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基于英语教材人物AI智能体口语陪练模型的搭建
被引量：
2
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作者
钟明
《教学与管理》
北大核心
2025年第11期55-58,共4页
当前AI智能体口语陪练的效果不佳,通过深入分析问题原因,以北师大2024年版小学英语教材为基础,详细阐述了基于教材人物搭建AI智能体口语陪练模型的新路径,包括人物角色构建、性格塑造、经历填补和智能体调试等方面。同时引发对AI口语陪...
当前AI智能体口语陪练的效果不佳,通过深入分析问题原因,以北师大2024年版小学英语教材为基础,详细阐述了基于教材人物搭建AI智能体口语陪练模型的新路径,包括人物角色构建、性格塑造、经历填补和智能体调试等方面。同时引发对AI口语陪练智能体用于教育领域的思考,为提升小学英语口语教学质量提供了新的思路与方法。
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关键词
AI智能体
英语教材人物
口语陪练模型
小学英语教学
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职称材料
题名
基于英语教材人物AI智能体口语陪练模型的搭建
被引量：
2
1
作者
钟明
机构
福建省宁德师范学院第二附属小学
出处
《教学与管理》
北大核心
2025年第11期55-58,共4页
文摘
当前AI智能体口语陪练的效果不佳,通过深入分析问题原因,以北师大2024年版小学英语教材为基础,详细阐述了基于教材人物搭建AI智能体口语陪练模型的新路径,包括人物角色构建、性格塑造、经历填补和智能体调试等方面。同时引发对AI口语陪练智能体用于教育领域的思考,为提升小学英语口语教学质量提供了新的思路与方法。
关键词
AI智能体
英语教材人物
口语陪练模型
小学英语教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
基于英语教材人物AI智能体口语陪练模型的搭建
钟明
《教学与管理》
北大核心
2025
2
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