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谈高职《可编程序控制器应用技术》教学: 1; 作者汤自春孙丽霞《中国成人教育》北大核心 2006年第8期141-142,共2页; 随着以就业为导向的办学思路逐渐为越来越多的职业院校所接受,如何使职业教育课程从开发、定位到实施都能满足就业需要,成为职教课程领域研究的一项重要课题。本文从《可编程序控制器应用技术》课程教学的实践中,对课程教学改革提出了... 展开更多; 关键词课程定位内容整合学习兴趣《可编程序控制器应用技术》高等职业院校; 在线阅读下载PDF 职称材料

机电一体化技能竞赛引领下的“可编程序控制器应用”一体化教学改革被引量：2: 2; 作者颜志成《教师》 2015年第23期84-85,共2页; 可编程序控制器（PLC）应用是机电一体化、电气自动化控制等专业的核心课程之一。本文阐述机电一体化技能竞赛引领下本课程在课程定位、教学内容、教学方式方法、评价体系和师资队伍建设等方面的内容,以进一步提高技能竞赛水平,促进教... 展开更多; 关键词机电一体化技能竞赛可编程序控制器应用教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

可编程序控制器应用的若干问题: 3; 作者王冶《广东土木与建筑》 1995年第2期33-40,共8页; 随着技术的进步,用可编程序控制器(以下简称PC)来构成各种控制系统,可使控制系统更加简单、灵活、工作可靠、调试方便、维护工作量少,因而在工程设计中广为采用。自86年以来我们在大型民用建筑的电气设计中也采用了不少PC,尤其是消防报... 展开更多; 关键词可编程序控制器应用输出组控制系统外部电源接地装置熔断器纹波因数保护系统晶体管输出特性隔离变压器; 在线阅读下载PDF 职称材料

技工院校可编程序控制器及其应用课程教学探讨被引量：1: 4; 作者杨卫星《职业》 2020年第24期77-78,共2页; 可编程序控制器及其应用课程采用一体化教学后很好地实现了理论与实践的结合,在具体教学过程中还要根据学生特点、教师特点及实习实训设备等因素进行适当本地化。本文在分析学生特点的基础上,分析了可编程序控制器及其应用课程教学进行... 展开更多; 关键词可编程序控制器及其应用有效教学本地化; 在线阅读下载PDF 职称材料

工学一体化课程改革背景下的可编程序控制器及其应用教学探究: 5; 作者常芳《职业》 2023年第8期94-96,共3页; 在工学一体化课程改革不断持续推进的形势下,如何进行有效的工学一体化课程教学,是值得广大技工院校教师探索和实践的课题。本文以工程实例“CO_(2)回收隔膜泵的PLC控制”为例进行分析讨论,以期为可编程序控制器及其应用课程的工学一体... 展开更多; 关键词工学一体化课程改革可编程序控制器及其应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

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