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例谈古诗鉴赏题选文的准确性
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作者 韩宝江 《语文建设》 北大核心 2014年第5期60-61,共2页
古典诗文在传播过程中经多次传抄,容易发生舛误,此亦难免之事。网络上的版本未经审校,错误频发,不可作为信本。作为语文试题的选文,必须保证文本的准确性。一般情况下,命题人员在选中合适的命题文本后,都会根据审校精详、可信度... 古典诗文在传播过程中经多次传抄,容易发生舛误,此亦难免之事。网络上的版本未经审校,错误频发,不可作为信本。作为语文试题的选文,必须保证文本的准确性。一般情况下,命题人员在选中合适的命题文本后,都会根据审校精详、可信度较高的纸质文本进行校对,以免给一线教学带来困扰。虽然如此,但偶尔也会出现舛误现象。 展开更多
关键词 古诗鉴赏题 选文 纸质文本 人员 传播过程 古典诗文 语文试 可信度
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2006年高考古诗鉴赏题例析
2
作者 尤晓天 倪同刚 《语文建设》 北大核心 2006年第10期61-64,共4页
关键词 古诗鉴赏题 高考 例析 诗歌鉴赏 自主命 表现内容 表达效果 表现手法
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高考古诗鉴赏题解题方略
3
作者 王继波 《教学与管理(中学版)》 2002年第4期40-41,共2页
关键词 古诗鉴赏题 高考 方略 诗歌赏析 思想感情 李清照词 韦应物 作品
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对高考古诗词鉴赏题成绩不佳的反思 被引量:4
4
作者 董旭午 《语文建设》 北大核心 2012年第9期65-68,共4页
高考古诗词鉴赏题素来成绩不佳。满分10分左右,据说有的省份均分只有二点几分。我国是诗词王国,有着举世倾慕、光辉灿烂的唐诗宋词,让学生学一学、赏一赏,把语文和人文素养的底子夯得厚实一些,绝不是什么坏事情。为了促进学生能够... 高考古诗词鉴赏题素来成绩不佳。满分10分左右,据说有的省份均分只有二点几分。我国是诗词王国,有着举世倾慕、光辉灿烂的唐诗宋词,让学生学一学、赏一赏,把语文和人文素养的底子夯得厚实一些,绝不是什么坏事情。为了促进学生能够积极主动地去学、去赏,提升自己的语文和人文素养,高考试卷上安排了这一板块,也确实是抉择明智、意义深远之举。 展开更多
关键词 古诗鉴赏 高考试卷 成绩 反思 人文素养 唐诗宋词 积极主动 学生
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谈谈中考古诗词鉴赏题 被引量:1
5
作者 石莉 《中学语文教学》 北大核心 2009年第11期55-57,共3页
近几年常有高三或初三学生问我:“如何才能做好古诗词鉴赏题?”这让我感到为难。有时候我径直答:“你现在还谈不上什么鉴赏。只要能背诵默写就可以了,如果能在作文里引用一二句那就更好。”这时他们马上就会说:“这是要考的呀!课... 近几年常有高三或初三学生问我:“如何才能做好古诗词鉴赏题?”这让我感到为难。有时候我径直答:“你现在还谈不上什么鉴赏。只要能背诵默写就可以了,如果能在作文里引用一二句那就更好。”这时他们马上就会说:“这是要考的呀!课堂上老师也会分析的,但是我仍然不会做,屡做屡错.即使订正以后仍然不知道那首诗究竟有什么好。”我无言以对。但这引起我的思考,也对一些相关问题比较注意。 展开更多
关键词 古诗鉴赏 中考 初三学生 默写 背诵 作文 老师 课堂
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例说古诗词鉴赏表达技巧题审题策略
6
作者 肖立俊 《中学语文教学》 北大核心 2012年第5期63-66,共4页
高考古诗词鉴赏题中对于表达技巧的考查,历来既是一个重点又是一个难点。很多学生在此类题上失分较多,究其原因除了没有牢固掌握和熟练运用表达技巧的相关术语外.更主要的是审题不清所致。俗话说:“磨刀不误砍柴工。”审准题目相关... 高考古诗词鉴赏题中对于表达技巧的考查,历来既是一个重点又是一个难点。很多学生在此类题上失分较多,究其原因除了没有牢固掌握和熟练运用表达技巧的相关术语外.更主要的是审题不清所致。俗话说:“磨刀不误砍柴工。”审准题目相关信息和要求.是答准答好题目最关键的一步。下面结合实例对古诗词表达技巧题的审题策略作一探讨归纳。 展开更多
关键词 古诗鉴赏 策略 技巧 高考 学生 俗话 归纳
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高考诗歌阅读鉴赏答题策略
7
作者 程必荣 《中学语文教学》 2007年第4期74-75,共2页
国家考试中心张伟明先生曾撰文解释:古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏,对作品的思想内容进行评论。高考以主观题形式出现的古诗鉴赏题命题有其自身的特点,“不可能是完全开放的”,它必须是“带着... 国家考试中心张伟明先生曾撰文解释:古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏,对作品的思想内容进行评论。高考以主观题形式出现的古诗鉴赏题命题有其自身的特点,“不可能是完全开放的”,它必须是“带着镣铐跳舞”,即在放开手脚的同时对试题加以必要的限制.答题切入点不宜太大,只能聚焦于诗中最为出彩之点,就形象、语言和表达技巧的某一方面加以设问。有些同学由于没有掌握好答题要领,往往答非所问或不知所云,造成失分。那么,在诗歌鉴赏中怎样根据命题的要求找到答题突破口,规范答题表述,悟出答题规律,获得高分呢? 展开更多
关键词 古代诗歌 阅读鉴赏 策略 高考 古诗鉴赏题 考试中心 思想内容 答非所问
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道可道,有常道——古诗词表现手法赏析能力训练的探索与实践 被引量:1
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作者 王珏 《中学语文教学》 北大核心 2010年第2期69-72,共4页
【教学缘起】高考《考试说明》对鉴赏古诗的考查要求之一是“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”,与鉴赏古诗表达技巧对应的题型是分析古诗手法试题。在分析意象试题、分析意境试题、品析炼字试题、分析手法试题和分析情感试题五种... 【教学缘起】高考《考试说明》对鉴赏古诗的考查要求之一是“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”,与鉴赏古诗表达技巧对应的题型是分析古诗手法试题。在分析意象试题、分析意境试题、品析炼字试题、分析手法试题和分析情感试题五种高考古诗鉴赏主打题型中,它位居第二,仅次于分析情感试题,在近五年高考古诗鉴赏题中出现频率很高。高考阅卷反馈的结果显示。 展开更多
关键词 表现手法 古诗 能力训练 古诗鉴赏题 实践 赏析 常道 《考试说明》
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从景语到情语——古典诗歌意象把握谈片 被引量:1
9
作者 李秀红 《中学语文教学》 北大核心 2009年第7期17-18,共2页
近年来高考十分重视对古诗鉴赏的考查.但由于诗词意蕴较深而学生基础薄弱等原因。古诗鉴赏题成了高考语文中失分最多的题目之一。笔者深感如果连基本的诗意与感情基调都未能领悟,那些要求相对较高的技巧类鉴赏题将无法正确解答。因此... 近年来高考十分重视对古诗鉴赏的考查.但由于诗词意蕴较深而学生基础薄弱等原因。古诗鉴赏题成了高考语文中失分最多的题目之一。笔者深感如果连基本的诗意与感情基调都未能领悟,那些要求相对较高的技巧类鉴赏题将无法正确解答。因此在古诗词鉴赏的教学中。对这一环节的训练尤须重视。 展开更多
关键词 诗歌意象 古诗鉴赏题 古典 情语 景语 高考语文 古诗鉴赏 学生基础
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