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“树木”与“森林”——大学英语精读课教学刍议
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作者 谭松 《外国语文》 1990年第3期57-61,共5页
自70年代末交际法教学理论传入我国之后,传统教学法受到相当的冲击,前者指责后者准确有余,流利不足;偏爱形式,不重交际;只见树木,不见森林。而后者却认为,没有准确,何谈流利,没有树木,哪来森林。也有不少第三者试图将两者揉合,创出一条... 自70年代末交际法教学理论传入我国之后,传统教学法受到相当的冲击,前者指责后者准确有余,流利不足;偏爱形式,不重交际;只见树木,不见森林。而后者却认为,没有准确,何谈流利,没有树木,哪来森林。也有不少第三者试图将两者揉合,创出一条行之有效的教改之路。 展开更多
关键词 大学英语 精读课教学 传统教学法 “森林” 交际教学法 交际法 教学理论 只见树木 第三者 70年代
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