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英国文学批评学科的谱系学
被引量：
2
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作者
陶水平
《上海大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019年第6期79-96,共18页
以英国文学批评学科的嬗变为例,可以探讨西方学术史视域下英文研究或文学批评学科发展史上几个重要历史转捩时期的理论形态,以期求得对文学理论学科发展规律的某种认知与镜鉴。19世纪以牛津、剑桥为代表的古典语文学是英国文学批评学科...
以英国文学批评学科的嬗变为例,可以探讨西方学术史视域下英文研究或文学批评学科发展史上几个重要历史转捩时期的理论形态,以期求得对文学理论学科发展规律的某种认知与镜鉴。19世纪以牛津、剑桥为代表的古典语文学是英国文学批评学科的前史,19世纪后期至20世纪初期是从古典语文学走向英国文学批评学科的转型时期,20世纪前20年是英国文学批评从大学人文教育边缘走向中心的学科确立时期。
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关键词
古典语文学
英文研究
文
学
批评
学
科化
文化研究
谱系
学
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职称材料
跨学科人文教育的理念与实践
被引量：
9
2
作者
李四龙
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2020年第4期39-45,共7页
在科技高速发展的时代,人文学科在高校里有被边缘化的现象,跨学科是当前人文教育的大势所趋。目前大学人文教育有两种基本形态:一是面向全校所有学科的通识教育,培育人文素养,养成健全人格;二是作为专业人才培养的人文学科,尊重学生学...
在科技高速发展的时代,人文学科在高校里有被边缘化的现象,跨学科是当前人文教育的大势所趋。目前大学人文教育有两种基本形态:一是面向全校所有学科的通识教育,培育人文素养,养成健全人格;二是作为专业人才培养的人文学科,尊重学生学习兴趣,组织跨学科课程模块。这两种形态的人文教育,全都采用跨学科的组织形式,是当前大学培养高素质人才的教育基础。
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关键词
人文
学
科
人文教育
跨
学
科
古典语文学
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职称材料
题名
英国文学批评学科的谱系学
被引量：
2
1
作者
陶水平
机构
江西师范大学文学院
出处
《上海大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019年第6期79-96,共18页
基金
国家社会科学基金艺术学重大招标课题(16ZD02)
教育部重点人文基地重大项目(16JJD750008)
文摘
以英国文学批评学科的嬗变为例,可以探讨西方学术史视域下英文研究或文学批评学科发展史上几个重要历史转捩时期的理论形态,以期求得对文学理论学科发展规律的某种认知与镜鉴。19世纪以牛津、剑桥为代表的古典语文学是英国文学批评学科的前史,19世纪后期至20世纪初期是从古典语文学走向英国文学批评学科的转型时期,20世纪前20年是英国文学批评从大学人文教育边缘走向中心的学科确立时期。
关键词
古典语文学
英文研究
文
学
批评
学
科化
文化研究
谱系
学
Keywords
classical philology
English language studies
literary criticism
disciplinary formation
cultural studies
genealogy
分类号
I109 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
跨学科人文教育的理念与实践
被引量：
9
2
作者
李四龙
机构
北京大学人文学部
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2020年第4期39-45,共7页
文摘
在科技高速发展的时代,人文学科在高校里有被边缘化的现象,跨学科是当前人文教育的大势所趋。目前大学人文教育有两种基本形态:一是面向全校所有学科的通识教育,培育人文素养,养成健全人格;二是作为专业人才培养的人文学科,尊重学生学习兴趣,组织跨学科课程模块。这两种形态的人文教育,全都采用跨学科的组织形式,是当前大学培养高素质人才的教育基础。
关键词
人文
学
科
人文教育
跨
学
科
古典语文学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
英国文学批评学科的谱系学
陶水平
《上海大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019
2
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职称材料
2
跨学科人文教育的理念与实践
李四龙
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2020
9
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