期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“整体语言”理论对我国大学英语教学的启迪 被引量:1
1
作者 孙倚娜 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1995年第4期68-70,共3页
“整体语言”理论对我国大学英语教学的启迪孙倚娜“整体语言”(WholeLanguage)是最近几年在北美兴起并风靡的语言教育理论。审视我国目前大学英语教学中所存在的问题,通过借鉴“整体语言”理论,或许能摸索到解决的钥... “整体语言”理论对我国大学英语教学的启迪孙倚娜“整体语言”(WholeLanguage)是最近几年在北美兴起并风靡的语言教育理论。审视我国目前大学英语教学中所存在的问题,通过借鉴“整体语言”理论,或许能摸索到解决的钥匙。何为“整体语言”?美国三位著名... 展开更多
关键词 整体 大学英教学 我国大学 学习外 口语和笔语 读和写 教育学家 教师 学习 作为第二
在线阅读 下载PDF
口译泛论
2
作者 郭莲 《外国语文》 1994年第3期102-108,共7页
口译泛论郭莲一、口译的定义、种类及其意义口语翻译,即口译是以一种语言对用另一种语言口头陈述内容的即时传达。它主要可分为三种:导游翻译、接待联络翻译和国际会议翻译。导游翻译的工作就是从去机场、火车站、码头等地接外宾入境... 口译泛论郭莲一、口译的定义、种类及其意义口语翻译,即口译是以一种语言对用另一种语言口头陈述内容的即时传达。它主要可分为三种:导游翻译、接待联络翻译和国际会议翻译。导游翻译的工作就是从去机场、火车站、码头等地接外宾入境一直到送他们出境,其中包括陪同他们... 展开更多
关键词 口译译员 讲话人 同声传译 口头 口语和笔语 翻译过程 感情色彩 口语活动 导游翻译
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部