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3D打印技术在口腔医学教学模型中的应用进展 被引量:4
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作者 王瑶 郑亨元 +1 位作者 冯海 姜雨汐 《实用口腔医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期289-296,共8页
随着数字化技术的高速发展,计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)和3D打印技术越来越多的应用于口腔医学临床与教学实践中。3D打印技术因其可进行复杂内部结构的精确制备、原材料多样等优点,已经广泛应用于口腔颌面外科修复、正畸、种植等科... 随着数字化技术的高速发展,计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)和3D打印技术越来越多的应用于口腔医学临床与教学实践中。3D打印技术因其可进行复杂内部结构的精确制备、原材料多样等优点,已经广泛应用于口腔颌面外科修复、正畸、种植等科教领域。传统口腔实验教学通常使用离体牙、树脂牙或各类商业成品模型,从而缺乏临床医疗场景的个性化和复杂化的体现,通过3D打印口腔模型可实现标准性、可量产同时还原真实的临床场景,帮助口腔医学生在临床前实习实践阶段建立以人为本的医疗思维。该文综述了3D打印口腔模型在口腔修复、牙体牙髓、口腔颌面外科等专业教学中的最新应用和研发进展,总结不同研究目的所对应的相应制作工艺和原材料,展望发展趋势和亟需解决的问题,旨在促进3D打印技术研究策略在口腔医学临床前教学阶段的研发、应用和普及。 展开更多
关键词 3D打印 口腔医学教学模型 打印工艺 打印材料
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基于同伴教学法的新型口腔医学教学模式 被引量:7
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作者 刘程程 周学东 徐欣 《华西口腔医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第5期544-547,共4页
同伴教学法是当前国际教学领域最具影响力的教学方法之一。本文结合口腔医学的专业特点,对同伴教学法应用于口腔医学教学的必要性和可行性进行了深入的分析,并尝试建立了基于同伴教学法的新型口腔医学教学模式。本文目的在于探寻更加有... 同伴教学法是当前国际教学领域最具影响力的教学方法之一。本文结合口腔医学的专业特点,对同伴教学法应用于口腔医学教学的必要性和可行性进行了深入的分析,并尝试建立了基于同伴教学法的新型口腔医学教学模式。本文目的在于探寻更加有效的口腔医学教学方法,培养高水平的口腔医师,以适应新形势下口腔医疗卫生的社会需求。 展开更多
关键词 同伴教学 口腔医学教学模式 迁移能力
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口腔医学教学中口腔疾病与饮食习惯的关系——评《口腔预防医学》 被引量:2
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作者 王春风 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2021年第6期I0040-I0040,共1页
口腔医学作为医学领域研究起步相对较晚的领域,高校在师资力量和研究经验上十分有限,口腔医学专业的教学长期处于相对停滞的状态。如何最大效率地利用现有教学资源,探索教学优化改革的路径,提升高校口腔医学专业的教学水平,是摆在当前... 口腔医学作为医学领域研究起步相对较晚的领域,高校在师资力量和研究经验上十分有限,口腔医学专业的教学长期处于相对停滞的状态。如何最大效率地利用现有教学资源,探索教学优化改革的路径,提升高校口腔医学专业的教学水平,是摆在当前口腔医学教学界和科研界面前的紧迫任务。口腔疾病的产生和人们的日常饮食习惯有很大关系,这点在以往的口腔医学教学中并未得到充分重视,造成口腔医学教学方向的偏离和教学效率低,需要引起相关口腔医学教学者的注意。 展开更多
关键词 口腔医学专业 口腔医学教学 口腔疾病 饮食习惯 口腔预防医学 医学领域 最大效率 教学资源
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儿童口腔医学开展双语教学的探讨 被引量:3
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作者 许学斌 陈旭 +1 位作者 赵磐玉 高洁 《口腔医学研究》 CAS CSCD 2007年第6期717-718,共2页
关键词 口腔医学教学 双语教学 儿童 医学专业本科生 临床医学专业 中国医科大学 教学质量 口腔临床
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学生标准化病人在儿童口腔医学课间实习教学中的应用 被引量:14
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作者 刘尧 陈旭 程丹 《口腔医学研究》 CAS CSCD 2012年第4期376-378,共3页
目的:培养口腔医学专业学生的临床思维能力,提高其医患沟通技能,同时解决临床教学资源不足的矛盾,探索儿童口腔医学课间实习教学新模式。方法:在中国医科大学口腔医学专业本科生儿童口腔医学课间实习课程中引入学生标准化病人(Standardi... 目的:培养口腔医学专业学生的临床思维能力,提高其医患沟通技能,同时解决临床教学资源不足的矛盾,探索儿童口腔医学课间实习教学新模式。方法:在中国医科大学口腔医学专业本科生儿童口腔医学课间实习课程中引入学生标准化病人(Standardized Patient,SP)教学模式,进行教学改革及应用探索。研究分2组,即标准化病人教学组(SP组)与传统讲授教学组(讲授组)。采用问卷调查和试卷考试的方式进行教学效果评估,应用SPSS12.0软件,进行统计学分析。结果:实验组,即标准化病人教学组学生在学习兴趣,医患沟通及临床诊疗能力等方面的评估结果优于对照组,即传统教学组(P<0.01),2组学生在试卷考核中基础知识类试题的成绩在统计学上无显著性差别,病例分析类试题的成绩标准化病人教学组高于传统教学组,有高度显著性差异(P<0.01)。结论:将学生标准化病人教学模式引入儿童口腔医学课间实习课程中,提高了教学质量及学生实践能力,为临床前实习教学模式改革提供了一种新的思路。 展开更多
关键词 儿童口腔医学标准化病人教学模式
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口腔修复学前伸课教学效果评估 被引量:3
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作者 侯晓冲 张少锋 +1 位作者 辛海涛 李国华 《口腔医学研究》 CAS CSCD 2006年第6期628-628,共1页
关键词 口腔医学教学 口腔修复学 效果评估 口腔医学教育 医学基础课 临床操作技能 口腔专业 临床学科
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口腔种植学虚拟现实三维模型素材库的初步建立 被引量:4
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作者 胡建 于皓 +1 位作者 李智勇 王贻宁 《口腔医学研究》 CAS CSCD 2008年第3期338-341,共4页
目的:建立口腔种植修复学教学用虚拟现实所需要的数字化三维模型库及相关素材,为制作三维互动化的虚拟现实教学课件提供基础条件。方法:利用现代计算机三维图形技术,在3Dsmax和Rhinoceros三维造型软件中,根据口腔种植学相关实体的三维形... 目的:建立口腔种植修复学教学用虚拟现实所需要的数字化三维模型库及相关素材,为制作三维互动化的虚拟现实教学课件提供基础条件。方法:利用现代计算机三维图形技术,在3Dsmax和Rhinoceros三维造型软件中,根据口腔种植学相关实体的三维形态,构建相应数字化三维模型,并结合平面图形软件制作模型贴图和材质。搭建1例口腔种植学典型三维虚拟场景,初步利用虚拟现实软件生成可执行的三维互动教学课件。结果:制作完成了部分常用口腔种植系统的相关三维模型,初步建立起了口腔种植修复学教学用虚拟现实的三维模型素材库,初步搭建了1例典型的口腔种植修复临床治疗场景,编辑生成了可直接操作的三维虚拟现实课件。结论:虚拟现实技术在口腔种植修复学教学中将会有广泛的应用,制作基于个人电脑的虚拟现实教学课件对口腔医学教学也有着较高的实用价值。三维模型素材库的初步建立为开发完善的口腔医学虚拟现实教学系统提供了先期研究基础和所必需的基本素材。 展开更多
关键词 口腔种植学 口腔医学教学 三维模型 虚拟现实
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