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题名美国SC理论的借鉴与重构:“中式SC教改”实践
被引量：2
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作者
张玉梅
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机构
上海交通大学人文学院
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出处
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2021年第9期15-21,共7页
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基金
上海交通大学2020年教学发展基金项目“老三中心”与“新三中心”结合的再实践(项目编号:CTLD20J0045)。
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文摘
借鉴美国20世纪80年代以来SC教改的经验,以"古典诗词鉴赏与创作"通识课程为实践视角的本科生教改,提倡重构"中式SC教改":将"老三中心"(IC)与"新三中心"(SC)结合,做新的界定、新的理解、新的认识。在发挥"以教材为中心"人文引领作用的同时,给学生配套以"科学"的"训练";在"以教师为中心"传授的同时,突出实践环节上的"以学生为中心",从而形成双中心积极互动;动态完善不拘于某种固定教室的常态互动机制。"中式SC教改"不区分专业课和通识课,提倡小班研讨课,建议形成"学生、教师、教学管理人员"三方立体沟通的互动模式。
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关键词
中式SC教改
传统IC范式
美国SC范式
通识教育
古典诗词鉴赏与创作
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名穹庐诗社最近在呼和浩特成立
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作者
鲁人
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出处
《内蒙古社会科学》
CSSCI
北大核心
1989年第4期56-56,共1页
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文摘
以继承与发展中国古典诗词伪优良传统,繁荣格律诗词创作,开展诗词理论研究,为社会主义现代化和精神文明建设服务为宗旨的“穹庐诗社”,7月14日在呼和浩特诞生。诗社除组织本社成员经常开展古典诗词的创作与研究外,还将组织诗词进修班、函授班学术交流及专题讲座,以推动我国古典诗词创作与研究的发展。
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关键词
诗社
穹庐
呼和浩特
创作与研究
古典诗词创作
函授班
中国古典诗词
继承与发展
进修班
格律诗词
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分类号
C55
[社会学]
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