期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
可信赖专业活动在护理领域的应用研究进展 被引量:19
1
作者 顾秋茜 嵇艳 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第11期105-109,共5页
可信赖专业活动自2005年由荷兰医学教育家提出,近年逐步受到护理领域的关注,表现为在临床照护中作为患者照护以及护理质量评估的标准;在人才培养中通过将抽象的胜任力转化为具体的临床实践活动,开发与胜任力相匹配的课程与评估框架;在... 可信赖专业活动自2005年由荷兰医学教育家提出,近年逐步受到护理领域的关注,表现为在临床照护中作为患者照护以及护理质量评估的标准;在人才培养中通过将抽象的胜任力转化为具体的临床实践活动,开发与胜任力相匹配的课程与评估框架;在教师发展中将传统的师徒式带教转变为基于临床情境的教学与评估相结合,提升临床教师专业发展。国内护理领域对胜任力理念的应用与研究已较为成熟,也应延续对可信赖专业活动的研究与实践,促进其在我国护理教育及临床创新中的应用。 展开更多
关键词 可信赖专业活动 护理领域 胜任力 临床护理 护理教育 综述文献
在线阅读 下载PDF
基于可信赖专业活动的上海市儿科医护人员急诊急救能力提升培训方案的构建 被引量:4
2
作者 顾莺 胡静 +11 位作者 陆国平 桂永浩 沈兵 王文超 张燕红 程晔 陈扬 蔡小狄 徐虹 冯瑞 张波 张晓波 《复旦学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2023年第6期881-888,896,共9页
目的 构建基于真实临床情景下的提升上海市儿科医护人员急诊急救能力的培训方案。方法 在复旦大学附属儿科医院门急诊电子病例系统中获取2019年1月-2021年12月进入急诊抢救室的病历,提取急诊诊疗活动名称及具体内容,结合专家访谈及德尔... 目的 构建基于真实临床情景下的提升上海市儿科医护人员急诊急救能力的培训方案。方法 在复旦大学附属儿科医院门急诊电子病例系统中获取2019年1月-2021年12月进入急诊抢救室的病历,提取急诊诊疗活动名称及具体内容,结合专家访谈及德尔菲法形成儿科急诊急救可信赖专业活动(entrustable professional activities,EPAs)清单;由急诊专业领域权威专家对儿科急诊急救可信赖专业活动及内容就相关性及重要性进行评分;在前述工作的基础上,形成《儿科医护人员急诊急救能力提升培训方案》,邀请急诊医疗、护理、管理及教学相关专业专家进行两轮函询并进行专家论证。结果 《儿科医护人员急诊急救能力提升培训方案》包括理论和技能两大核心板块,并根据课程内容设置不同培训方式。经专家论证该方案契合临床真实情境,具有较强的科学性和实用性。结论 《儿科医护人员急诊急救能力提升培训方案》成功构建,可为临床实施有针对的培训继而提升儿科急诊医务人员的急救能力提供参考。 展开更多
关键词 可信赖专业活动 儿科 急救 培训 德尔菲法
在线阅读 下载PDF
基于信息技术平台和可信赖式专业活动-岗位胜任力理论促进三级医院构建区域医联体建设中提升全科 - 专科医师协作培养模式初探 被引量:21
3
作者 高深甚 顾诗皓 +3 位作者 何奕 汪新 杨晖 赵任 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2020年第13期1632-1639,共8页
背景为实现区域医联体内分级诊疗工作,如何让全科医师与专科医师的医疗行为进行有效的协同一直是研究的难点,如何运用岗位胜任力评估也一直是研究的重点,本研究通过运用可信赖式专业活动(EPAs)进行探索也是国内首创。目的为了缓解人民... 背景为实现区域医联体内分级诊疗工作,如何让全科医师与专科医师的医疗行为进行有效的协同一直是研究的难点,如何运用岗位胜任力评估也一直是研究的重点,本研究通过运用可信赖式专业活动(EPAs)进行探索也是国内首创。目的为了缓解人民日益增长的就医需求与医疗资源的稀缺所产生的矛盾,同时为了更好地发挥三级医院的医疗资源的辐射效应,探索三级医院通过医联体制度将医疗资源纵向传导至社区的方法。方法上海交通大学医学院附属瑞金医院北院在2018年开发分级诊疗信息平台,包含4个模块:转诊管理、联合病床、转诊随访、信息查询等功能,基于这个系统产生的数据探索针对三级医院专科医师与基层社区医院全科医师实施有效黏合度培训,同时引入国外岗位胜任力理论和EPAs。基于医联体全科医师与专科医师分级诊疗的协作行为培训,问卷主体由三部分组成:人口统计学的相关信息、〔儿科全科医师、儿科(消化)专科医师〕EPAs指标、岗位胜任力指标,于2018年8-11月依托问卷星软件随机发放问卷,共收集问卷1476份。探索儿科全科医师与儿科专科医师的黏合度模型。结果儿科全科医师EPAs与儿科专科医师EPAs呈正相关(P<0.05);儿科全科医师胜任力与儿科专科医师胜任力呈正相关(P<0.05)。结论三级医院构建区域医联体建设,基于信息技术搭建业务平台(基于全生命周期电子健康综合档案、医技预约、联合病床整合平台),同时结合业务数据引入EPAs-胜任力,促进全科医师与专科医师的共通医疗行为协作集合,通过EPAs-胜任力理论探索全科-专科医师医联体内靶点培训项目。 展开更多
关键词 医联体 分级诊疗系统 医教协同 可信赖专业活动 岗位胜任力 培养模型
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部