-
题名具身认知下的手偶儿童科普教育动画视觉有效性研究
- 1
-
-
作者
孙雯
南江
-
机构
陕西科技大学设计与艺术学院
陕西工艺美术学会
-
出处
《包装工程》
北大核心
2025年第16期447-456,共10页
-
基金
陕西省教育厅2024年度重点科研计划项目——哲社重点研究基地项目(24JZ020)。
-
文摘
目的通过具身认知理论视角将手偶科普动画对儿童认知能力、行为表现和兴趣度提升等方面的积极性进行分析,并构建手偶儿童科普教育动画构成要素与儿童认知接受能力映射,以验证具身认知理论在手偶儿童科普教育动画中的有效性。方法通过分析手偶特性与现有科普动画的视觉设计现状,结合具身认知理论,为儿童科普动画提供设计思路。采用眼动追踪技术探究儿童在观看科普教育视频中的学习过程。首先,基于儿童认知特点解析科普动画的视觉元素,并将其转译为设计要素;然后,将手偶科普动画中的主体、场景与角色映射到儿童的认知接受能力上,为设计提供依据;最后,利用眼动数据评估儿童对手偶科普动画的反应,探讨其如何引导注意力、组织信息及促进信息整合。结论通过对《福克叔叔--科学大冒险》手偶科普动画片的视觉和互动效果与传统科普动画进行对比实验,并应用系统可用性量表(SUS),结合儿童行为和互动效果的对照测试结果,验证手偶科普教育的有效性。
-
关键词
具身认知
手偶
科普动画
视觉设计
可用性量表
-
Keywords
embodied cognition
hand puppet
popular science animation
visual design
availability scale
-
分类号
TB472
[一般工业技术—工业设计]
-
-
题名基于KANO模型智能学习桌设计研究
- 2
-
-
作者
孟浩
吴智慧
-
机构
南京林业大学家居与工业设计学院
-
出处
《林产工业》
北大核心
2025年第8期73-78,共6页
-
基金
教育部2021年产学合作协同育人项目“智能制造背景下家具设计与工程专业转型升级思路探索与实践”(202101148002)。
-
文摘
采用KANO模型,从交互、功能和造型三方面探讨智能儿童书桌用户需求并建立相应评价项目,通过KANO模型调查问卷对用户心理需求进行调查分析,根据结果设计智能学习桌,并使用系统可用性量表分析法对设计方案的用户满意度进行评估。结果显示:在10项用户需求中,有2项必备型需求、3项兴奋型需求、1项期望型需求和4项无差异型需求,计算得到SUS可用性得分为70.5分,表明设计方案可行性较好。通过对KANO模型应用,明确了智能儿童学习桌设计的各项用户需求,并将其合理应用于学习桌设计方案中,为智能儿童家具研究提供新思路。
-
关键词
智能儿童家具
智能学习桌
KANO模型
兴奋型需求
系统可用性量表分析法
-
Keywords
Intelligent children's furniture
Intelligent study table
KANO model
Excitement needs
System usability scale
-
分类号
TS664.01
[轻工技术与工程]
TS396
[轻工技术与工程]
-
-
题名基于设计事理学的公交系统体验设计研究
被引量：2
- 3
-
-
作者
张家祺
武晋昭
丁泽英
张盛耕
-
机构
河北工业大学
-
出处
《包装工程》
CAS
北大核心
2023年第10期125-133,146,共10页
-
文摘
目的针对现有的公交系统体验问题,以设计事理学为理论基础,对公交系统进行优化设计改进,提高乘客乘坐的满意度。方法首先运用事理学的系统性思维方法对乘坐公交的“事”系统进行外部因素的分析,并从事因驱动的角度提炼乘车各阶段的设计要素,通过因子量化分析划分内部因素的设计维度,建立公交系统体验设计的目标思维模型;其次为了验证该模型的科学与合理性,应用结构方程模型分析其内部因素影响乘客满意度的作用机制,根据运算结果,确定公交系统中体验设计要素的优先级并指导设计;最后采用系统可用性量表,来评估设计方案的合理性。结论构建了基于事理学和结构方程模型的设计流程,并将此设计流程应用于公交系统体验设计中,提高了乘客的乘车体验感,为其他体验设计研究提供参考。
-
关键词
设计事理学
体验设计
结构方程模型
公交系统
系统可用性量表
-
Keywords
science of human affairs
experience design
structural equation model
public traffic system
system usability scale
-
分类号
TB472
[一般工业技术—工业设计]
-
