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从“古今中外法”看毛泽东的系统思维: 1; 作者邹兆辰《首都师范大学学报（社会科学版）》 1993年第6期112-117,共6页; 毛泽东1942年在《如何研究中共党史》的讲话中,提出了研究历史的“古今中外法”。这个方法把马克思主义的历史主义与辩论法的精神结合起来,是一种科学的历史思维方法,具有系统思维的某些特征。在现代系统科学已经兴起的今天,重温这篇讲... 展开更多; 关键词古今中外法系统思维; 在线阅读下载PDF 职称材料

学术研究的方法论问题——毛泽东的“古今中外法”学习札记: 2; 作者史大浩《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1993年第3期7-9,46,共4页; 毛泽东同志1942年曾就“如何研究中共党史”问题,提出了“古今中外法。”本文结合毛泽东本人的学术理论争鸣文章,具体分析其如何运用这一方法,进而对“古今中外法”进行了阐释。然后指出:“古今中外法”是进行学术理论研究的一种“炼金... 展开更多; 关键词古今中外法学习札记毛泽东方法论问题学术研究贺知章学术理论研究炼金术禁带党史; 在线阅读下载PDF 职称材料

古今中外法东西南北调——试评欧阳山作品的语言风格: 3; 作者田海蓝《东北师大学报（哲学社会科学版）》 1987年第2期75-80,共6页; 高尔基曾说过:“文学就是用语言来创作形象、典型和性格,用语言来反映现实事件、自然风景和思维过程。”他也正是从这个角度作出语言是“文学的第一要素”的论断。为了在创作中更好地发挥“第一要素”的作用,丰富和发展中华民族的现代... 展开更多; 关键词语言风格欧阳山古今中外法人物语言东西南北文学语言文艺作品现代文学创作风格高尔基; 在线阅读下载PDF 职称材料

“异中之同”和“同中之异”——从哲学基本问题谈如何看待中外哲学的异同被引量：1: 4; 作者金隆德《江淮论坛》 1982年第2期68-74,共7页; 一九四二年,毛泽东同志在谈到如何研究中共党史时,提出了一个“古今中外法”。就是说,将历史上的中外两种材料对照起来研究,从而找出历史事件的实质和它的客观原因。(详见《教学与研究》1981年第4期)我们研究哲学史,也应该运用“古今中... 展开更多; 关键词哲学基本问题中外哲学比较研究哲学史古今中外法历史事件客观原因中共党史关系问题教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

建构中国自主知识体系的理论认识和路径思考——以集体行动理论为例被引量：14: 5; 作者王亚华王睿《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第8期7-20,60,共15页; 建构中国自主知识体系,是中国应对近代以来文化危机的历史回声,既体现社会科学的情境依赖性局限,也折射出中国社会科学发展的独特困境。围绕自主知识体系的理论认识也启发了对其建构路径的思考,即以古为今用、洋为中用的“古今中外法”... 展开更多; 关键词自主知识体系古今中外法集体行动理论群众路线; 在线阅读下载PDF 职称材料

向毛泽东学习研究中国共产党党史: 6; 作者张浩《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第7期74-78,共5页; 作为中国共产党党史学科基础理论建构的经典之作,毛泽东同志撰写的《如何研究中共党史》一文指出中国共产党党史研究的目的和对象,阐明党史研究的立场和方法,明确党史分期及划分标准,科学评价历史事件和历史人物,至今仍然闪耀着思想的光... 展开更多; 关键词中国共产党毛泽东党史 “古今中外法” 唯物史观; 在线阅读下载PDF 职称材料

一本具有新意的《教学论》——读董远骞等三同志所写的《教学论》: 7; 作者李炳珍《课程．教材．教法》 1985年第5期75-77,共3页; 董远骞、张定璋、裴文敏同志写的《教学论》,1984年由浙江教育出版社出版。该书运用马克思主义观点系统地阐述了教学过程的规律,并在此基础上探讨了教学内容、教学原则、教学方法和自学方法、考查和考试以及教学组织形式等重要课题。这... 展开更多; 关键词教学论中小学教学教学过程教学实践古今中外法双基论科学技术教学规律教学组织形式教学内容; 在线阅读下载PDF 职称材料

曾经的那段记忆: 8; 作者耿仲琳《中国档案》北大核心 2001年第7期38-38,共1页; 关键词档案工作司马迁章学诚郭沫若档案工作者档案资料古今中外法周总理杂志社六经皆史; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从“古今中外法”看毛泽东的系统思维: 1; 作者邹兆辰; 机构首都师范大学历史系; 出处《首都师范大学学报（社会科学版）》 1993年第6期112-117,共6页; 文摘毛泽东1942年在《如何研究中共党史》的讲话中,提出了研究历史的“古今中外法”。这个方法把马克思主义的历史主义与辩论法的精神结合起来,是一种科学的历史思维方法,具有系统思维的某些特征。在现代系统科学已经兴起的今天,重温这篇讲话,研究毛泽东如何运用科学的思维方法来认识社会历史,对于深化今天的历史研究有着十分重要的意义。; 关键词古今中外法系统思维; 分类号 G65 [文化科学—教育学] C55 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学术研究的方法论问题——毛泽东的“古今中外法”学习札记: 2; 作者史大浩; 出处《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1993年第3期7-9,46,共4页; 文摘毛泽东同志1942年曾就“如何研究中共党史”问题,提出了“古今中外法。”本文结合毛泽东本人的学术理论争鸣文章,具体分析其如何运用这一方法,进而对“古今中外法”进行了阐释。然后指出:“古今中外法”是进行学术理论研究的一种“炼金术”,是十分重要的方法论原则。; 关键词古今中外法学习札记毛泽东方法论问题学术研究贺知章学术理论研究炼金术禁带党史; 分类号 C55 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名古今中外法东西南北调——试评欧阳山作品的语言风格: 3; 作者田海蓝; 出处《东北师大学报（哲学社会科学版）》 1987年第2期75-80,共6页; 文摘高尔基曾说过:“文学就是用语言来创作形象、典型和性格,用语言来反映现实事件、自然风景和思维过程。”他也正是从这个角度作出语言是“文学的第一要素”的论断。为了在创作中更好地发挥“第一要素”的作用,丰富和发展中华民族的现代文学语汇,许多作家都进行了认真的实践和探讨。他们在摸索中积累了多方面的经验,形成了迥然不同的语言风格。欧阳山同志就是有志于此的探索者之一,他在以往六十余年的创作生涯中,历经艰辛,百折不回,终于形成了自己独特的语言风格。; 关键词语言风格欧阳山古今中外法人物语言东西南北文学语言文艺作品现代文学创作风格高尔基; 分类号 C55 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“异中之同”和“同中之异”——从哲学基本问题谈如何看待中外哲学的异同被引量：1: 4; 作者金隆德; 出处《江淮论坛》 1982年第2期68-74,共7页; 文摘一九四二年,毛泽东同志在谈到如何研究中共党史时,提出了一个“古今中外法”。就是说,将历史上的中外两种材料对照起来研究,从而找出历史事件的实质和它的客观原因。(详见《教学与研究》1981年第4期)我们研究哲学史,也应该运用“古今中外法”。这种方法,就是比较研究的方法。; 关键词哲学基本问题中外哲学比较研究哲学史古今中外法历史事件客观原因中共党史关系问题教学; 分类号 C55 [社会学] D61 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名建构中国自主知识体系的理论认识和路径思考——以集体行动理论为例被引量：14: 5; 作者王亚华王睿; 机构清华大学公共管理学院清华大学国情研究院; 出处《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第8期7-20,60,共15页; 基金国家自然科学基金创新研究群体项目“中国公共政策理论与治理机制研究”(71721002) 清华大学文科建设“双高”计划专项“面向复杂社会生态系统诊断的公共事物治理研究”(2021TSG08204)。; 文摘建构中国自主知识体系,是中国应对近代以来文化危机的历史回声,既体现社会科学的情境依赖性局限,也折射出中国社会科学发展的独特困境。围绕自主知识体系的理论认识也启发了对其建构路径的思考,即以古为今用、洋为中用的“古今中外法”为基本路径,坚持中西汇融、文明互鉴。过去二十余年,中国学者推动集体行动理论本土化的过程,揭示了西方经典理论在中国情境中的适用性与局限性,以及建构自主知识体系的必要性和可行性。中国学者的集体行动研究进展,从一个侧面表明,以“古今中外法”推动国际前沿理论、中国传统文化与当代社会主义实践的汇融,是建构中国自主知识体系的可行路径。; 关键词自主知识体系古今中外法集体行动理论群众路线; Keywords independent knowledge system the way of absorbing from ancient,modern,Chinese and foreign sources collective action theory mass line; 分类号 C12 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名向毛泽东学习研究中国共产党党史: 6; 作者张浩; 机构中山大学中共党史党建研究院中山大学马克思主义学院广东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心; 出处《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第7期74-78,共5页; 基金中央马克思主义理论研究与建设工程重大项目“全面从严治党与国家治理体系和治理能力现代化研究”(项目编号:2017YZD13)阶段性成果。; 文摘作为中国共产党党史学科基础理论建构的经典之作,毛泽东同志撰写的《如何研究中共党史》一文指出中国共产党党史研究的目的和对象,阐明党史研究的立场和方法,明确党史分期及划分标准,科学评价历史事件和历史人物,至今仍然闪耀着思想的光芒,可以为党史学习教育提供有益借鉴。; 关键词中国共产党毛泽东党史 “古今中外法” 唯物史观; 分类号 D61 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名一本具有新意的《教学论》——读董远骞等三同志所写的《教学论》: 7; 作者李炳珍; 出处《课程．教材．教法》 1985年第5期75-77,共3页; 文摘董远骞、张定璋、裴文敏同志写的《教学论》,1984年由浙江教育出版社出版。该书运用马克思主义观点系统地阐述了教学过程的规律,并在此基础上探讨了教学内容、教学原则、教学方法和自学方法、考查和考试以及教学组织形式等重要课题。这是作者经过多年的科学研究和长期的教学实践,吸收了国内外先进的教学思想、教学经验和教学研究成果,结合我国中小学教学实际写成的。读后深感这是一本具有新意的教学论。; 关键词教学论中小学教学教学过程教学实践古今中外法双基论科学技术教学规律教学组织形式教学内容; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名曾经的那段记忆: 8; 作者耿仲琳; 机构 <档案工作>杂志社; 出处《中国档案》北大核心 2001年第7期38-38,共1页; 关键词档案工作司马迁章学诚郭沫若档案工作者档案资料古今中外法周总理杂志社六经皆史; 分类号 G239.27 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	从“古今中外法”看毛泽东的系统思维	邹兆辰	《首都师范大学学报（社会科学版）》	1993	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	学术研究的方法论问题——毛泽东的“古今中外法”学习札记	史大浩	《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI	1993	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	古今中外法东西南北调——试评欧阳山作品的语言风格	田海蓝	《东北师大学报（哲学社会科学版）》	1987	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“异中之同”和“同中之异”——从哲学基本问题谈如何看待中外哲学的异同	金隆德	《江淮论坛》	1982	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	建构中国自主知识体系的理论认识和路径思考——以集体行动理论为例	王亚华王睿	《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2023	14	在线阅读下载PDF 职称材料
6	向毛泽东学习研究中国共产党党史	张浩	《人民论坛》 CSSCI 北大核心	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	一本具有新意的《教学论》——读董远骞等三同志所写的《教学论》	李炳珍	《课程．教材．教法》	1985	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	曾经的那段记忆	耿仲琳	《中国档案》北大核心	2001	0	在线阅读下载PDF 职称材料