于1953年,2001年升格为高等职业技术院校。学院位于南京江宁大学城,总占地面积921亩,在校生近万人。设有汽车工程系、路桥工程... 南京交通职业技术学院是经江苏省人民政府批准建立的全日制普通高等学校,隶属于江苏省交通运输厅,创办于1953年,2001年升格为高等职业技术院校。学院位于南京江宁大学城,总占地面积921亩,在校生近万人。设有汽车工程系、路桥工程系、运输管理系、 展开更多
关键词 交通职业技术学院 南京 全日制普通高等学校 高等职业技术院校 交通运输 2001年 汽车工程系 人民政府
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