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智能教育中可计算感知技术:系统性综述
被引量：
2
1
作者
刘峰
刘雅旋
+2 位作者
柴新宇
季昊涵
郑之行
《计算机科学》
CSCD
北大核心
2024年第10期10-16,共7页
随着教育技术的进步和发展,以深度学习、机器学习、虚拟现实、物联网为代表的可计算感知技术在以人为本的教育中的应用愈发广泛,同时也是赋能教育发展变革的关键力量之一。然而,目前对于可计算感知技术在智能教育中的应用还知之甚少。...
随着教育技术的进步和发展,以深度学习、机器学习、虚拟现实、物联网为代表的可计算感知技术在以人为本的教育中的应用愈发广泛,同时也是赋能教育发展变革的关键力量之一。然而,目前对于可计算感知技术在智能教育中的应用还知之甚少。以面部表情、语音、文本、眼动、触觉、生理信号等可感知的物理及虚拟空间中可感知数据为基础,对当前公开发表的期刊文献和会议论文进行筛选和统计,系统分析了智能教育中可计算感知技术的进展与应用,并提出了其对教育实践的潜在影响和挑战。最后,基于结论对智能教育中可计算感知技术的未来发展方向展开了前瞻讨论。
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关键词
可计算感知
智能教育
计算
机视觉
自然语言处理
物联网
虚拟现实
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职称材料
题名
智能教育中可计算感知技术:系统性综述
被引量：
2
1
作者
刘峰
刘雅旋
柴新宇
季昊涵
郑之行
机构
华东师范大学上海国际首席技术官学院
华东师范大学计算机科学与技术学院
华东师范大学教育学部
出处
《计算机科学》
CSCD
北大核心
2024年第10期10-16,共7页
基金
上海市科学技术委员会资助项目(22511105901)
北京大学行为与心理健康北京市重点实验室资助项目
华东师范大学计算机科学与技术学院“人工智能赋能心理/教育学科交叉人才培养专项基金(2024JCRC10)”。
文摘
随着教育技术的进步和发展,以深度学习、机器学习、虚拟现实、物联网为代表的可计算感知技术在以人为本的教育中的应用愈发广泛,同时也是赋能教育发展变革的关键力量之一。然而,目前对于可计算感知技术在智能教育中的应用还知之甚少。以面部表情、语音、文本、眼动、触觉、生理信号等可感知的物理及虚拟空间中可感知数据为基础,对当前公开发表的期刊文献和会议论文进行筛选和统计,系统分析了智能教育中可计算感知技术的进展与应用,并提出了其对教育实践的潜在影响和挑战。最后,基于结论对智能教育中可计算感知技术的未来发展方向展开了前瞻讨论。
关键词
可计算感知
智能教育
计算
机视觉
自然语言处理
物联网
虚拟现实
Keywords
Computational perception
Intelligent education
Computer vision
Natural language processing
Internet of Things
Virtual reality
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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智能教育中可计算感知技术:系统性综述
刘峰
刘雅旋
柴新宇
季昊涵
郑之行
《计算机科学》
CSCD
北大核心
2024
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