-
题名合并型大学工程教育若干问题的思考
被引量：1
- 1
-
-
作者
胡家兴
陈加荣
薛小平
-
机构
扬州大学
-
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2001年第5期8-11,共4页
-
文摘
工程院校与其他院校合并组建综合性大学之后 ,如何发挥综合性大学的优势 ,更好地发展工程教育 ,需要深入研究。本文分析了合并型大学发展工程教育的优势 ,结合现代工程教育的特点 ,提出了若干发展思路 。
-
关键词
合并型大学
工程教育
学科内容综合化
产学研一体化
发展趋势
教育改革
人才培养模式
-
Keywords
merged universities
engineering education
thought for development
-
分类号
TB－4
[一般工业技术]
G640
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名合并型大学中学院制管理模式的实施
- 2
-
-
作者
崔红丽
-
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
1999年第S2期19-21,共3页
-
-
关键词
合并型大学
学院制
管理模式
二级学院
实质性合并
广东工业大学
院系调整
高等工程教育
研究生教育
校区
-
分类号
G65
[文化科学—教育学]
-
-
题名关于合并型综合性大学教师教育的几点思考
被引量：16
- 3
-
-
作者
周险峰
钟毅平
-
机构
湘潭师范学院教研科
湘潭师院教务处
-
出处
《现代大学教育》
2003年第4期93-95,共3页
-
基金
湖南省十五教育规划重点资助项目"教师教育与高师院校转型的理论和实践研究" (XJK0 1AG0 19)的研究成果之一
-
文摘
综合性大学办教师教育是教师教育发展的一种趋势。作为合并型综合性大学 ,更应坚持原有教师教育的传统职能 ,并利用综合性大学的优势构建新的教师教育模式 :以学术性和师范性相统一为基本理念的“大学加师范”的模式。
-
关键词
合并型综合性大学
教师教育
办学模式
课程设置
-
Keywords
merging comprehensive university
teacher education
'university+mormal education
-
分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
-
