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弦与指和,指与音和,音与意和《谿山琴况》美学思想对高校古筝课程线上教学的启示
被引量：
3
1
作者
王晓旻
《音乐创作》
北大核心
2020年第4期173-176,共4页
2020年春天,一场突如其来的新冠疫情打乱了新学期的原有教学安排,开展线上教学势在必行。本文通过《谿山琴况》中的"弦与指和,指与音和,音与意和"美学思想为教学理念,依托互联网构建的线上教学平台为学习环境,从整合课程资源...
2020年春天,一场突如其来的新冠疫情打乱了新学期的原有教学安排,开展线上教学势在必行。本文通过《谿山琴况》中的"弦与指和,指与音和,音与意和"美学思想为教学理念,依托互联网构建的线上教学平台为学习环境,从整合课程资源、优化课程设计等方面,结合新时期古筝教学理念与课程特色,改进教学方式方法,为器乐课程线上教学与教育创新运用提供新思路。
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关键词
《谿山琴况》
疫情
线上教学
高校
古筝课程
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题名
弦与指和,指与音和,音与意和《谿山琴况》美学思想对高校古筝课程线上教学的启示
被引量：
3
1
作者
王晓旻
机构
武汉理工大学艺术教育中心
出处
《音乐创作》
北大核心
2020年第4期173-176,共4页
文摘
2020年春天,一场突如其来的新冠疫情打乱了新学期的原有教学安排,开展线上教学势在必行。本文通过《谿山琴况》中的"弦与指和,指与音和,音与意和"美学思想为教学理念,依托互联网构建的线上教学平台为学习环境,从整合课程资源、优化课程设计等方面,结合新时期古筝教学理念与课程特色,改进教学方式方法,为器乐课程线上教学与教育创新运用提供新思路。
关键词
《谿山琴况》
疫情
线上教学
高校
古筝课程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
弦与指和,指与音和,音与意和《谿山琴况》美学思想对高校古筝课程线上教学的启示
王晓旻
《音乐创作》
北大核心
2020
3
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