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高校植物病毒可视化实验教学项目探索与实践
1
作者
杨旸
李明骏
+4 位作者
吴根土
窦彦霞
余钱
孙现超
青玲
《智慧农业导刊》
2025年第10期32-35,共4页
该文利用环介导等温扩增技术和荧光标记技术开发2项植物病毒可视化实验教学项目,为植物保护实验教学改革提供新的视角和具体操作办法。学生采集的疑似烟草花叶病毒病的样品后提取核酸并利用环介导等温扩增技术处理样品核酸,通过反应液...
该文利用环介导等温扩增技术和荧光标记技术开发2项植物病毒可视化实验教学项目,为植物保护实验教学改革提供新的视角和具体操作办法。学生采集的疑似烟草花叶病毒病的样品后提取核酸并利用环介导等温扩增技术处理样品核酸,通过反应液的颜色变化判断样品中是否存在烟草花叶病毒;学生在健康本氏烟上接种TMV-GFP并通过观察绿色荧光蛋白了解病毒的移动情况。2项植物病毒可视化实验项目的实践为学生提供直观的学习体验,不仅开拓学生视野,激发学生的学习兴趣,还增强其创新精神和实践能力。
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关键词
植物病毒
实验
教学
荧光标记技术
等温扩增技术
可视化实验项目
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职称材料
题名
高校植物病毒可视化实验教学项目探索与实践
1
作者
杨旸
李明骏
吴根土
窦彦霞
余钱
孙现超
青玲
机构
西南大学植物保护学院
出处
《智慧农业导刊》
2025年第10期32-35,共4页
基金
西南大学实验技术研究项目(SYJ2023039、SYJ2024037)
西南大学实验技术研究项目重点项目(SYJ2025010)
重庆市教育委员会2024年高等教育教学改革研究项目(244013)。
文摘
该文利用环介导等温扩增技术和荧光标记技术开发2项植物病毒可视化实验教学项目,为植物保护实验教学改革提供新的视角和具体操作办法。学生采集的疑似烟草花叶病毒病的样品后提取核酸并利用环介导等温扩增技术处理样品核酸,通过反应液的颜色变化判断样品中是否存在烟草花叶病毒;学生在健康本氏烟上接种TMV-GFP并通过观察绿色荧光蛋白了解病毒的移动情况。2项植物病毒可视化实验项目的实践为学生提供直观的学习体验,不仅开拓学生视野,激发学生的学习兴趣,还增强其创新精神和实践能力。
关键词
植物病毒
实验
教学
荧光标记技术
等温扩增技术
可视化实验项目
Keywords
plant viruses
experimental teaching
fluorescence labeling technology
isothermal amplification technology
visualization experimental items
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
高校植物病毒可视化实验教学项目探索与实践
杨旸
李明骏
吴根土
窦彦霞
余钱
孙现超
青玲
《智慧农业导刊》
2025
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