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“汉语句型强化训练”的必要性以及时机与效果的调查研究
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作者 刘彤 《首都师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第S1期67-73,共7页
文章主要通过汉语的"动词谓语句、形容词谓语句、名词谓语句、把字句、被字句"这五种主要句型在对外汉语教学中不同水平的学生进行强化训练的效果的调查,充分地证明了汉语基础句型的强化训练在对外汉语教学中高级阶段的必要... 文章主要通过汉语的"动词谓语句、形容词谓语句、名词谓语句、把字句、被字句"这五种主要句型在对外汉语教学中不同水平的学生进行强化训练的效果的调查,充分地证明了汉语基础句型的强化训练在对外汉语教学中高级阶段的必要性。本文还对句型强化的讲解模式和训练模式进行了相应的探讨,希望借此找到解决留学生在汉语学习中高级阶段由于对汉语欠缺整体把握而经常出现基本句型错误的问题。 展开更多
关键词 句型强化训练 句型训练模式 汉语句型的整体把握
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语法和语义相结合的中文对话系统问题理解研究 被引量:6
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作者 黄沛杰 黄强 +4 位作者 吴秀鹏 吴桂盛 郭庆文 陈楠挺 陈楚萍 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2014年第6期70-78,共9页
针对中文口语问句的表达多样性对对话系统问题理解带来的挑战,该文采用"在语法结构之上获取语义知识"的设计理念,提出了一种语法和语义相结合的口语对话系统问题理解方法。首先人工编制了独立于领域和应用方向的语法知识库,... 针对中文口语问句的表达多样性对对话系统问题理解带来的挑战,该文采用"在语法结构之上获取语义知识"的设计理念,提出了一种语法和语义相结合的口语对话系统问题理解方法。首先人工编制了独立于领域和应用方向的语法知识库,进而通过句子压缩模块简化复杂句子,取得结构信息,再进行问题类型模式识别,得到唯一确定问题的语义组织方法、查询策略和应答方式的句型模式。另一方面,根据领域语义知识库,从源句子中提取相应的语义信息,并根据识别到的句型模式所对应的知识组织方法进行语义知识组织,完成对问句的理解。该文的方法被应用到开发的中文手机导购对话系统。测试结果表明,该方法能有效地完成对话流程中的用户问题理解。 展开更多
关键词 问题理解 对话系统 句型模式 中文
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