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在疫情经历中成长——高中心理辅导活动设计
1
作者
夏春娣
《江苏教育》
2020年第32期72-74,共3页
【设计理念】2020年的春节,所有人都猝不及防地面临了一次严重的危机事件——新型冠状病毒肺炎疫情。中学阶段是人生发展的重要阶段,也是世界观、人生观、价值观形成的重要时期,面临危机事件,学生原有的生活学习状态被打破,身心处于失...
【设计理念】2020年的春节,所有人都猝不及防地面临了一次严重的危机事件——新型冠状病毒肺炎疫情。中学阶段是人生发展的重要阶段,也是世界观、人生观、价值观形成的重要时期,面临危机事件,学生原有的生活学习状态被打破,身心处于失衡状态,要让学生学会以正确的心态面对心理和行为的危机,调动自身资源应对危机、渡过危机,并从中得到锻炼和成长。
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关键词
叙事疗法取向
心理辅导
活动设计
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题名
在疫情经历中成长——高中心理辅导活动设计
1
作者
夏春娣
机构
江苏省镇江崇实女子中学党委
出处
《江苏教育》
2020年第32期72-74,共3页
文摘
【设计理念】2020年的春节,所有人都猝不及防地面临了一次严重的危机事件——新型冠状病毒肺炎疫情。中学阶段是人生发展的重要阶段,也是世界观、人生观、价值观形成的重要时期,面临危机事件,学生原有的生活学习状态被打破,身心处于失衡状态,要让学生学会以正确的心态面对心理和行为的危机,调动自身资源应对危机、渡过危机,并从中得到锻炼和成长。
关键词
叙事疗法取向
心理辅导
活动设计
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
在疫情经历中成长——高中心理辅导活动设计
夏春娣
《江苏教育》
2020
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