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中国英语学习者与本族语者口头叙事话语结构比较研究
被引量：
4
1
作者
杨文星
孙滢
《山东外语教学》
北大核心
2012年第1期64-70,共7页
本研究通过定性研究方法,分别描述中国英语学习者与本族语者口头独白式叙事话语的结构特点,重点比较中国英语学习者与本族语者口头叙事话语结构的共性和差异,以探究英语学习者的口头话语能力。研究结果表明,中国英语学习者与本族语者的...
本研究通过定性研究方法,分别描述中国英语学习者与本族语者口头独白式叙事话语的结构特点,重点比较中国英语学习者与本族语者口头叙事话语结构的共性和差异,以探究英语学习者的口头话语能力。研究结果表明,中国英语学习者与本族语者的口头叙事话语具有普遍一致的图式性结构特征,具体体现在两者在叙事开端引入话题及叙事主体中阐述话题的方式上具有较高的相似性。与此同时,二者在部分话语结构成分的数量及分布上存在一定差异:总体来看,中国英语学习者第一层次话语结构范畴"评价性结语"和第三层次话语结构范畴"话题关联式评价性阐述"中评价性语言的出现频率明显低于本族语者。上述结果对于口头叙事话语研究具有一定启示。
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关键词
中国英语学习者
本族语者
口头叙事话语
话语
结构
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题名
中国英语学习者与本族语者口头叙事话语结构比较研究
被引量：
4
1
作者
杨文星
孙滢
机构
北京外国语大学中国外语教育研究中心
扬州大学
出处
《山东外语教学》
北大核心
2012年第1期64-70,共7页
基金
国家社科基金项目(编号:07BYY064)资助
文摘
本研究通过定性研究方法,分别描述中国英语学习者与本族语者口头独白式叙事话语的结构特点,重点比较中国英语学习者与本族语者口头叙事话语结构的共性和差异,以探究英语学习者的口头话语能力。研究结果表明,中国英语学习者与本族语者的口头叙事话语具有普遍一致的图式性结构特征,具体体现在两者在叙事开端引入话题及叙事主体中阐述话题的方式上具有较高的相似性。与此同时,二者在部分话语结构成分的数量及分布上存在一定差异:总体来看,中国英语学习者第一层次话语结构范畴"评价性结语"和第三层次话语结构范畴"话题关联式评价性阐述"中评价性语言的出现频率明显低于本族语者。上述结果对于口头叙事话语研究具有一定启示。
关键词
中国英语学习者
本族语者
口头叙事话语
话语
结构
Keywords
Chinese EFL learners
native speakers of English
oral narratives
discourse structures
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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被引量
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1
中国英语学习者与本族语者口头叙事话语结构比较研究
杨文星
孙滢
《山东外语教学》
北大核心
2012
4
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