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台湾地区技职教育校企合作模式研究
被引量：
21
1
作者
李瑜芳
《教育与职业》
北大核心
2009年第36期18-21,共4页
文章阐述了台湾地区校企合作模式,将台湾地区60年来技职学校与企业之间的24种合作模式归为六大类,即顶岗实习模式、研究开发模式、配合教学模式、员工培训模式、创新育成模式和合作经营模式;分析了台湾地区校企合作模式随台湾地区经济...
文章阐述了台湾地区校企合作模式,将台湾地区60年来技职学校与企业之间的24种合作模式归为六大类,即顶岗实习模式、研究开发模式、配合教学模式、员工培训模式、创新育成模式和合作经营模式;分析了台湾地区校企合作模式随台湾地区经济发展状况和技职教育层次不同而发生变化的过程;剖析了台湾地区产学携手合作计划的运作机制,指出台湾地区校企合作具有明显的官、产、学合作特点,提出＂校企合作要搞好,首先必须有政策法规的支撑和资金的支持,然后才是完善校企双方的合作机制,形成多元的校企合作模式,提高校企合作的效率＂。
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关键词
台湾地区技职教育
校企合作模式
建教合作
产学合作
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题名
台湾地区技职教育校企合作模式研究
被引量：
21
1
作者
李瑜芳
机构
福建信息职业技术学院台湾职业教育研究所
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第36期18-21,共4页
基金
福建省教育科学“十一五”规划2009年度海峡两岸高等职业教育专项研究课题“台湾技职教育校企合作模式研究”的研究成果。(项目编号:DD09-005)
文摘
文章阐述了台湾地区校企合作模式,将台湾地区60年来技职学校与企业之间的24种合作模式归为六大类,即顶岗实习模式、研究开发模式、配合教学模式、员工培训模式、创新育成模式和合作经营模式;分析了台湾地区校企合作模式随台湾地区经济发展状况和技职教育层次不同而发生变化的过程;剖析了台湾地区产学携手合作计划的运作机制,指出台湾地区校企合作具有明显的官、产、学合作特点,提出＂校企合作要搞好,首先必须有政策法规的支撑和资金的支持,然后才是完善校企双方的合作机制,形成多元的校企合作模式,提高校企合作的效率＂。
关键词
台湾地区技职教育
校企合作模式
建教合作
产学合作
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
台湾地区技职教育校企合作模式研究
李瑜芳
《教育与职业》
北大核心
2009
21
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