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关于在中国古代史教学中对学生学习评价改革的思考被引量：2: 1; 作者张明富《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第4期150-151,共2页; “中国古代史”在历史学专业中属专业基础课和主干课程,是我校重点建设课程之一。近年来,站在教学第一线讲授“中国古代史”的老师们,为配合教学改革,紧紧围绕培养目标,以优化教学内容,加强学术性和开启学生的思维、培养研究能力为重点... 展开更多; 关键词中国古代史教学评价改革学生学习提高教学质量学习评价主干课程史学素养相互适应最大限度历史系; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅议中国古代史教学的教材建设被引量：2: 2; 作者徐难于《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第4期151-152,共2页; “中国古代史”在历史学专业中属专业基础课和主干课程,是我校重点建设课程之一。近年来,站在教学第一线讲授“中国古代史”的老师们,为配合教学改革,紧紧围绕培养目标,以优化教学内容,加强学术性和开启学生的思维、培养研究能力为重点... 展开更多; 关键词中国古代史教学《中国古代史》《中国通史》教学实践西南大学 20世纪教育成效历史文化 90年代; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国古代史教学中的民族问题被引量：2: 3; 作者李世平《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第4期146-147,共2页; “中国古代史”在历史学专业中属专业基础课和主干课程,是我校重点建设课程之一。近年来,站在教学第一线讲授“中国古代史”的老师们,为配合教学改革,紧紧围绕培养目标,以优化教学内容,加强学术性和开启学生的思维、培养研究能力为重点... 展开更多; 关键词中国古代史教学民族问题中国民族史组成部分中国历史教学过程中央政权编纂过程教学改革教材; 在线阅读下载PDF 职称材料

加大考古学在中国古代史教学中的力度被引量：1: 4; 作者邹芙都《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第4期145-146,共2页; “中国古代史”在历史学专业中属专业基础课和主干课程,是我校重点建设课程之一。近年来,站在教学第一线讲授“中国古代史”的老师们,为配合教学改革,紧紧围绕培养目标,以优化教学内容,加强学术性和开启学生的思维、培养研究能力为重点... 展开更多; 关键词中国古代史教学教学改革考古学教学内容学习评价体系培养目标教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于在中国古代史教学中对学生学习评价改革的思考被引量：2: 1; 作者张明富; 机构西南大学历史文化学院; 出处《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第4期150-151,共2页; 文摘 “中国古代史”在历史学专业中属专业基础课和主干课程,是我校重点建设课程之一。近年来,站在教学第一线讲授“中国古代史”的老师们,为配合教学改革,紧紧围绕培养目标,以优化教学内容,加强学术性和开启学生的思维、培养研究能力为重点,严肃认真,努力实践,对教学理念的转换,教学内容的改革以及教学方法的创新等作了大胆的探索,成效显著。这组笔谈,分别从教学内容、教学方法、学生学习评价体系以及教材建设的改革等方面,进行了探索,集中展现了“中国古代史”的老师们对教学改革的理性思考,谈的虽然只是“中国古代史”,但一些基本原则,对其他课程的教改,也不无参考价值。; 关键词中国古代史教学评价改革学生学习提高教学质量学习评价主干课程史学素养相互适应最大限度历史系; 分类号 G633.53 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅议中国古代史教学的教材建设被引量：2: 2; 作者徐难于; 机构西南大学历史文化学院; 出处《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第4期151-152,共2页; 文摘 “中国古代史”在历史学专业中属专业基础课和主干课程,是我校重点建设课程之一。近年来,站在教学第一线讲授“中国古代史”的老师们,为配合教学改革,紧紧围绕培养目标,以优化教学内容,加强学术性和开启学生的思维、培养研究能力为重点,严肃认真,努力实践,对教学理念的转换,教学内容的改革以及教学方法的创新等作了大胆的探索,成效显著。这组笔谈,分别从教学内容、教学方法、学生学习评价体系以及教材建设的改革等方面,进行了探索,集中展现了“中国古代史”的老师们对教学改革的理性思考,谈的虽然只是“中国古代史”,但一些基本原则,对其他课程的教改,也不无参考价值。; 关键词中国古代史教学《中国古代史》《中国通史》教学实践西南大学 20世纪教育成效历史文化 90年代; 分类号 G633.53 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国古代史教学中的民族问题被引量：2: 3; 作者李世平; 机构西南大学历史文化学院; 出处《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第4期146-147,共2页; 文摘 “中国古代史”在历史学专业中属专业基础课和主干课程,是我校重点建设课程之一。近年来,站在教学第一线讲授“中国古代史”的老师们,为配合教学改革,紧紧围绕培养目标,以优化教学内容,加强学术性和开启学生的思维、培养研究能力为重点,严肃认真,努力实践,对教学理念的转换,教学内容的改革以及教学方法的创新等作了大胆的探索,成效显著。这组笔谈,分别从教学内容、教学方法、学生学习评价体系以及教材建设的改革等方面,进行了探索,集中展现了“中国古代史”的老师们对教学改革的理性思考,谈的虽然只是“中国古代史”,但一些基本原则,对其他课程的教改,也不无参考价值。; 关键词中国古代史教学民族问题中国民族史组成部分中国历史教学过程中央政权编纂过程教学改革教材; 分类号 G633.53 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加大考古学在中国古代史教学中的力度被引量：1: 4; 作者邹芙都; 机构西南大学历史文化学院; 出处《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第4期145-146,共2页; 文摘 “中国古代史”在历史学专业中属专业基础课和主干课程,是我校重点建设课程之一。近年来,站在教学第一线讲授“中国古代史”的老师们,为配合教学改革,紧紧围绕培养目标,以优化教学内容,加强学术性和开启学生的思维、培养研究能力为重点,严肃认真,努力实践,对教学理念的转换,教学内容的改革以及教学方法的创新等作了大胆的探索,成效显著。这组笔谈,分别从教学内容、教学方法、学生学习评价体系以及教材建设的改革等方面,进行了探索,集中展现了“中国古代史”的老师们对教学改革的理性思考,谈的虽然只是“中国古代史”,但一些基本原则,对其他课程的教改,也不无参考价值。; 关键词中国古代史教学教学改革考古学教学内容学习评价体系培养目标教学方法; 分类号 G633.53 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	关于在中国古代史教学中对学生学习评价改革的思考	张明富	《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2006	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	浅议中国古代史教学的教材建设	徐难于	《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2006	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中国古代史教学中的民族问题	李世平	《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2006	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	加大考古学在中国古代史教学中的力度	邹芙都	《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2006	1	在线阅读下载PDF 职称材料