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宋朝统一岭南的战争——兼论古代“合纵连横”传统的湮没
1
作者
章深
《学术研究》
CSSCI
北大核心
2007年第10期107-112,共6页
割据岭南的南汉国在宋朝军队的攻势面前不堪一击。这不是个别现象,同时期南方各个政权的情况大同小异。主要原因在于,自秦统一中国到北宋初年1200年间的时势变迁,大一统已经成为国人心目中治乱兴衰的灵丹妙药和必然归宿。占据中原地区...
割据岭南的南汉国在宋朝军队的攻势面前不堪一击。这不是个别现象,同时期南方各个政权的情况大同小异。主要原因在于,自秦统一中国到北宋初年1200年间的时势变迁,大一统已经成为国人心目中治乱兴衰的灵丹妙药和必然归宿。占据中原地区兵力强大的王朝往往成为一统天下的符号,其南方对手则闻风丧胆。中国长期逐渐积累而成的这一文化心理不但对宋朝的统一事业发挥了重要作用,还是探究两宋以后中国社会分裂割据何以明显减少,大一统局面何以空前稳固的一把钥匙。
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关键词
宋朝
统一岭南
战争
合纵连横
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职称材料
民族传统体育“合纵连横”多学科深度融合研究探索
被引量:
5
2
作者
纪宇
霍红
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2018年第9期100-105,共6页
运用文献资料法等,探究新时代民族传统体育"合纵连横"多学科深度融合模式。民族传统体育"合纵连横"研究是指"合纵"梳理民族传统体育的传承脉络、"连横"解读民族传统体育的时代语境;之所以要进...
运用文献资料法等,探究新时代民族传统体育"合纵连横"多学科深度融合模式。民族传统体育"合纵连横"研究是指"合纵"梳理民族传统体育的传承脉络、"连横"解读民族传统体育的时代语境;之所以要进行"合纵连横"研究,是因为民族传统体育研究对象纵横交互、研究价值纵横交织、生存现状纵横交错;建议通过提炼新理论、获取多学科知识等方式,促进"合纵连横"研究的开展。
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关键词
民族传统体育
合纵连横
多学科研究
深度融合
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职称材料
浅谈初中道德与法制课堂“合纵连横”的创建策略
被引量:
2
3
作者
于小利
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第32期50-52,共3页
当前初中道德与法治课既涉及道德和法律知识,又涉及心理健康和国情内容,可以通过“合纵连横”的创建来体现课程的综合性,具体来说,“合纵”的策略有:结合教材主题,精选教材资源素材,使道德与法治课有广度;变换资源载体,恰当呈现教学资源...
当前初中道德与法治课既涉及道德和法律知识,又涉及心理健康和国情内容,可以通过“合纵连横”的创建来体现课程的综合性,具体来说,“合纵”的策略有:结合教材主题,精选教材资源素材,使道德与法治课有广度;变换资源载体,恰当呈现教学资源,使道德与法治课有厚度;创设资源问题情境,科学巧妙设问,使道德与法治课有效度。“连横”的策略有:做好“知识连横”,使道德与法治课堂更有宽度;利用“方法连横”,使道德与法治课堂更有深度。
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关键词
初中道德与法治
“
合纵连横
”策略
教材
课程资源
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职称材料
均势观与洋务时期的对外理念
被引量:
4
4
作者
田涛
《社会科学研究》
CSSCI
北大核心
2002年第4期109-113,共5页
洋务运动时期 ,由西方输入的均势观念是国人认识近代国际政治秩序的重要理论依据 ,也是他们评判世界格局一个重要的观察视角 ,并对清政府的外交政策趋向产生了潜在的影响。对均势的认知 ,促进了中国传统华夷秩序观向近代世界观念的转变 。
关键词
均势观
以夷制夷
合纵连横
对外理念
洋务时期
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职称材料
新世纪诗歌形象的重构及其障碍
被引量:
6
5
作者
罗振亚
《扬子江(评论)》
CSSCI
2013年第3期21-26,共6页
对于中国新诗来说,二十世纪八、九十年代之交是一道显豁的分水岭。此前,新诗在多种文体格局中一直主打天下,处于中心和重要的位置,荣光不断。而后,新诗则由于欲望化的拜金语境冲击、大众文化的挤压和自身探索的本质失衡等因素"合纵连横...
对于中国新诗来说,二十世纪八、九十年代之交是一道显豁的分水岭。此前,新诗在多种文体格局中一直主打天下,处于中心和重要的位置,荣光不断。而后,新诗则由于欲望化的拜金语境冲击、大众文化的挤压和自身探索的本质失衡等因素"合纵连横",陷入冷寂而彻底的边缘化窘境之中,成了生活中可有可无的点缀,
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关键词
诗歌形象
中国新诗
二十世纪
九十年代
合纵连横
大众文化
分水岭
欲望化
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职称材料
春秋战国时期的外交战略与外交技巧
6
作者
杨阳
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2019年第20期142-144,共3页
春秋战国的外交经历了道义宣示向功利主义的转变过程。战国列强的残酷竞争,凸显了外交事务的重要性,带来了外交战略谋划和外交技巧的持续创新,出现了众多成功的外交活动范例。战国纵横家的外交活动留下了宝贵的精神遗产,有待我们去深度...
春秋战国的外交经历了道义宣示向功利主义的转变过程。战国列强的残酷竞争,凸显了外交事务的重要性,带来了外交战略谋划和外交技巧的持续创新,出现了众多成功的外交活动范例。战国纵横家的外交活动留下了宝贵的精神遗产,有待我们去深度挖掘。
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关键词
春秋战国
纵横家
合纵连横
外交战略
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中国式“大学联盟”
被引量:
2
7
作者
张韦韦
闫志刚
《教育与职业》
北大核心
2011年第7期30-35,共6页
2月,高校自主招生烽烟四起:19日,"清华联盟";20日,"北大联盟";26日,"理工联盟";中下旬,"京派联盟"。备受关注的几大联考终于尘埃落定。当中国最好的大学"合纵连横",以"盟军&qu...
2月,高校自主招生烽烟四起:19日,"清华联盟";20日,"北大联盟";26日,"理工联盟";中下旬,"京派联盟"。备受关注的几大联考终于尘埃落定。当中国最好的大学"合纵连横",以"盟军"形象出现之初便争议不断。本刊在梳理高校"联盟"酝酿成型、步步升级的过程中,最为关心的还是这种"结盟"对深化高校招生考试制度改革到底意味着什么?中国高校自主招生是否步入了"结盟时代"?
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关键词
中国式
联盟
大学
招生考试制度改革
中国高校
自主招生
尘埃落定
合纵连横
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思想·胆略·才能——《烛之武退秦师》浅释
8
作者
徐光湄
《商业经济与管理》
1982年第4期77-78,共2页
春秋战国时代,在当时人们的思想中,一般地说,对于“国”的观念,还不怎么浓厚。尤其是在合纵连横的形势下,“横成则秦帝”,“纵成则楚王”,那些游说之士,随风而摆,反复于秦楚之间,但求一己之名利,是谈不上爱国思想的。正因为这样,楚囚钟...
春秋战国时代,在当时人们的思想中,一般地说,对于“国”的观念,还不怎么浓厚。尤其是在合纵连横的形势下,“横成则秦帝”,“纵成则楚王”,那些游说之士,随风而摆,反复于秦楚之间,但求一己之名利,是谈不上爱国思想的。正因为这样,楚囚钟仪,郑商弦高的爱国行为至今传诵,而郑国大夫烛之武,我以为也是一个值得称道的爱国者。郑,是个小国,它的地理位置处在晋楚二大强国之间,想两面讨好而经常两面不讨好,处境非常艰苦,可以说经常挨打;而国内的贵族们拉帮结伙,互相猜疑倾轧。
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关键词
爱国思想
晋文公
春秋战国时代
爱国者
爱国行为
合纵连横
郑国
地理位置
爱国主义
具体表现
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职称材料
题名
宋朝统一岭南的战争——兼论古代“合纵连横”传统的湮没
1
作者
章深
机构
广州市社会科学院历史研究所
出处
《学术研究》
CSSCI
北大核心
2007年第10期107-112,共6页
文摘
割据岭南的南汉国在宋朝军队的攻势面前不堪一击。这不是个别现象,同时期南方各个政权的情况大同小异。主要原因在于,自秦统一中国到北宋初年1200年间的时势变迁,大一统已经成为国人心目中治乱兴衰的灵丹妙药和必然归宿。占据中原地区兵力强大的王朝往往成为一统天下的符号,其南方对手则闻风丧胆。中国长期逐渐积累而成的这一文化心理不但对宋朝的统一事业发挥了重要作用,还是探究两宋以后中国社会分裂割据何以明显减少,大一统局面何以空前稳固的一把钥匙。
关键词
宋朝
统一岭南
战争
合纵连横
分类号
K244.05 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
民族传统体育“合纵连横”多学科深度融合研究探索
被引量:
5
2
作者
纪宇
霍红
机构
成都体育学院图书馆
成都体育学院体育史研究所
出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2018年第9期100-105,共6页
基金
国家社会科学基金项目(14BTY081)
教育部人文社会科学研究基金项目(18YJC890011)
文摘
运用文献资料法等,探究新时代民族传统体育"合纵连横"多学科深度融合模式。民族传统体育"合纵连横"研究是指"合纵"梳理民族传统体育的传承脉络、"连横"解读民族传统体育的时代语境;之所以要进行"合纵连横"研究,是因为民族传统体育研究对象纵横交互、研究价值纵横交织、生存现状纵横交错;建议通过提炼新理论、获取多学科知识等方式,促进"合纵连横"研究的开展。
关键词
民族传统体育
合纵连横
多学科研究
深度融合
Keywords
traditional sports
vertical and horizontal
multidisciplinary research
integrated exploration
分类号
G812 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
浅谈初中道德与法制课堂“合纵连横”的创建策略
被引量:
2
3
作者
于小利
机构
山东省威海市环翠区教育教学研究培训中心
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2019年第32期50-52,共3页
文摘
当前初中道德与法治课既涉及道德和法律知识,又涉及心理健康和国情内容,可以通过“合纵连横”的创建来体现课程的综合性,具体来说,“合纵”的策略有:结合教材主题,精选教材资源素材,使道德与法治课有广度;变换资源载体,恰当呈现教学资源,使道德与法治课有厚度;创设资源问题情境,科学巧妙设问,使道德与法治课有效度。“连横”的策略有:做好“知识连横”,使道德与法治课堂更有宽度;利用“方法连横”,使道德与法治课堂更有深度。
关键词
初中道德与法治
“
合纵连横
”策略
教材
课程资源
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
均势观与洋务时期的对外理念
被引量:
4
4
作者
田涛
机构
天津师范大学历史文化学院
出处
《社会科学研究》
CSSCI
北大核心
2002年第4期109-113,共5页
文摘
洋务运动时期 ,由西方输入的均势观念是国人认识近代国际政治秩序的重要理论依据 ,也是他们评判世界格局一个重要的观察视角 ,并对清政府的外交政策趋向产生了潜在的影响。对均势的认知 ,促进了中国传统华夷秩序观向近代世界观念的转变 。
关键词
均势观
以夷制夷
合纵连横
对外理念
洋务时期
分类号
K256.1 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
新世纪诗歌形象的重构及其障碍
被引量:
6
5
作者
罗振亚
机构
南开大学文学院
出处
《扬子江(评论)》
CSSCI
2013年第3期21-26,共6页
文摘
对于中国新诗来说,二十世纪八、九十年代之交是一道显豁的分水岭。此前,新诗在多种文体格局中一直主打天下,处于中心和重要的位置,荣光不断。而后,新诗则由于欲望化的拜金语境冲击、大众文化的挤压和自身探索的本质失衡等因素"合纵连横",陷入冷寂而彻底的边缘化窘境之中,成了生活中可有可无的点缀,
关键词
诗歌形象
中国新诗
二十世纪
九十年代
合纵连横
大众文化
分水岭
欲望化
分类号
I207.25 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
春秋战国时期的外交战略与外交技巧
6
作者
杨阳
机构
中国政法大学政治与公共管理学院
出处
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2019年第20期142-144,共3页
文摘
春秋战国的外交经历了道义宣示向功利主义的转变过程。战国列强的残酷竞争,凸显了外交事务的重要性,带来了外交战略谋划和外交技巧的持续创新,出现了众多成功的外交活动范例。战国纵横家的外交活动留下了宝贵的精神遗产,有待我们去深度挖掘。
关键词
春秋战国
纵横家
合纵连横
外交战略
分类号
K231 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
中国式“大学联盟”
被引量:
2
7
作者
张韦韦
闫志刚
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第7期30-35,共6页
文摘
2月,高校自主招生烽烟四起:19日,"清华联盟";20日,"北大联盟";26日,"理工联盟";中下旬,"京派联盟"。备受关注的几大联考终于尘埃落定。当中国最好的大学"合纵连横",以"盟军"形象出现之初便争议不断。本刊在梳理高校"联盟"酝酿成型、步步升级的过程中,最为关心的还是这种"结盟"对深化高校招生考试制度改革到底意味着什么?中国高校自主招生是否步入了"结盟时代"?
关键词
中国式
联盟
大学
招生考试制度改革
中国高校
自主招生
尘埃落定
合纵连横
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
思想·胆略·才能——《烛之武退秦师》浅释
8
作者
徐光湄
出处
《商业经济与管理》
1982年第4期77-78,共2页
文摘
春秋战国时代,在当时人们的思想中,一般地说,对于“国”的观念,还不怎么浓厚。尤其是在合纵连横的形势下,“横成则秦帝”,“纵成则楚王”,那些游说之士,随风而摆,反复于秦楚之间,但求一己之名利,是谈不上爱国思想的。正因为这样,楚囚钟仪,郑商弦高的爱国行为至今传诵,而郑国大夫烛之武,我以为也是一个值得称道的爱国者。郑,是个小国,它的地理位置处在晋楚二大强国之间,想两面讨好而经常两面不讨好,处境非常艰苦,可以说经常挨打;而国内的贵族们拉帮结伙,互相猜疑倾轧。
关键词
爱国思想
晋文公
春秋战国时代
爱国者
爱国行为
合纵连横
郑国
地理位置
爱国主义
具体表现
分类号
F7 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
宋朝统一岭南的战争——兼论古代“合纵连横”传统的湮没
章深
《学术研究》
CSSCI
北大核心
2007
0
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职称材料
2
民族传统体育“合纵连横”多学科深度融合研究探索
纪宇
霍红
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2018
5
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职称材料
3
浅谈初中道德与法制课堂“合纵连横”的创建策略
于小利
《教育理论与实践》
北大核心
2019
2
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职称材料
4
均势观与洋务时期的对外理念
田涛
《社会科学研究》
CSSCI
北大核心
2002
4
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职称材料
5
新世纪诗歌形象的重构及其障碍
罗振亚
《扬子江(评论)》
CSSCI
2013
6
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职称材料
6
春秋战国时期的外交战略与外交技巧
杨阳
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2019
0
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职称材料
7
中国式“大学联盟”
张韦韦
闫志刚
《教育与职业》
北大核心
2011
2
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职称材料
8
思想·胆略·才能——《烛之武退秦师》浅释
徐光湄
《商业经济与管理》
1982
0
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职称材料
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